Հանրային աուդիտի շրջանակներում 8-րդ դասարանի սովորողները ուսումնասիրելու են 9-րդ դասարանցիների բլոգները:
- Ճամփորդական նախագծեր, պատումներ
- Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին
- Անհատական նախագծեր (Ստեղծագործական աշխատանք, թարգմանություն, TV-ռադիո հաղորդումներ)
- Անհատական ընթերցանություն
- Սեբաստացիական ամսագրերի հետ աշխատանք
::: — ուղղված
::: — ավելացված տարածություն
::: — պետք է ջնջել
- Մազլումյան Դավիթ
1. Տեղեկություն հեղինակի մասին
Այստեղ վերջում վերջակետ պետք չէ:
ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑՈՒ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ, 9 — ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՈՂՄՆՈՐԱՇՄԱՆ ԾՐԱԳԻՐ, 9-6 ԴԱՍԱՐԱՆ ; ) ԲԱՐԻ ԳԱԼՈՒՍՏ:
2. Իմ մասին
Կան շատ սխալներ:
Բարև ձեզ: Ես Դավիթ Մազլումյանն եմ, սովորում եմ «Մխիթար սեբաստացի» կրթահամալիրում: Հաճախում եմ <<Ապագա զինվոր>> ռազմա—հայրենասիրական դպրոց։ Նախասիրություններից է տիեզերքը։
3. Ճամփորդական նախագծեր, պատումներ
Նրա բլոգում ես չգտա ճամփորդությունների բաժին: Բլոգում, ինչպես ես հասկացա, միայն մեկ ճամփորդական նյութ կա՝ սա է:
4. Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին
Այդպիսի բաժին այս բլոգում չկա: Նաև չգտա ոչ մի գրառում դրա հետ կապված:
5. Անհատական նախագծեր (Ստեղծագործական աշխատանք, թարգմանություն, TV-ռադիո հաղորդումներ)
Ստեղծագործական աշխատանքներ չգտա:
Թարգմանություններ կան՝ երեք հատ: Ահա դրանք՝ 1, 2, 3: Վերջին նյութը հրապարակվել էր 2019 թվականին:
TV-ռադիո հաղորդումներ նույնպես չգտա:
6. Անհատական ընթերցանություն
Անհատական ընթերցանության մասին գրված է առաջադրանքներում, հարցերում: Ինչպես հասկացա, դրա հետ կապված գրառումներն երկուսն են՝ 1, 2:
7. Սեբաստացիական ամսագրերի հետ աշխատանք
Ամսագրերի հետ աշխատանքի մասին ոչինչ չգտա այս բլոգում:
Այս բլոգում ես շատ ուղղագրական սխալներ նկատեցի:
2. Մելնիչենկո Դավիթ
1. Տեղեկություն հեղինակի մասին
«Մխիթար սեբաստացի» կրթահամալիրի 9 — րդ դասարանի մասնագիտական կողմնորոշան ծրագիր, 9-6 դասարան
2. Ճամփորդական նախագծեր, պատումներ
Ճամփորդական նախագծեր և պատումներ այս բլոգում չգտա:
3. Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին
Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին չկա, բայց ես գտա դրա մասին գրառում: Ահա այն:
4. Անհատական նախագծեր (Ստեղծագործական աշխատանք, թարգմանություն, TV-ռադիո հաղորդումներ)
Ես չգտա ոչ՛ ստեղծագործական աշխատանք, ոչ՛ թարգմանություն և ոչ՛ TV-ռադիո հաղորդումներ:
5. Անհատական ընթերցանություն
Անհատական ընթերցանության մասին ոչինչ չգտա:
6. Սեբաստացիական ամսագրերի հետ աշխատանք
Նույնպես ոչ մի գրառում չգտա:
3. Մեսրոպյան Աշոտ
1. Տեղեկություն հեղինակի մասին
Մխիթար Սեբաստացի կրրթահամալիր
Աշոտ Մեսրոպյան
9-րդ դասարանի մասնագիտական ծրագիր
9-6 դ.
2. Ճամփորդական նախագծեր, պատումներ
Ճամփորդությունների մասին միայն գտա ճամբարի մասին գրառումներում: Այդ նյութերը երկուսն են՝ 1, 2:
3. Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին
Այդպիսի բաժին այս բլոգում չկա, նաև չգտա գրառում այդ մասին:
4. Անհատական նախագծեր (Ստեղծագործական աշխատանք, թարգմանություն, TV-ռադիո հաղորդումներ)
Ստեղծագործական աշխատանքներ չգտա:
Այս բլոգում ես գտա մեկ թարգմանություն՝ սա է: Այն հրապարակվել էր 13.04.2022:
Նա ունի “Ռադիո” բաժին, սակայն այնտեղ վերջին նյութը հրապարակվել էր 2016 թվականին:
5. Անհատական ընթերցանություն
Անհատական ընթերցանության մասին ոչ մի նյութ չգտա, բացի մեկ նյութից, որտեղ հեղինակը գրառման վերջին նախադասությունում է միայն հիշատակում, թե ինչ է կարդացել: Ահա այդ նյութը:
6. Սեբաստացիական ամսագրերի հետ աշխատանք
Այս թեմայով նույնպես նյութ չգտա:
4. Մկրտչյան Գոռ
1. Տեղեկություն հեղինակի մասին
Մխիթար Սեբաստացի կրթհամալիր, 9- րդ դասարանի մասնագիտական կողմնորոշման ծրագիր, 9-6 դաս.
2. Ճամփորդական նախագծեր, պատումներ
Չգտա ճամփորդական նախագծեր, պատումներ, նաև չկա բաժին:
3. Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին
Մասնագիտական կողմնորոշման բաժին այս բլոգում չկա, ինչպես նաև գրառումները դրա մասին:
4. Անհատական նախագծեր (Ստեղծագործական աշխատանք, թարգմանություն, TV-ռադիո հաղորդումներ)
Ստեղծագործական աշխատանքներ չգտա, ինչպես նաև TV-ռադիո հաղորդումների մասին մի բան:
Բլոգում մեկ թարգմանություն գտա՝ սա է: Այն հրապարակվել էր 12.04.2022:
5. Անհատական ընթերցանություն
Անհատական ընթերցանության մասին ոչ մի նյութ չգտա:
6. Սեբաստացիական ամսագրերի հետ աշխատանք
Սեբաստացիական ամսագրերի մասին նույնպես նյութ չգտա:
Այս բլոգում շատ քիչ են բաժինները:
Նանե Խաչատրյան 