Category Archives: Без рубрики

Նելսոն անունով ամենատխուր արջի մասին 🐻

Վերջին օրերին աշխարհի տարբեր լրատվամիջոցներում հրապարակվում են նյութեր մի արջի մասին, որը ապրում է Հայաստանում շատ վատ պայմաններում: Նրան արդեն 30 տարի պահում են Արմավիրի կենդանաբանական այգում, փոքր վանդակում: Նա շատ ծեր է և արդեն կուրացել է: Նրան երբեք վանդակից բաց չեն թողել և պահում են շատ վատ պայմաններում: Կարող են օրերով չկերակրել, չեն մաքրում վանդակը և դուրս չեն հանում խեղճ արջին:

Աղբյուր՝ https://hetq.am/hy/article/133953

Արջն ունի բժշկական օգնության և խնամքի կարիք: Նրա նման ևս 20 արջ բնակվում են Հայաստանում տարբեր մասնավոր կենդանաբանական այգիներում և ոչ ոք չի հոգում նրանց իրավունքների մասին: Կենդանիների փրկության միջազգային կազմակերպությունը աշխարհում շատ նման արջերի է օգնել և ցանկանում է օգնել Նելսոն արջուկին:

Աղբյուր՝ https://www.facebook.com/100000845007020/posts/4230310140340444/?d=n

Արջուկի տերը ասում է, որ չի թողի, որ արջին տանեն, քանի որ «շատ է նրան սիրում», բայց նրա արարքները հակառակ բանի մասին են խոսում: Սա բոլոր մարդկանց է վերաբերում՝ եթե պատրաստվում եք կենդանի պահել, կապ չունի վայրի թե տնային, դուք պետք է մեծ պատասխանատվություն կրեք, քանի որ դա խաղալիք չէ, այլ կենդանի էակ:

Անհրաժեշտ են օրենքներ, որոնք կպաշտպանեն կենդանիներին մարդկանց վատ վերաբերմունքից և կպատժեն այն մարդկանց, ովքեր օգտագործում են կենդանիներին իրենց զվարճանքի համար: Իմ կարծիքով դա ճիշտ չէ վայրի կենդանուն պոկել իր բնական միջավայրից և պահել, որպես տան կենդանի: Վայրի կենդանիների տեղը բնության գրկում է, իսկ տնային կենդանիները արդեն իրենց կյանքի սկզբից սովոր են տնային պայմաններում ապրել:

Պետք է ամեն ինչ անել, որ Նելսոն արջուկը իր ծերությունը լավ պայմաններում անցկացնի:

ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ԹԵՐԹԻԿ # 14 /ԱՊՐԻԼ/

Ոչ ստանդարտ խնդիրներ

Փորձեք լուծել բանավոր և հնարավորինս արագ.

• Վառվում է 10 մոմ: Դրանցից երեքը հանգցրին: Քանի՞սը մնաց:

0

• Վանդակում կա երեք ճագար: Ինչպե՞ս ճագարները բաժանել երեք ընկերների միջև այնպես, որ նրանցից յուրաքանչյուրն ստանա մեկ ճագար,

և մեկ ճագար էլ մնա վանդակում:

Պետք է ամեն ընկեր մեկ ճագար վերցնի, բայց մեկ ընկերը պետք է ճագարին վանդակի մեջ վերցնի։

• Իմ ձախ կողմի գրպանում այնքան դրամ կար, որքան՝ աջ գրպանում: Ես

ձախ գրպանից 100 դրամանոց մետաղադրամը տեղափոխեցի աջ

գրպանս: Դրանից հետո աջ գրպանում քանի՞ դրամ ավելի եղավ, քան

ձախ գրպանում:

100 դրամ ավելացավ

• Ի՞նչ նշան պետք է դնել 7-ի և 8-ի միջև, որպեսզի արդյունքում ստացված

թիվը մեծ լինի 7-ից և փոքր լինի 8-ից:

7 < 8

• Արմենը 5 տարեկան է, իսկ հայրիկը նրանից մեծ է 23 տարով: 5 տարի

հետո Արմենից քանի՞ տարով մեծ կլինի նրա հայրիկը:

23 տարով

• Տղան ունի այնքան քույրեր, որքան եղբայրներ, իսկ նրա քրոջ քույրերը

երկու անգամ քիչ են եղբայրներից: Քանի՞ եղբայր և քանի՞ քույր են այդ

ընտանիքում:

3 եղբայր, 2 քույր

Русский Классная и Домашняя работа

1.Напишите, как правильно: учить, выучить, научить, научиться,изучать, изучить, заниматься?

  • Каждый человек должен заниматься спортом, если хочет быть здоровым.
  • Моя бабушка научила меня готовить пироги, а вот готовить салаты я выучу сама.
  • Мой брат – будущий переводчик. Он учится в университете. В университете он изучает иностранные языки, историю и литературу.
  • Каждый день я учу 20 новых французских слов. Учитель говорит, если выучу 1500 слов, можно уже понимать обычный разговор.
  • Я люблю учится в библиотеке, здесь всегда тихо и удобно.
  • На Байкале ученые занимаются проблемами экологии.
  • Когда мне было пять лет, я сам научился кататься на велосипеде.
  1. Закончите предложения:

Чтобы  поехать в Петербург на зимние каникулы, мне нужно тепло одеться.

Чтобы не болеть, надо есть фрукты.

Чтобы купить лекарство, нужны деньги.

Чтобы решить этот вопрос, мне надо думать.

Мне нужно 5 минут, чтобы дойти до школы.

Нужно взять словарь в библиотеке, чтобы переводить текст.

Чтобы хорошо знать русский язык, нужно хорошо учится.

3.Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

  1. Я встречу Марину около метро в 5 часов. Я встретила Марину в 5 часов около метро.
  2. Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе. Мы надеялись, что вы не забыли о нашей просьбе.
  3. Они много работают и добьются хороших результатов. Они много работали и добились хороших результатов.
  4. Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад. Друзья приехали и привезли книги, которые я дал им неделю назад.
  5. Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9. Нина начала заниматься в 6 часов, а закончила в 9.
  6. Я приеду и привезу продукты. Я приехала в привезла продукты.

4. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

  1. Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса. Нина встретиться с Виктором на остановке автобуса.
  2. Мы надеемся, что все хорошо. Мы будем надеяться, что все хорошо.
  3. Мой брат приехал и привез мне подарок. Мой брат приедет и привезет мне подарок.
  4. Мы посмотрели фильм, о котором рассказывал путешественник. Мы посмотрим фильм, о котором рассказывает путешественник.
  5. Мы добились хороших результатов. Мы добьемся хороших результатов.
  6. Я послал телеграмму домой. Я пошлю телеграмму домой.
  7. Студенты повторяли грамматику на уроке. Студенты повторят грамматику на уроке.

5. Закончите предложения.

Я верю этому мальчику.

Я всегда помогаю своей маме.

Виктор обрадовался моему приезду.

Этот словарь принадлежит моему брату.

Я позвонил своей тете.

Врач не разрешил этой зимой заниматься спортом.

6.  Закончите предложения, используя слова для справок.

  1. Мы слушали концерт по радио.
  2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а в интернете.
  3. Я получил это письмо на электронную почту.
  4. Завтра по телевизор Покажут очень интересный фильм.
  5. Мы слушали речь президента по радио.
  6. Родители послали мне деньги по электронной почте.
  7. Ашот в соседней комнате говорит по телефону.
  8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписанию.

Слова: телефон, телевизор, Интернет, электронная почта, радио, расписание.

Ձմեռ պապ 2021 մրցանակ

Բարև ձեզ։ Ես Նանե Խաչատրյանն եմ։ Սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում՝ 7֊6 դասարանում։ Շատ եմ սիրում իմ դպրոցը։ Այստեղ շատ հետաքրքիր է սովորել։ Առարկաները շատ հետաքրքիր են և շատ լավ են ուսուցիչները բացատրում դասը։ Ես բոլոր առարկաները սիրում եմ, այդ թվում նաև կենսաբանությունը։ Ես կենսաբանության համար շատ տեսանյութեր և պատումներ եմ արել։ Այդ պատճառով “Ձմեռ պապ 2021” մրցանակ եմ ստացել։ Շատ ուրախ եմ։

Մաթեմ բ.

ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ԹԵՐԹԻԿ  # 6

1.Անտառի  բացատում կա մի քառակուսաձև լճակ, որի ափերին աճում են  անտառի ամենահին 4 հսկա ծառերը: Ժամանակի ընթացքում անհրաժեշտություն էր առաջացել մեծացնել լճակի մակերեսը 2 անգամ՝ պահպանելով նրա քառակուսի ձևը:

Ինչպես կարելի է ընդլայնել լճակի մակերեսը, որ ծառերը մնան անվնաս և

ինչպես նախկինում՝ աճեն լճակի ափերին:

Պետք է քառակուսին մի քիչ թեքել, որպիսզի քառակուսաձև լճակի անկյունները լինեն ամեն երկու ծառի մեջտեղում:

2.  Հինգ հողափորներ 5 ժամում փորում են 5մ ջրանցք:

Որքան հողափորներ են հարկավոր, 100 ժամում 100մ ջրանցք փորելու համար:

5

3.  Հնարավոր է արդյոք տապակել 3 կոտլետները

3 րոպեում, եթե յուրաքանչյու կողմը տապակելու համար անհրաժեշտ է 1 րոպե, իսկ թավայի մեջ տեղավորվում է ընդամենը 2 կոտլետ:

Սկզբից պետք է երկու կոտլետ տապակել մեկ կողմից: Հենց կողմը տապակեց մեկ կոտլետը հանում ենք և դնում ենք դեռ չտապակված կոտլետը, իսկ թավայի մեջ մնացած կոտլետը թեքում ենք մյուս կողմը տապակվելու: Հենց տապակվեց այն հանում ենք և դնում են կիսատ տապակած մնացած կոտլետը և երկուսն էլ թեքում ենք հում կողմի վրա տապակվելու: Այդպես երեք րոպեում հասցրեցինք երեք կոտլետ տապակել:

4. Երկնիշ թվի առաջին թվանշանը երկրորդից 2 անգամ ավելին է: Եթե այդ թվին ավելացնենք նրա առջին թվանշանի քառակուսին, կստացվի մի ամբողջ թվի քառակուսի: Գտնել երկնիշ թիվը:

5.Կաթով լիքը բիդոնի զնագվածը 32կգ է, իսկ առանց կաթի՝ 2կգ: Որքա՞ն կլինի բիդոնի զնգվածը, եթե այն կաթով լցված լինի կիսով չափ: 

տասնհինգ կգ

6. Գտնել օրինաչափությունը.

     2, 5, 10, 17, 26, 37, 50, 65 …..

Արդեն նախորդ տարին երևի բոլորի համար շատ վատ անցավ և կարծում եմ այս տարին պետք է գոնե այդքան վատը չլինի։

Հենց դարձավ տասներկուսը ես շատ ուրախ էի, որ վերջապես այս տարին վերջացավ։ Մենք շատ լավ նշեցինք։ Իհարկե ավելի քիչ ուտելիք կար բայց ունեինք աղցաններ, խոզ և հնդկահավ։ Նաև երշիկներ, ձիթապտուղ և այլն։ Հյուրեր չունեցանք (և նվերներ)։ Ավելի տխուր էր։

Մենք (ես և եղբայրս) զարդարել էինք տոնածառը։ Ահա արագացրած տարբերակը։

Նոր տարուց առաջ իմ փոքրիկ ոչ հարազատ քրոջ ծնունդն էր։ Մենք գնացել էինք Ծաղկաձոր։

Նաև ես գնացել էի սահադաշտ։

Օրացույցի վրա նշում եմ օրերը։

Ես ձմռան ընթացքում իմ գիրքը՝ “Խորհրդավոր Պարտեզ”-ը վերջացրել եմ կարդալ։ Այն ինձ շատ է դուր եկել։ Հիմա ես սկսել եմ կարդալ նոր գիրք՝ “Հայդի”-ն։ Ընտրել գիրքը դժվար էր։ Մենք առցանց էինք ուզում նայել գրքերը, իսկ երբ ընտրենք գնանք գրախանութ և գնենք այն։ Մենք մի քանի առցանց գրախանութ մտանք և շատ ժամանակ անց վերջապես ես ընտրեցի “Հայդի” գիրքը։ Ես այն կարդում եմ և այն ինձ նույնպես շատ է դուր գալիս։

ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ԹԵՐԹԻԿ # 7

(Ձմեռային խնդիրներ)

1.Ավագ եղբայրն ասաց. ՛՛Տուր ինձ 8 ձնագնդի, և  ինձ մոտ  2 անգամ ավելին  կլինի, քան քեզ մոտ՛՛: Իսկ քույրը նրան պատասխանեց. ՛՛ Դու տուր ինձ 8 ձնագնդի և մեր մոտ եղած ձնագնդերը կհավասարվեն: Որքան կա յուրաքանչյուրի մոտ:

8

2.Երեխաները ավարտեցին  ամանորյա աշխատանքները, իրենց պատրաստած գեղեցիկ փաթիլները փակցնելով հավասար կողմեր ունեցող եռանկյունաձև թղթի վրա: Ինչպես կարելի է այն բաժանել 4 հավասար մասերի այնպես, որ յուրաքանչյուրում լինի 1 փաթիլ:

3.Երբ սկյուռը պարկերից յուրաքանչյուրում պահում է 1 ընկույզ, ապա բոլոր ընկույզները թաքցնելու համար 1 պարկ չի բավականացնում: Երբ ամեն պարկում պահում է 2 ընկույզ ապա 1 պարկ դատարկ է մնում:

Քանի ընկույզ և քանի պարկ ունի սկյուռը:

4. Երեկ չէ առաջին օրը Սառնանուշը 13 տարեկան էր: Հաջորդ տարի նա կլինի 16: Ինչպես է դա հնարավոր???

5. Լրացնել օրինաչափությունը.

Աշխարհագրություն Տնային աշխատանք

Դասի հղումը

1. Ինչպե՞ս է առաջացել աշխարհագրությունը

Աշխարհագրությունը մի հետաքրքիր գիտություն է, որը առաջացել է երկուս ու կես հազարամյակներ առաջ: Այս գիտությունը առաջացել է նրա համար, որ մարդկանց ծանոթացնի երկրի բնույթի, աշխարհագրական դիրքի և կլիմայի մասին:

2. Որո՞նք են ժամանակակից աշխարհագրության հիմնախնդիրները:

Նոր ժամանակներում աշխարհագրությունը բացի բնության ու բնական երևույթների ուսումնասիրելուց իր ուշադրությունը կենտրոնացրեց նաև գիտության, հանգստի կազմակերպման, սպասարկման, նույնիսկ հանցագործությունների տարածման և սոցիալական այլ հարցերի ուսումնասիրության վրա: Այսպիսով` սկսեց ուսումնասիրել ոչ միայն տնտեսական, այլ նաև սոցիալական երևույթների տարածման հարցերը: Եվ վերջապես, վերջին մի քանի տասնամյակում վերոնշյալ հարցերին ավելացավ նաև էկոլոգիական հիմնահարցը:

3. Նշեք 5 բնական և 5  հասարակական գիտություն, որո՞նք կապ ունեն աշխարհագրության հետ: Հնարավորության դեպքում ցույց տվեք այդ կապը:

Բնական Գիտություններ

Ֆիզիկա

Կենսաբանություն

Քիմիա

Էկոնոգիա

Աստղագիտություն

Հասարակական գիտություններ

Պատմություն

Հասարակագիտություն

Իրավունք

Կրոն

Փիլիսոփայություն Աշխարհագրության հետ կապ ունեն- Ֆիզիկա, Կենսաբանություն, Քիմիա, Էկոնոգիա, Հասարակագիտություն