Домашнее задание: работа над самопрезентацией

Самопрезентация  ( учащиеся представляют себя и видение своей будущей профессии и себя в ней с помощью презентации или слайд-шоу) будет состоять из нескольких пунктов, по которым ученик тщательно работает, тем самым обеспечивая и реализуя навык самопрезентации, такой важный в современном мире при поступлении на работу.  Учащийся в своей презентации останавливается на следующих пунктах и представляет их:

• выбранная профессия и ее перспективы
• какие качества нужны для данной профессии и обладаю ли я ими, какие у меня есть ограничения ( профессиональные навыки)?
• какими навыками, способностями в целом я обладаю ( личностные навыки)? Какие сильные стороны ты у себя отмечаешь?
• какие факторы повлияли на мой выбор профессии?
• какие книги о профессии, какую специальную литературу  я читал?
• что я делаю сейчас для того, чтобы приблизиться к будущей профессии?
• как твои увлечения, хобби помогают тебе в приближении к  будущей профессии?
• что тебе удалось, какие достижения были у меня в этом году?
• что у тебя не получилось, что ты в следующий раз сделаешь иначе?
• представь в своем блоге  рубрику “ русский язык”
• какие темы, проекты были тебе интересны  на уроке русского языка?
• какие  проекты ( по любому предмету) были  тебе особенно интересны?
• скажи несколько слов о современном состоянии рынка труда и новых профессиях
• какие цели на ближайшее время ты ставишь для себя?

Вопрос кем я хочу стать в будущем всегда ставит меня в тупик. Я не могу определиться в этом, ведь наверно каждый год меняю свои мысли об этом. Раньше я хотела стать врачом, археологом, психологом, ветеринаром и так далее. В этом очень сложно определиться, так еще и в моем возрасте. Но постепенно сейчас я понимаю, что мне очень интересны два предмета, а именно математика и биология. Меня эти предметы правда очень интересуют и я хочу связать свою будущую профессию с ними, или хотя бы с одним из них. Пока что я думаю над идеями. С этими предметами связанные есть много профессий, например — врач, инжинер, бухгалтер, учитель, архитектор, экономист и так далее.
В то время я погружена в математику и особенно биологию. Я изучаю все, что когда-то пропустила и мне очень нравится. Для работ связанных с биологией, например — врач, нужно очень хорошо знать как работает наш организм, наши органы и их функции в организме, как могут разные лекарства действовать на организм, про разные заболевания и как их лечить и так можно долго перечислять. Для математики же, думаю, что нужно знать много формул, правила, как решать задачи и иметь развятую логику.

У каждого есть свои мечты — кто-то мечтает о новой машине, кто-то мечтает об отпуске, кто-то мечтает о хорошем для семьи и т.д. Но у большинства людей мечты остаются мечтами и не реализуются. Причины могут быть разными, это может быть нехватка финансов, времени, а может просто лень и усталость. Но, думаю, те, которые правда чего-то хотят и стремятся к этому достигнут когда нибудь своего. Если у человека есть поставленная перед собой цель, к которой он стремится, у него все получится. Главное — преодолеть все трудности на пути, чего бы это ни стоило, и достичь своего. Нельзя ждать пока что-то случится само собой. Многие так думают, но ничего не бывает как в сказках, нужно самому собрать все свои силы и действовать. Конечно это сложно справлятся с этими трудностями, но это стоит того.

Домашнее задание: пособие » Практическая грамматика» сл. 55, упр. 2, сл. 59. упр. 13

1. Если вы не поняли новый материал, я объясню снова.
2. Если этот роман интересный, его стоит прочитать.
3. Если вы мечтаете стаь переводчиком, выучите язык.
4. Если вы хорошо провели отпуск, вы хорошо поработаете.
5. Если на улице холодно, возьмите куртку.
6. Если студент занимается серьезно, он достигнет успеха.
7. Если вы хотите изучить иностранный язык, начинаете сейчас.
8. Если мы будем свободны, можем погулять.
9. Если люди пониимают и уважают друг друга, разногласий не будет.

1. Если бы не было дождя, я бы пошла гулять.
2. Если бы ты не боялся трудностей, ты бы достиг большего.
3. Если бы вы поехали с нами, вам было бы весело.
4. Если бы я мог сделать все, что хочу, я бы исполнил свою мечту.
5. Если бы у меня была возможность, я бы полетела в Италию.
6. Если бы я был писателем, я бы писал стихотворения.
7. Мы были бы очень рады, если бы вы приехали к нам.
8. Я бы пришел вовремя, если бы автобус не опоздал.
9. Он не заболел бы, если бы тепло одевался.
10. Жизнь на Земле не могла бы существовать, если бы воздуха не было.

Актуальность проекта: Рынок труда непрерывно меняется, и профессии, которые были востребованы 5 лет назад, сегодня могут оказаться ненужными и малооплачиваемыми.

Цель проекта: исследовать, какие тенденции ожидают разные сферы в будущем, и какое  образование даст  конкурентное преимущество

 Ход проекта:

1. Беседа о навыках будущего. Проанализируем каждый навык

«Атлас новых профессий» также дает список навыков, необходимых для будущего. Вот основные:

• мультикультурность и мультиязычность
• системное мышление
• экологическое мышление
• программирование/ робототехника/ искусственный интеллект
• работа в условиях неопределенности
• межотраслевая коммуникация
• клиентоориентированность и работа с людьми
• управление проектами

Домашнее задание:    Поисково-исследовательская работа: выбрать одну профессию из предложенных, исследовать, написать о ней в блоге, рассказать на уроке. Написать также в блоге, подходит вам эта профессия или нет и почему( аргументировать).

• Специалист по искусственному интеллекту
• Инженер-робототехник
• Специалист по базам данных
• Инженер по сбыту
• Инженер по интернет-безопасности
• Менеджер по продукции
• Финансовый аналитик
• Руководитель технического проекта
• Проджект-менеджер
• Инженер базы данных
• Scrum-менеджер
• Кризисный консультант
• Кредитный консультант
• Менеджер по продажам фармацевтической компании
• Онлайн-преподаватель
• Персональный стилист

Онлайн-преподаватель

Онлайн-репетитор — это специалист, который делится своими навыками и экспертностью в интернете. Он самостоятельно упаковывает свои знания и опыт в учебную программу, разрабатывает видеоуроки, вовлекает аудиторию и продвигает свой продукт.

Онлайн-курсы создают репетиторы и учителя, персональные тренеры, нутрициологи, маркетологи, визажисты, блогеры и другие профессионалы. Для них это возможность поделиться знаниями с заинтересованными людьми со всего мира, а также источник дополнительного заработка.

Как и в случае с более традиционными преподавательскими работами, онлайн-учителя инструктируют студентов по конкретным предметным областям, готовят планы уроков и координируют графики, контролируя навыки и достижения студентов.

К наиболее важным обязанностям онлайн-педагога относятся:

• Создание учебного плана на основе лучших знаний в данной области
• Преподавание материала с помощью онлайн-видеоуроков
• Ведение онлайн-обсуждений материалов курса через форумы и веб-чат
• Отвечая на комментарии и вопросы студентов, размещенные в Интернете
• Оценка студенческих работ, проектов, тестов и других оценок
• Ведение записей об успеваемости/оценках учащихся

Я не думаю что эта профессия подошла бы мне. Я не очень люблю преподовать, тем более онлайн. Для меня это сложно объяснять что-то кому-то понятно и доступно.

1. Отчего старик-банкир впал в отчаяние?

Старик-банкир впал в отчаяние, потому что вспомнил про пари с юристом и что он должен был отдать ему 2млн долларов.

2. Можно ли этим оправдать его намерение убить юриста?

Нет, так как он сам решился на эти пари и осознанно поставил свои деньги. Он не может из-за своих финансовых проблем лишить жизни человек.

3. Как вы думаете, смог бы он убить юриста?

Да, думаю смог бы. Он в это время был в отчаяние что потеряет свои деньги, и думаю он бы все сделал чтобы не влезть в долги.

4. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.

Это очень глупый поступок, он не думал о последствиях своих действий, а из-за этого страдал другой человек.

5. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?

Да, мне кажется узник как будто открыл глаза банкиру, что главное не деньги, а мудрость и знания.

6. “Жалкий человек!” – подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?

Конечно же банкир более жалок, чем юрист. Юрист все это время учился, получал новые знания и стал мудрым. А банкир просто истратил все свои деньги.

7. Опишите узника.

Перед пари юрист был молодым лет двадцати пяти, он не был женат. После заключения, в сорок лет он был похож на скелет, обтянутый кожею, с длинными женскими кудрями и с косматой бородой. Цвет лица у него был желтый, щеки впалые, спина длинная и узкая, а руки тонкие и худые. В волосах его уже серебрилась седина.

8. Как вы объясните презрение банкира к самому себе? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника, радость обладание деньгами или утраченное самолюбие?

В последние

9.  В рассказе ничего не говориться о дальнейшей жизни добровольного узника. Попробуйте составить небольшое сочинение на тему: “Жизнь среди людей”.

Домашнее задание: написать сочинение на тему “ Книги в моей жизни. Что мне дало чтение книг”

Книги в моей жизни. Что мне дало чтение книг

Чтение очень приятное для меня занятие. Я очень люблю читать книги, будь они детективными, фантастическими, романами и тд.
Я с малых лет их читала. Это могло быть на каникулах, в свободное время. Но раньше я это делала не с удовольствием, я это делала только ради школьных уроков. Но несколько лет спустя я наконец поняла как же это интересно для меня читать. За это время я прочитала много книг и увлекаюсь этим до сих пор. Когда начинаю читать больше не могу остановиться. Все книги произвели на меня хорошее впечатление, особенно могу отметить книги “Таинственный сад”, “Мальчик в полосатой пижаме”, “Дневник Анны Франк” и еще много других произведений. Все они немного помогают мне понять как устроен этот мир и люди.
Чтение дало мне жизненный опыт, большой словарный запас, новые идеи, развило фантазию и так можно перечислять еще долго.

Урок 1.  Рассказ Чехова » Толстый и тонкий»

Объясните, почему использование форм сравнительной и превосходной степени прилагательных является ошибочным. Обоснуйте ответ.

1. У команды соперников более плохое соотношение забитых и пропущенных мячей. 2. Семёнов – лучший игрок в нашей команде.
3. Дела в команде шли всё хуже.
4. Воздух в цеху становился всё жарче.
5. Наш завод оказался передовым.
6. Чилийский соус острее и горче китайского.
7. Твои босоножки дешевле.
8. Листья к концу сентября стали желтыми.
9. Твой голос звонче моего.
10. Сделай узел слабее.
11. Команда соперников выглядела легче и свежее.
12. Наши игроки не хуже.
13. Изображение на вашем снимке ещё нечётче.
14. Детские впечатления всегда ярче.
15. Современное образование хуже, чем дореволюционное.
16. Он самый старейший член нашего коллектива.
17. Швабрин был более образованнее Гринёва.
18. От этого Мцыри кажется более таинственнее.
19. Эта задача стала более легче.

 Домашнее задание: прочитать рассказ Чехова » Толстый и тонкий». Письменно в блоге.  Поставьте прилагательные и наречия, данные в скобках, в сравнительную и превосходную степени.

1. Её обеды всегда более вкуснее, чем мои. 2. Эта лодка значительно прочее, чем та, которую мы видели у причала. 3. В чаще голоса всегда звучат более глуше, чем на опушке леса. 4. Двоим нести такой груз, конечно, легче. 5. Его оценки событий стали резче. 6. Его голос стал жестче, суше и строже. 7. На рынке те же товары стоят дешевле, чем в магазине. 8. Этот подъём круче, а тот более положе. 9. На юге звёзды ярче, чем на севере. 10. Эту сессию я сдал хуже, чем предыдущую. 11. Дорога стала глаже, ровнее, без ухабов. 12. Не лейте много воды, иначе глина станет жиже, чем это необходимо для производства посуды. 13. Придите позже. 14. Ущелье стало узже. 15. Я люблю чай слаще.

Урок 2. Лексическая работа

Работа с пособием “ Поехали!” ( сл. 80-83)

Домашнее задание: Работа над мини- проектом на одну из предложенных тем:

Глобальное потепление

Сегодня наша планета столкнулась с серьезным экологическим кризисом. Называется он глобальным потеплением и является результатом человеческого вмешательства в нашу природу.

В наше время электростанции, автомобили, фабрики и заводы производят невероятное количество углекислого газа. Цементное производство и сгорание углеродных видов топлива резко увеличили его концентрацию в атмосфере, приводя к глобальному потеплению. Деревья и растения способны превращать углекислый газ в жизненно необходимый кислород. Однако человечество стремительно вырубает деревья в тропических лесах Амазонии. Поэтому содержание углекислого газа в воздухе постоянно растет.

Углекислый газ является парниковым газом. Он позволяет инфракрасному излучению солнца входить в атмосферу Земли и не позволяет ее покидать. Этот процесс ведет к нагреванию поверхности. Ученые обнаружили таяние полярных льдов и ледников по всему миру. Это создает большее количество воды и повышает уровень морей. Во многих частях нашей планеты происходят сильные наводнения на земле, у побережья. В целом, мировой климат меняется: теплые районы страдают от суровых зим, а холодные места становятся теплее.

Если потепление будет продолжаться, уровень морей поднимется еще больше. Наводнения, шторма и ураганы, вероятно, станут сильнее. Все города на морском побережье окажутся под водой. Кроме того, в условиях возрастающей температуры некоторые инфекционные заболевания станут распространенными. Поэтому спасение нашей планеты является важным для всего человечества. Существует много реальных путей сделать наш климат стабильным и безопасным: увеличение количества лесов, экономия транспортного топлива, использование энергии ветра и солнца, и многие другие.

Источник

Թարգմանություն — Իրական հրաշքը

По моему, чудом может быть то, когда ты даже не надеешься на что-то и это очень невероятно, но вдруг происходит.
Например, когда кто-то бывает тяжело больным и шансов на выздоровление мало, но он все равно выздоравливает, или, когда теряешь что-то очень дорогое для тебя и после разочарования наконец находишь. Так можно привести много примеров. Из-за таких “маленьких чудес” человек начинает верить, что ничего невозможного нет и у него всегда есть надежда, что все в конце концов будет хорошо. Есть люди, которые сдаются быстро, и есть, которые борятся за лучшее для себя.
В детстве все дети верят в чудеса, а повзрослев эта вера постепенно пропадает, когда проживя настоящую жизнь. Те люди, у которых еще есть веря, вера в них самих, достигают многого. Веря в себя ты можешь достичь чего угодно.
Вера спасла жизни многих людей. Когда не веришь в себя и не достигаешь того, чего хочешь, смысл жизни как будто пропадает.
Я думаю именно вера настоящее чудо.