Կրկնում ենք անցածը՝ կատարելով առաջադրանքները:
- Տրված բառերը բաժանել՝ ըստ խոսքի մասի պատկանելության՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր (յուրաքանչյուրից ընտրել երեք բառ):
- Հարյուր իննսուներեք, թե, դու, անշուշտ, դանդաղ, վրա, թութակ, բոլորը, վա՜յ, մասին, կամաց-կամաց, հավանաբար, մտերմանալ, ոչ մեկը, հովիվ, որպեսզի, արագ, երրորդ, կացին, ա՜խ, դեղին, ընկերանալ, երկար, կարծես, կրկնել, է՜, բացի, որովհետև, հնգական:
- Տեսնել, թե նախորդ վարժության մեջ տրված բառերից որը ինչ հարցի է պատասխանում և բացատրել խոսքի մասերի նման խմբավորումը:
- գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ,
- կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր:
- Տրված գոյականակերտ ածանցներից յուրաքանչյուրով երկու գոյական կազմել:
- Անք, ցի, ածո, ք, ուկ, իք, իչ, ու, ան, իկ, պան, ստան, ուհի:
Անք-
Ցի-
Ածո-պահածո, հանածո
Ք-վանք, շենք, հանք
Ուկ-
Իք-չարիք, բարիք, գալիք, հրաշալիք
Իչ-բացիչ, բռնիչ, սրբիչ
Ու-հատու
Ան-Սևան
Իկ-մարդիկ, մարտիկ, մարզիկ
Պան-մարզպան, այգեպան
Ստան-Հայաստան, Վրաստան, բուրաստան
Ուհի-պարուհի, ուսուցչուհի
- Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձնել և բացատրել օրինաչափությունը:
- Ուժ, տարր, ծով, կույտ, բերդ, շենք, ձեռք:
- Ճանապարհ, գաղտնիք, հրաշք, մեքենա, շրջան, շինություն, նավահանգիստ;
- Գառ, դուռ, մատ, մուկ, թոռ, ձուկ, լեռ, բեռ:
- Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:
- Ծովածոց, սուզանավ, դաշտավայր, շնագայլ, հեռագիր, լրագիր:
- Քարտաշ, գրագիր, լեռնագործ, բեռնակիր:
- Մարդ, կին:
- Փակագծերում տրված բառերը հոգնակի դարձնել և համապատասխան ձևով գրել կետերի փոխարեն:
- Մրցող լաստանավերը մաքուր էին ու զարդարված գույնզգույն լաթերով:
- Հարթավայրերում գարնան հորդացումների ժամանակ գետերը կարող են հակառակ ուղղությամբ հոսել:
- Օթերևութաբանները զգուշացնում են քաղաքին սպառնացող նոր ցիկլոնի մասին:
- Գետում ջրի մակարդակը բարձրացել էր սառցադաշտերի պատճառով:
- Ջրի հոսանքը դանդաղեցնում են հատակին լցված քարակույտերը:
- Աշխարհի գեղեցիկ ջրվեժներից մեկը՝ Վիկտորիան, անցյալ դարում է հայտնագործվել եվրոպացիների կողմից:
- Շատ ծովախորշեր վերածվել են ցամաքի:
Նանե Խաչատրյան 