Ազատագրական պայքարը XVIII դ-ի երկրորդ կեսին, Հովսեփ Էմին

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին

1-Նկարագրե՛ք հնդկահայ գաղութի կյանքը XVIII դարի կեսերին։

XVIIIդ-ի կեսերից հայ ազատագրական շարժման մեջ սկսում են աշխուժանալ գաղութահայ կենտրոնները, որոնց մեջ հատուկ տեղ ուներ հնդկահայ գաղութը, որի գործիչներից էր Հովսեփ Էմինը: Հնդկաստանում հայերը մի քանի դար առաջ էին հաստատվել և զբաղվում էին վաճառականությամբ: Հնդկաստանում կային շատ հայկական համայնքներ:

2-Ի՞նչու հնդկահայ գաղութի ներկայացուցիչները սկսեցին գնահատել ազգային պետականության և հայրենիքի դերը։

Անգլիացիները ամրապնդվել էին Հնդկաստանում և ձգտում էին միայնակ տիրանալու հնդական առևտրին և սահմանափակել հայերի վաճառականության իրավունքները: Այդ ժամանակ հնդկահայ բուրժուազիայի մի մասը և ազգային գործիչները սկսում են գիտակցել հայրենիքի, սեփական պետության ու բանակի անհրաժեշտությունն ու նշանակությունը: Հնդկահայ այդ գործիչներից էր Հովսեփ Էմինը:

3-Ինչո՞վ էր պայմանավորված Հայաստանի ազատագրության գործում Ռուսաստանից և Վրաստանից սպասվելիք օժանդակության հույսերը, ինչու՞ էր Հովսեփ Էմինն ընտրել այդ երկրները։

Հայաստան գալուց հետո Հովսեփ Էմինը հասկանում է, որ թուրքական տիրապետության դեմ ազատագրական պայքար կարելի է սկսել որևէ տերության օժանդակությամբ: Հնարավոր դաշնակից կարող էին լինել Ռուսաստանը կամ Վրաստանը:

4- Այդյո՞ք Հայաստանն ուներ իր ներսում մարդկային անպիսի ռեսուրս, որ կարողանար ազատագրվել օտար տիրապետությունից։

Ինձ թվում է ոչ, քանի որ Հայաստանի զորքը շատ անգամ ավելի թույլ էր Թուրքիայի զորքից: Չնայած պայմանագրեր կնքելու փորձերին և կամավորներին, օրինակ՝ Աստրախանում, դա մեկ է քիչ էր, որպեսզի Հայաստանը ազատագրվեր օտար պետություններից:

5-Ինչու՞ անհաջողությամբ ավարտվեց Հովսեփ Էմինի ազատագրական գործունեությունը։

Գանձասարում Էմինին հայտնում են, որ Սիմեոն Երևանցին հրամայել է իրեն չօժանդակել: Հասկանալով, որ Արցախում նույնպես այդպես է, նա որոշում է վերադառնալ Ռուսաստան: Սակայն, երբ լսում է, որ Խոյի և Սալմաստի քրիստոնյաները պատրաստ են տրամադրել տասնութ հազար զինվոր, նա ճանապարհվում է Խոյ: Չկարողանալով գումար հավաքել, չի կարող վարձել զորք և 1770 թ-ին վերադառնում է Հնդկաստան:

    Պետության դերը հասարակության մեջ

    Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման
    Թեմա 5՝
     Պետության դերը հասարակության մեջ․
    ա/ Պետության հասարակական առաքելությունը
    բ/ «Պետության գործառույթներ» հասկացությունը և տեսակները
    գ/ Պետության ներքին գործառույթները
    Էլ․ դասագիրք՝ Հասարակագիտություն-11, էջ 161-164․

    Առաջադրանք
    1․
     Ի՞նչ է պետության հասարակական առաքելությունը։ Ինչպե՞ս է ազդում մարդու իրավունքների գերակայությունը պետության հասարակական առաքելության վրա։

    Պետության առաքելությունը այն հասարակական խնդիրներն են, որոնց կատարման համար առաջացել է և գոյություն ունի պետությունը: Պետության սոցիալական առաքելությունը, արժեքը նրանում է, որ այն կարգավորում է հասարակությունը, որոշում է նրա զարգացման նպատակները և կազմակերպում է դրանց իրականացումը:

    Մարդու իրավունքների գերակայությունը պարտադրում է պետությանը պաշտպանել քաղաքացիների ազատությունները, ինչը նպաստում է սոցիալական արդարությանը և հասարակության կայունությանը:

    2․ Թվարկե՛ք պետության ներքին գործառույթները:

    Պետության գործառույթները լինում են ներքին և արտաքին: Ներքին գործառույթները նպատակամղված են երկրի ներքին խնդիրների լուծմանը: Դրանք լինում են վեց տեսակի՝

    1. Տնտեսական գործառույթը ներառում է տնտեսական քաղաքականության մշակումը, տնտեսական աճի խթանումը և սոցիալական արդարության ապահովումը։
    2. Ֆինանսական վերահսկողության և հարկման գործառույթը ներառում է պետության ֆինանսների վերահսկումը և հարկերի հավաքումը:
    3. Սոցիալական գործառույթը ներառում է պետության սոցիալական ապահովության, առողջապահության, կրթության և մշակույթի ոլորտներում քաղաքականություն մշակելը։
    4. Կրթամշակույթի գործառույթը ներառում է կրթության և մշակույթի տարածումը, զարգացման խթանումը և հասարակության սոցիալական և մշակութային արժեքների պահպանումը:
    5. Իրավական գործառույթը ներառում է օրենքների կատարումը, իրավական համակարգի զարգացումը և արդարադատության ապահովումը։
    6. Բնապահպանական գործառույթը ներառում է բնական ռեսուրսների պահպանումը, շրջակա միջավայրի պաշտպանությունը և կայուն զարգացման խթանումը:

    Assignments for 14.10.24

    Navigate Reading slide 31, ex 7a /slide 32

    7a. Complete the sentences using the correct form of the words in brackets.

    1. Winning a gold medal is quite an achievement.
    2. All her gold jewelery was taken in the robbery.
    3. The gold necklace was part of her inheritance.
    4. The Incas were an ancient civilization.
    5. Thank you for your generousity.
    6. The whole village received an invitation to the wedding.
    7. Having enough money gives you the freeness to do what you want.
    8. Gold has a special significance in some countries.
    9. I have a preference for silver jewellery, rather than gold.
    10. I get a lot of enjoyment from shopping.