Урок 13

Тренировочные упражнения на пройденные темы.

1. Образовать сравнительную степень наречий далеко, крат­ко, громко, быстро, рано, Составить с ними предложения.

Дальше, короче, громче, быстрее, раньше.

Дальше идёт лес.
Сделайте волосы короче.
Тебя не слышно, говори громче.
Мы должны идти, быстрее собирайся.
Он проснулся раньше чем все.

2. Слова в скобках употребить в сравнительной степени

Зимние ветрысдувающие снег с полей, приходят чаще (часто) всего с юга. В открытом поле ветер сильнее (сильный) и реже (резкий). Чем круче (крутой) склонтем  быстрее (бы­стро) бежит вода, тем легче (легко) ей вырыть в почве промоину.

3.Образуйте из следующих наречий сравнительную и превосходную степень.
1. красиво-красивее, красивее всех
2. далеко-дальше, дальше всех
3. высоко-выше, выше всех
4. страшно-страшнее, страшнее всех
5. громко-громче, громче всех
6. светло-светлее, светлее всех

4.В каком ряду все слова являются именами существительными?

А) растение, трое, возгорание, поле

Б) каре, тире, варьете, вместе

В) натрий, карий, алюминий, всякий

Г) манго, облако, древко, повидло

 В каком ряду все существительные являются неодушевленными?

А) буйвол, воробей, зверь

Б) народ, труп, студенчество

В) робот, покойник, туз

Г) черт, эгоист, леший

5.

 Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал про животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, ушёл к другому , поздравление от мамы, поскакал на дороге

6.

росклоняй имена существительные.

И. п. кто? Белка

Р.п. кого? белку

Д.п. кому? белке

В.п. кого? белку

Т.п. кем? белкой

П.п. о ком? о белке

7.Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

М.р.-килограмм, свет, подъезд, троллейбус
Ж.р.-жидкость, киносъемка, рассада, поездка
С.р.-кино, питье, новоселье

Жидкость, кино, киносъемка, килограмм, рассада, питье, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.

8.Определите род существительных и составьте с ними словосочетания или предложения.

(с.р.) Кафе было закрыто, (м. р.) папа поздно пришел домой, (ж. р.) книга была интересная, (с. р.) море очень красивое, (с. р.) такси подьехало быстро, (с. р.) окно было открытым, (с. р.) чудовище было большим, (м. р.) стол был маленьким, (м. р.) директор не был сегодна в школе, (м. р.) неряха поел как свинка, (м. р.) дом был голубой, а теперь белый, (м. р.) кофе было слишком сладким, (с.р.) молоко свежое, (ж.р.) лошадь была чистая и белая, (м.р.) конь уже большой, (ж.р.) площадь была заполнена детьми, (м.р.) художник вдохновился природой, (ж.р.) овец проводили в горы, (м.р.) алкоголь плохо влияет на здоровье, (м.р.) писатель вдохновил многих, (с.р.) озеро было очень большим, (м.р.) дядя добрый, (с.р.) время летит быстро, (с.р.) имя у неё необычное, (ж.р.) фамилия у него очень длинная, (м.р., ж.р.) плакса у нас в классе Женя, (ж.р.) птица летела рядом со мной всю дорогу.

Источник1

Источник2

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s