Հույն-պարսկական պատերազմներ՝ Ք.ա. 500–449 թթ. 

Պարսիկներ վերացրին ժողովրդավարական կարգերը և իշխանությունը հանձնեցին իրենց հնազանդ տիրաններին: Դրանից հետո պարսիկները նպատակ դրեցին գրավելու Էգեյան ծովի կղզիները և Բալկանյան Հունաստանը:

1.Համացանցից գտե՛ք էլեկտրական հոսանքից անվտանգ օգտվելու առավել ամբողջական կանոնները:

Տանը և դպրոցում մենք գործ եք ունենում հոսանքի հետ, որը կարող է շատ վտանգավոր լինել, եթե չպահպանեք էլեկտրական հոսանքից օգտվելու կանոնները։

• չի՛ կարելի վերանորոգել էլեկտրական սարքերը առանց հոսանքի աղբյուրից անջատելու
• չի՛ կարելի մերկ ձեռքերով դիպչել հոսանքի կտրված կամ բաց լարերի

• հատկապես զգույշ պետք է լինել կենցաղային սարքերից օգտվելիս․ փչացած սարքերը կարող են վտանգավոր լինել կյանքի համար

• չի՛ կարելի մոտենալ կտրված, գետնին ընկած հաղորդալարին
• թաց ձեռքերով չի՛ կարելի դիպչել էլեկտրական սարքերին
• չի՛ կարելի էլեկտրական լարերը մեխով ամրացնել

Դպրոցում փորձեր կատարելը վտանգավոր չէ, երբ օգտագործում ենք գալվանական էլեմենտներ: Սակայն դպրոցում, հոսանքին առնչվող փորձեր կատարելիս պետք է պահպանել աշխատանքի հետևյալ կանոնները։

1. Դպրոցում էլեկտրական շղթաներ հավաքելու ժամանակ սկզբից պետք է միացնել բոլոր լարերը՝ բացի հոսանքի աղբյուրից եկող լարերից: Վերջիններս պետք է միացնել միայն այն ժամանակ, երբ ձեր կազմած շղթան ստուգվել է ուսուցչի կողմից։
2. Չի կարելի դիպչել բաց, մեկուսիչ շերտից զուրկ էլեկտրական հաղորդալարերին։
3. Չի կարելի օգտագործել ինքնաշեն էլեկտրական սարքեր։

2.Ո՞րն է բնության մեջ հանդիպող ամենացածր ջերմաստիճանը:

-273

3.Քանի՞ հիմք կա հետեւյալ շարքերում՝
ա) CaO, HCl, NaOH, P2O5, KOH, Ca(OH)2, H2SO4, Mg(OH)2, Fe(OH)2, CO2, HF.
բ) H2SO4, HNO3, Cu(OH)2, NO2, Al2O3, Ni(OH)2, Fe2O3:

Առաջին շարք – 5 հիմք

Երկրորդ շարք – 2 հիմք

803-806 մնաց.., 807, 810,813

803. Համեմատման ի՞նչ նշան պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում.

բ) (-15/17) : (-9/11) * 0

(-15/17) : (-9/11) > 0

դ) 0 : (-6 3/10) * 0

0 : (-6 3/10) = 0

զ) (+5) : (-141/25) * 0

(+5) : (-141/25) < 0

804. Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) (-7/9 + 4/5) : (-7/10)

-7/9 + 4/5 = 35 + 36/45 = -71/45

-71/45 : -7/10 = -71/45 * -10/7 = 71 * 10/45 * 7 = 710/315 = 2 80/315

դ) (20 5/7 – 1 3/14) : (-5 5/28)

20 5/7 – 1 3/14 = 145/7 – 17/14 = 290 — 17/14 = 273/14 = 19 7/14

19 7/14 : -5 5/28 = 273/14 : 145/28 = 273/14 * 28/145 = 273 * 28/14 * 145 = 7644/2030 = 3 1554/2030

805. Տառի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն.

բ) (-a) : 4/25 = -8

-a = -32/25

դ) (-a) : 9/10 = 1

-a = -1 1/9

զ) a : 32/45 = -65/72

a = 53/81

806. Տառի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն.

բ) -13/18 * a = -5/6

a = 168/13

դ) -3 ½ : a = -2 1/3

a = 1 1/2

զ) -3 5/17 : (a) = -26/51

a = 1456/867

807. Գտե՛ք տրված թվին հակադիր թիվը.

ա) -18 1/2 = +18 1/2

բ) -4 5/9 = +4 5/9

գ) +1/3 = -1/3

դ) 0 = 0

ե) -3/11 = +3/11

զ) +14 2/5 = -14 2/5

810. Խորհրդարանի պատգամավորների ընտրության ժամանակ մի տեղամասում կայացած քվեարկության արդյունքները ներկայացված են շրջանաձև դիագրամով։ Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.

ա) Ընտրողների քանի՞ տոկոսն է մասնակցել քվեարկությանը։

68%

բ) Թեկնածուներից ո՞րն է հաղթել։

Երկրորդ թեկնածուն

գ) Հաղթողը իր մրցակցից քանի՞ տոկոսով ավելի ձայն է ստացել։

35 – 25 = 10

դ) Ընտրողների քանի՞ տոկոսն է հաղթողին դեմ քվեարկել։

4%

813. Բեռը տեղափոխելու համար անհրաժեշտ է 15 մեքենա՝ յուրաքանչյուրը 6 1/2 տ բեռնատարողությամբ։ Նույն բեռը տեղափոխելու համար 2 1/2 տ բեռնատարողությամբ քանի՞ մեքենա անհրաժեշտ կլինի։

15 * 6 ½ = 15/1 * 13/2 = 15 * 13/1 * 2 = 195/2 = 97 ½

97 ½ : 2 ½ = 195/2 : 5/2 = 195/2 : 2/5 = 195 * 2/2 * 5 = 390/10 = 39