- Дополните предложения словами из текста.
Мальчик гонял футбольный мяч с друзьями четыре часа. 2. Мяч покатился в сарай и притаился в темном уголке. 3. Незнакомый мальчик дома положил мяч на письменный стол рядом с часами-будильниками. 4. Тот, у кого живёт мяч, не учит уроки. 5. Мальчик из школы вернулся весёлый, с пятёрками в дневнике. 6. Зря будильник называл мяч бездельником и вредным.
- Найдите в тексте антонимы.
Хвалить — ругать,
Войти — выйти,
Проснуться — заснуть,
Слабый — сильный,
Светлый — темный,
Полезный — бесполезный,
Грустный – весёлый
- Составьте словосочетания с данными существительными.
Пример: будильник – мой новый будильник
Урок – понятный урок, дневник – старый дневник, друг – лучший друг, двойка – одна двойка, окно – разбитое окно, утро – ранее утро, соседка – милая соседка, школа – любимая школа, игра – веселая игра, двор – большой двор, мальчик – плохой мальчик, чтение – долгое чтение, стол – наш новый стол.
Նանե Խաչատրյան 