Տնային աշխատանք04.02.2020

699 մնաց., 701 մնաց., 705, 714, 716

  1. Կոորդինատային հարթության վրա կառուցե՛ք AB հատվածը, որի ծայրակետերն են.

բ) A (+3, +2), B (+2, +1),

դ) A (–1, +1), B (0, 0),

զ) A (+4, –4), B (+3, –3)։

մատեմի տնային մեկ

 

  1. Կոորդինատային հարթության վրա կառուցե՛ք ABCD քառանկյունը, որի գագաթները հետևյալ կետերն են.

ա) A (–3, +2), B (+1, +1), C (+2, –2), D (–3, –4)

մատեմի տնային երկու

 

  1. Կոորդինատային հարթության վրա տրված են A (–2, 3) և B (0, 1) կետերը: Կառուցե՛ք AB հատվածը և գտե՛ք աբսցիսների առանցքի հետ նրա հատման կետը:

մատեմի տնային երեք

 

  1. Որքա՞ն ժամանակում ժամացույցի ժամի սլաքը կպտտվի ուղիղ անկյան չափ և որքա՞ն ժամանակում՝ փռված անկյան չափ: Իսկ րոպեի սլա՞քը։

Ուղիղ անկյուն – 3ժ

Փռված անկյուն — 6ժ

 

Ուղիղ անկյուն – 45ր

Փռված անկյուն — 90ր

 

  1. Աղյուսակի առաջին տողում գրված է այն ժամանակը, որի ընթացքում գնացքն անցնում է 120 կմ երկարությամբ ճանապարհահատվածը, իսկ երկրորդում՝ այն անցնելու արագությունը։

մատեմի տնային չորս

Լրացրե՛ք աղյուսակը և որոշե՛ք, թե ինչ կախում գոյություն ունի գնացքի արագության և ճանապարհահատվածն անցնելու ժամանակի միջև։

մատեմի տնային հինգ

Արագության մեծացմանը համապատասխան ճանապարհը անցնելու ժամանակը փոքրանում է։

Դասարանական աշխատանք 04.02.2020

699 ա), գ), ե), 701 բ), 704, 712, 715

  1. Կոորդինատային հարթության վրա կառուցե՛ք AB հատվածը, որի ծայրակետերն են.

ա) A (+2, –1), B (+3, –2),

գ) A (+4, +1), B (0, –2),

ե) A (0, +1), B (+1, 0):

մատեմի դասարանական մեկ

 

  1. Կոորդինատային հարթության վրա կառուցե՛ք ABCD քառանկյունը, որի գագաթները հետևյալ կետերն են.

բ) A (+4, 0), B (–2, +1), C (–3, –4), D (+4, –3)

մատեմի դասարանական երկու

 

  1. AB հատվածը C կետով բաժանվում է AC և CB երկու հատվածների։ CB հատվածի երկարությունը AC հատվածի երկարության -ն է։ Գտե՛ք AB հատվածի երկարությունը, եթե CB հատվածի երկարությունը 24 սմ է։

CB = 24 սմ

CB – 2    AC – ի    2/3

24 սմ – 2 մաս

AC – 3 մաս

AB = AC + CB = 36 + 24 = 60 սմ

 

  1. Արույրը 60 % պղնձի և 40 % ցինկի համաձուլվածք է։ Արույր պատրաստելու համար վառարանի մեջ դրել են ցինկ և 210 կգ պղինձ։ Որքա՞ն ցինկ են դրել վառարանի մեջ։ Որքա՞ն արույր կստացվի։

210 կգ – 60%

X կգ – 40%

X = 210 * 40/60 = 140 կգ

140 + 210 = 350 կգ

Տնային աշխատանք 03.02.2020

694, 696, 698, 707, 708

  1. Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և հարթության վրա նշե՛ք հետևյալ կետերը.

ա) (–2, –4),

բ) (0, +3),

գ) (–1, 0),

դ) (+1, –2),

ե) (+5, –5),

զ) (+4, –4),

է) (+3, –3),

ը) (–2, –6),

թ) (–5, +4)։

մատտտտտտեեեեմ

 

  1. Ինչի՞ է հավասար աբսցիսների առանցքի վրա գտնվող կետի օրդինատը։

0 — ի

 

  1. Կոորդինատային հարթության ո՞ր քառորդում են գտնվում հետևյալ կետերը.

ա) (–7, +2) = երկրորդ քառորդ,

բ) (+3, +1) = առաջին քարորդ,

գ) (–3, –5) = երրորդ քառորդ,

դ) (–15, +6) = երկրորդ քառորդ,

ե) (+10, 0) = առաջին և չորրորդ քառորդների միջև,

զ) (0, –30) = երրորդ և չորրորդ քառորդների միջև,

է) (+4, –2) = չորրորդ քառորդ,

ը) (+3, –7) = չորրորդ քառորդ։

 

  1. Արտադրանքի ինքնարժեքն իջավ նախ 5 %-ով, ապա՝ 2 %-ով։ Ընդամենը քանի՞ տոկոսով իջավ արտադրանքի ինքնարժեքը։

100% — 5% = 95%

2% * 95% : 100 = 19/10

 

  1. Գրե՛ք երեք հաջորդական ամբողջ թվեր, որոնց գումարը հավասար է 0-ի։

-1 + -2 + 3 = 0

Դասարանական աշխատանք 03.02.2020

  1. Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և նշե՛ք հետևյալ կետերը՝ A (+3, +4), B (–2, +1), C (–3, –4), D(0, +1), E (–5, +3), F (+3, –5), G (+1, 0), M (+6, +4), N (–2, –4), K (–1, –3)։

matem

 

  1. Ինչի՞ է հավասար օրդինատների առանցքի վրա գտնվող կետի աբսցիսը։

0

 

  1. Մեքենան 3 ժամում A կետից հասավ C կետը՝ անցնելով 120 կմ, ապա նույնքան ժամանակում վերադարձավ B կետով անցնող շրջանցիկ ճանապարհով՝ արագությունն ավելացնելով 10 կմ/ժ-ով։ Որքա՞ն է B կետի հեռավորությունը A և C կետերից, եթե մեքենան C-ից B հասնելու համար երկու անգամ ավելի շատ ժամանակ ծախսեց, քան B-ից A հասնելու համար։

120 : 3 = 40

40 + 10 = 50

50 * 3 = 150

1 + 2 = 3

150 : 3 = 50

50 * 2 = 100

50 * 1 = 50

DIFFERENT CULTURES – DIFFERENT PETS

It Britain, about 50% of homes have got a pet. Almost six million people in Britain have got a dog and five million have got a cat. Dogs, cats, birds and fish are world’s favorite pets.

 

But people in other countries have got different ideas about pets. In Arab countries, for example, dogs are not popular because people believe they aren’t clean. And in Africa, very few people have got animals as pets.

 

Some people in China and Japan have got small but noisy pets. They aren’t dogs, cats, fish or budgies: they’re fighting crickets. These pets are very noisy!

 

The Inuits of northern Canada keep bear cubs, foxes and baby seals. They look after them until the animals grow up.