Ամփոփիչ հարցեր | Պատմություն 25.04.2022

Ամփոփիչ հարցեր դասարանում

Համացանցից կամ նախորդ դասերից գտնել հետևյալ հարցերի պատասխանները

Ինչպե՞ս ստեղծվեց Ռուսական պետությունը (ոչ կայսրույթյունը, այլ պետությունը)։

Ռուսական պետականության սկիզբը համարվում է Վարանգյանների Լադոգայի և Պրիիլմենյեի տարածք կոչումը, որը գլխավորում էր արքայազն Ռուրիկը, 862 թ. — 882 թվականին Նովգորոդի արքայազն Օլեգը գրավեց Կիևը՝ դրանով իսկ միավորելով արևելյան սլավոնների հյուսիսային և հարավային հողերը մեկ իշխանության ներքո՝ հիմք դնելով Կիևյան Ռուսաստանին: XII դարի կեսերին Ռուսաստանը տրոհվեց անկախ մելիքությունների, որոնք կորցրին իրենց անկախությունը 1237-1240 թվականներին մոնղոլների արշավանքի արդյունքում։

Ե՞րբ է Քրիստոնեությունը ընդունվել Ռուսաստանում։

Պետությունը 988 թվականին հեթանոսության փոխարեն քրիստոնեություն է ընդունել Բյուզանդիայից՝ սկսելով բյուզանդական և սլավոնական մշակույթի սինթեզը։

Ինչպե՞ս ստեղծվեց Ռուսական կայսրությունը։ Մանրամսասնել կայսրության հիմնադրի մասին։

Ռուսական կայսրությունը ստեղծվել է 1721 թվականի նոյեմբերի 2-ին (հոկտեմբերի 22), Պետրոս I-ի կողմից՝ կայսրի տիտղոսը ստանալու հետ միաժամանակ: Կայսրուհի Եկատերինա I-ը տիտղոսը վերցնում է ամուսնուց (1725 թ.), չնայած փաստացի իշխանությունը պատկանում է առաջնորդներին: Ռուսաստանը թուլացել է Հյուսիսային պատերազմից և Պետրոսի կոշտ բարեփոխումներից հետո, ինչը հանգեցնում է բարեփոխումների դադարեցմանը։

Պետրոս Մեծը Ռուսաստանի 13-րդ ցարն է (1682 թ-ից), կառավարել է
1689 թ-ից, ռուսական առաջին կայսրն է (1721 թ-ից), Ալեքսեյ Միխայիլովիչ ցարի որդին, զորավար և դիվանագետ: Հիմնադրել է ռուսական նավատորմը և Սանկտ Պետերբուրգ քաղաքը:

Ի՞նչ վիճակ էր Արցախում 19-րդ դարի առաջին կեսին։

1805 թվականին Արցախը միացվեց Ռուսական կայսրությանը, իսկ Ղարաբաղի խանությունը, որպես այդպիսին, դուրս մղվեց պատմության ասպարեզից։

Աղա Մուհամմադ շահի սպանությունից հետո իշխանության գլուխ է անցնում Ֆաթալի շահը, որը փորձում է ամրապնդել Պարսկաստանի գերիշխանությունը Հարավային Կովկասում։ Այդ ժամանակաշրջանում ռուս-պարսկական խորացող հակասությունները վերածվում են երկարատև պատերազմի (1804-1813 թվականներ)։ Ռուս-պարսկական պատերազմի ավարտից հետո՝ 1813 թվականի հոկտեմբերի 12-ին, Գյուլիստանի հաշտության պայմանագրով Արցախն անցնում է Ռուսական կայսրության տիրապետության տակ։

1828 թվականի Թուրքմենչայի պայմանագրով վերջ է դրվում ռուս-պարսկական պատերազմին, որի արդյունքում Հայաստանը մեկընդմիշտ ազատագրվում է պարսկական դարավոր լծից։ 1840-1917 թվականներին Ցարական Ռուսաստանի կառավարությունը ձեռնամուխ է լինում մի շարք վարչատարածքային փոփոխությունների իրագործման։

Ի՞նչ վիճակ էր Սյունիքում 19-րդ դարի առաջին կեսին։

1828 թվականից Սյունիքը եղել է Ռուսական կայսրության կազմում։

1830-ական թվականներին Սյունիքի արևմտյան շրջանները (Գելակունիք, Սոթք, Վայոց-Ձոր, Չախուկ, Շաապոնք, Երնջակ) ներառվել են Հայկական մարզի մեջ, արևելյանները (Ծղուկ, Աղախեչք, Աբանդ, Ձորք, Բալք, Արևիկ) Ղարաբաղի նահանգ:

Հայոց լեզու Դասարանական աշխատանք 25.04.2022

Կատարում ենք առաջադրանքները:

  1. Տրված տեքստերը փոխադրի՛ր` ընդհահուր վերնագիր և  հետևություն գրելով:

 Ա. Վերջին հինգ հագար տարիների ընթացքում մարդկությունը ստեղծել ու կառուցել է արվեստի շատ գործեր: Դրանցից ո՞րն են համարում հրաշալիք: Հավանաբար այն, ինչը մտահղացման և կատարման տեսակետից նշանակալից ու նույնիսկ եզակի է այն կերտող ժողովրդի մշակույթում և, միաժամանակ արժեքավոր է Երկրագնդի ողջ բնակչության պատմության և մշակույթի համար: Բայց նույնիսկ այդքան խիստ չափանիշները հնարավորություն չեն տալիս մարդկային մշակույթի բոլոր հիասքանչ հուշարձանների պատմությունն ու նկարագրությունը մի գրքում ընդգրկելու համար:

Մարդկությունն այս հինգ հազար տարիների ընթացքում շատ արվեստի գործեր է ստեղծել: Այն արվեստի գործերը, որոնք եզակի և արժեքավոր են բնակչության պատմության և մշակույթի համար կոչում են հրաշալիք: Դրանք շատ են և մարդիկ նույնիսկ չեն կարող բոլոր այդ հրաշալիքները մի գրքում ընդգրկել:
Կարծում եմ, տեքստը ուզում է ասել, որ արվեստը մեծ դեր ունի մշակույթի և մարդկանց կյանքի վրա:

Բ. Շատ վայրերում «որս» բառն ստացել է «սպանդ», «բնաջնջում» բառերին հավասար նշանակություն: Ուրիշ ի՞նչ անուն կարելի է տալ, օրինակ, 1954 թվականին Ֆրանսիայի Իզեր դեպարտամենտում տեղի ունեցած որսին, որին մասնակցում էին ոստիկանական հինգ բրիգադ, երեք հազար որսորդ ու մեկ ուղղաթիռ: Եվ դա կազմակերպվել էր մեկ էգ գայլի ու նրա երկու ձագերի դեմ: 1800 տարում երկրի երեսից վերացել է կաթնասուն կենդանիների 33 ձև, իսկ ընդամենը հարյուր հիսուն տարում` յոթանասուներեք: Եթե կենդանիների ոչնչացումն այդքան արագ ընթանա նաև հետագայում, մենք շուտով մենակ կմնանք աշխարհում: Այդ վտանգը միանգամայն իրական է:

Երկրագնդի վրա շատ վայրերում “որս” բառը ունի “սպանդ” և “բնաջնջում” բառերի նույն իմաստը: Օրինակ՝ 1954 թվականին Ֆրանսիայում էգ գայլի և իր ձագերի հետևից որս էր տեղի ունեցել, որին մասնակցում էին հինգ ոստիկանական բրիգադ, երեք հազար որսորդ և մի ուղղաթիռ: 1800 տարում ոչնչացել էին կաթնասուն կենդանիների երեսուներեք տեսակ, իսկ հիսուն տարի հետո՝ յոթանասուներեք: Եթե կենդանիները շարունակեն այդքան արագ ոչնչանալ, մենք կարող է շուտով միայնակ մնանք Երկրագնդի վրա:

Այս տեքստից կարելի է հասկանալ, որ որսորդությունը շատ վատ արդյունքի կբերի: Կարող է հասցնել նրան, որ Երկրի վրա ոչ մի կենդանի չմնա, ինչը շատ վատ ձևով կարող է ազդել բնության և մեր հետագա կյանքի վրա:

2. Սկզբից տասը-տասներկու նախադասություն ավելացրո՛ւ, որ ամբողջական տեքստ դառնա:

Վերադարձս բոլորի համար անսպասելի էր: Բայց նրանք մի պահ քարացան ու հանգիստ շարունակեցին պարել:

3. Մայրամուտ և արշալույս բառերը գործածի՛ր նախադասություններում ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով: