Հանրահաշիվ Դասարանական և Տնային աշխատանքներ 27.09.2022

137.

ա) x2 — x + 3 > 0

x2 — x + 3 = 0

D = b2 — 4ac = 1 — 12 = -11

Լուծում ունի

x∈(-∞; +∞)

x∈ R

Պատ.՝ R

բ) x2 + 2x + 2 < 0

x2 + 2x + 2 = 0

D = b2 — 4ac = 4 — 8 = -4

Լուծում չունի

Պատ.՝ ⌀

գ) x2 — 3x + 4 < 0

x2 — 3x + 4 = 0

D = b2 — 4ac = 9 — 16 = -7

Լուծում չունի

Պատ.՝ ⌀

դ) x2 + x + 5 < 0

x2 + x + 5 = 0

D = b2 — 4ac = 1 — 20 = -19

Լուծում չունի

Պատ.՝ ⌀

138.

ա) 3x2 — 2x + 1 > 0

3x2 — 2x + 1 = 0

D = b2 — 4ac = 4 — 12 = -8

Լուծում ունի

x∈(-∞; +∞)

Պատ.՝ (-∞; +∞)

բ) 5x2 — 4x + 2 < 0

5x2 — 4x + 2 = 0

D = b2 — 4ac = 16 — 40 = -24

Լուծում չունի

Պատ.՝ ⌀

գ) -4x2 + x — 6 < 0

-4x2 + x — 6 = 0

D = b2 — 4ac = 1 — 96 = -95

Լուծում ունի

x∈(-∞; +∞)

Պատ.՝ (-∞; +∞)

դ) -7x2 + 3x — 1 > 0

-7x2 + 3x — 1 = 0

D = b2 — 4ac = 9 — 28 = -19

Լուծում չունի

Պատ.՝ ⌀

Գրականություն, Հայոց լեզու Տնային աշխատանք 27.09.2022

Համո Սահյան

Ախր ես ինչպե՜ս վեր կենամ գնամ

Ախր ես ինչպե՜ս վեր կենամ գնամ,
Ախր ես ինչպե՞ս ուրիշ տեղ մնամ:

Ախր ուրիշ տեղ հայրեններ չկան,
Ախր ուրիշ տեղ հորովել չկա,
Ախր ուրիշ տեղ սեփական մոխրում
Սեփական հոգին խորովել չկա,
Ախր ուրիշ տեղ
Սեփական բախտից խռովել չկա:

Ախր ես ինչպե՞ս վեր կենամ գնամ,
Ախր ես ինչպե՞ս ուրիշ տեղ մնամ:

Ախր ուրիշ տեղ

Հողի մեջ այսքան օրհնություն չկա,
Այսքան վաստակած հոգնություն չկա,
Ախր ուրիշ տեղ ձյունի մեջ` արև,
Եվ արևի մեջ այսքան ձյուն չկա:
Ախր ուրիշ տեղ տեղահան եղած,
Եկած` ուսերով Արագած սարի
Ուսերին հենված Սասնա տուն չկա:
Ախր ուրիշ տեղ
Ամեն մի քարից, առվից, ակոսից
Իմ աչքերով իմ աչքերին նայող
Մանկություն չկա…

Ախր ես ինչպե՞ս վեր կենամ գնամ,
Ախր ես ինչպե՞ս ուրիշ տեղ մնամ,
Ախր ես ինչպե՞ս ապրեմ առանց ինձ:

Կգամ

Եթե մինչև անգամ
Լսած լինես, թե ես այս աշխարհում չկամ,
Միևնույն է, կգամ, ինչ էլ լինի, կգամ,
Ուր էլ լինեմ, կգամ:
Եթե մինչև անգամ ես կուրացած լինեմ,
Եթե մինչև անգամ լույսդ մարած լինի,
Վերջին հույսդ քամին առած-տարած լինի,
Առանց լույսի կգամ, ես այս անգամ կգամ
Մենության մեջ լացող երգիդ վրա:

Համեմատություն

Բոլոր այս բանաստեղծությունները ինչ որ բանով իրար նման են, նրանցում Համո Սահյանը ասում է, որ չի կարող լքել իր հայրենիքը, որ նա այն շատ է սիրում և միայն իր հայրենիքում է նա իրեն զգում այսքան լավ, ազատ: Եվ եթե նույնիսկ այն լքի, ամպայման հետ կգա, շատ կկարոտի իր հայրենի հողերը, իր հայրենի ժողովրդին և մշակույթին: Բոլոր ստեղծագործություններում էլ հեղինակը ուզում է նկարագրել իր կապվածությունը Հայաստանի՝ իր հայրենիքի հանդեպ: Որոշ հեղինակներ միշտ նկարագրում են, թե ինչի միջով է անցել Հայաստանը, բայց Համո Սահյանը այս ստեղծագործություններում ուշադրություն է դարձնում Հայաստանի գեղեցկությանը և ուզում է կր սերը փոխանցել մեզ:

Hometask for 28.09.2022

NEF Student’s Book Grammar Bank Future Forms slide 132, 1C /a, b/
NEF Student’s Book Vocabulary Bank Personality ex-es 1a.,2, 3

1. I’m going to study / I’ll study English here next year.

2. A Shall we eat out tonight?
B Good idea.

3. We‘re going to Brazil next week. I can’t wait.

4. What are you going to wear to the party?

5. Do you think it will rain / it’s going to rain tomorrow?

6. A This is heavy.
B I‘ll help you.

7. I’m meeting a friend this evening.

8. I’m really sorry. I promise I won’t do it again.

9. They’re getting / They’re going to get married in May.

1 A There’s no milk.
B Don’t worry, I will get some.

2 A Can we meet on Tuesday?
B Sorry, I can’t. I’m going to Brighton on Tuesday.

3 A Can we have pizza for lunch?
B No, we‘re having chicken. I’ve already put it in the oven.

4 A Is that the phone?
B Yes, but don’t get up. I will answer it.

5. A Jane’s put on a lot of weight!
B She’s pregnant. She is having a baby in August.

Урок  4. Любовная лирика Пушкина. “ Я помню чудное мгновенье”

Домашнее задание: написать сочинение- размышление «Жизнь- лишь мгновенье».

Жизнь- лишь мгновенье

Наши жизни наверно самое важное что у нас есть. И во многих случаях люди не наслаждаются ею, и так жизнь проходит можно сказать зря. Нужно наслаждаться жизнью, нужно делать все что только вы хоите и тогда вы не проживёте его зря. Знаю, очень сложно не зависеть от чужого мнения и делать то что захочется, но нужно стараться, нужно пробовать становиться свободнее, ведь что бы ты не делал люди все равно будут осуждать тебя и это факт, это наша сущность. Так что делаете что хотите, проживите эту жизнь достойно, хорошо. Жизнь правда лишь мгновение, помнишь как был в детском саду еще, а уже в 9 класссе. Время очень быстро летит. Еще очень много знаю людей, которые говорят что есть жизнь после смерти и поэтому не живут эту жизнь хорошо и насыщенно. Я думаю что это не так, ничего потом не будет и нужно жить эту жизнь хорошо.

Հայոց լեզու | Գոյական. գոյականի թիվը 27.09.2022

  1. Առանձնացրեք գոյականները

Կաղնի, մեծ, կանաչ, աղջիկ, գետ, բուք, բարի, տգեղ, ճշմարտություն, անտուն, բարկացկոտ, Գայանե, տուն, կատու, գունավոր, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան, հետաքրքիր, վարդ, Վարդուհի, փշոտ, լիճ, ալիք, հզոր, բարձր, մարտ, մարտակառք, կառապան, հմուտ, մարտական,  հեծանիվ,  պատմություն, պատմական, թռչուն, թռիչք, խիզախ, բարի:

2. Մանկիկմայրմանկությունզավակորդիգագաթառյուծ
 բառերը գրիր համապատասխան շարքերում:

Ո՞վ- մանկիկ, մայր, զավակ, որդի, առյուծ
Ի՞նչ- մանկություն, գագաթ

3.Տրված բառերը դարձրու հոգնակի՝ ավելացնելով —եր կամ —ներ վերջավորությունը, օրինակ՝ սեղան-սեղաններ

  1. պարան, սեղան, սիրտ, շուն, գիրք, դասարան, գետ, բառարան

Պարաններ, սեղաններ, սրտեր, շներ, գրքեր, դասարաններ, գետեր, բառարաններ:

4.Կազմի՛ր տրված գոյականների հոգնակին:
Փորձի՛ր բացատրելթե ո՞ր բառերին է —եր վերջավորություն ավելանումո՞ր բառերին՝ —ներ:

Ա. Ծառ — ծառեր, ձայն — ձայներ, հոտ — հոտեր, քար — քարեր, կով — կովեր, արջ — արջեր, փունջ — փնջեր, լուր — լուրեր, բառ — բառեր, բեղ — բեղեր, հայ — հայեր, հայր — հայրեր, ցեղ — ցեղեր, սիրտ — սրտեր, գիր — գրեր, սյուն — սյուներ, պատ — պատեր, հույն — հույներ, ձու — ձվեր, սուր — սրեր, քիթ — քթեր, քույր — քրեր, մայր — մայրեր, ձեռք — ձեռքեր, ոտք — ոտքեր, տատ — տատեր, պապ — պապեր:

Ա խմբի բոլոր բառերը միավանկ են և այդ պատճառով ավելացնում ենք “եր” վերջավորությունը:

Բ. Եղբայր — եղբայրներ, աթոռ — աթոռներ, պապիկ — պապիկներ, տատիկ — տատիկներ, գրպան — գրպաններ, թութակ — թութակներ, եղնիկ — եղնիկներ, ոչխար — ոչխարներ, սեղան — սեղաններ, թռչուն — թռչուններ, մեքենա — մեքենաներ, բարեկամ — բարեկամներ, աշակերտ — աշակերտներ, մատյան — մատյաններ, հեռախոս — հեռախոսներ, ծաղկավաճառ — ծաղկավաճառներ, պանրագործարան — պանրագործարաններ:

Ա խմբի բոլոր բառերը բազմավանկ են և այդ պատճառով ավելացնում ենք “ներ” վերջավորությունը: