Տեսադաս .Նոր թեմա

Նախագիծ կազմել ինչ ես անում, ինչ նոր բաներ ես այս ընթացքում սովորել։

Ես այս ընթացքում սովորել եմ․

• հեծանիվ քշել
• լավ պարան թռնել
• օգտվել Microsoft Teams ծրագրից
• օգտվել MovieMaker ծրագրից

Նոր գտելիքներ եմ ձեռք բերել․

• հիմնական առարկաներից՝ մայրենի, ռուսերեն, անգլերեն, մաթեմատիկա, պատմություն, բնագիտություն և այլն
• սովորել եմ նկարել կենդանիներ

1. Քո օրվա սկիզբը

Ես իմ օրը սկսում եմ ժամը 8:30-ին։ Առաջինը ես կերակրում եմ կենդանիներիս։ Հետո լվացվում եմ, հագնվում եմ, նախաճաշում։ Նախաճաշելուց ես սովորաբար նայում եմ հեռուստացույց։

2. Նախագծեր

Առցանց ուսուցում Նախագիծ Ապրիլի 30

3. Ընտանեկան նախագծեր

4. Օրը ընտանիքի հետ

Մենք համարյա թե ամեն օր նայում ենք ֆիլմ էր։ Օրինակ՝ «Пираты Карибского Моря», «Жандарм и Инопланетяне», «Вокруг света за 80 дней», «Приключения раввина Якова», «Приключения Тома Сойера и Гекельбери Финна»։

5. Ինքնակրթություն

Ես օգտվում եմ իմ ուսուցիչների բլոգներից, անհրաժեշտության դեպքում Վիքիպեդիայից, Օնլայն բառարաններից, տան հանրագիտարաններից։

6. Մարզական ժամ

Ես դուրս եմ գալիս բակ, հեծանիվ քշում և պարան թռնում։

7. Օրվա ազատ ժամանկը

Ես օրվա ազատ ժամանակ ֆիլմեր եմ նայում, կենդանիներիս հետ եմ շփվում, գիրք եմ կարդում, խաղեր եմ խաղում ընտանիքիս հետ, իչնում եմ բակ խաղալու։

8. Ինչ հետաքրքիր ժամանց կառաջարկես մյուսներին

Կառաջարկեմ խաղալ «Uno», «Flying airplane chess», «Օձեր և աստիճաններ» և այլ խաղերը։ Կառաջարկեմ դիտել «Пираты Карибского Моря», «Жандарм и Инопланетяне», «Вокруг света за 80 дней», «Приключения раввина Якова», «Приключения Тома Сойера и Гекельбери Финна»։ Կառաջարկեմ կարդալ «Հարրի Փոթերը», «Թով Սոյերի արկածները», «Երկարագուլպա Պիպին», «Նումիի և Նիկիի արկածները»։

1101 ա, գ, ե, 1102 ա, գ, ե, 1103 ա, գ, ե, 1104 ա, գ, 1111, 1113 ա, գ

1101. Համեմատե՛ք կոտորակները.

ա) 3,853 և 2,64

3,853 > 2,64

գ) 0,382 և 0,45

0,382 < 0,45

ե) 78832,91 և 78732,91

78832,91 > 78732,91

Շարունակել կարդալ →

1076 մնաց., 1077, 1078-1080 մնաց., 1081, 1090,1095

1076. Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) (39,63 + 5,7) ⋅ 100 + (3,565 + 15,001) ⋅ 10

39,63+5,7=45,33

3,565+15,001=18,566

45,33*100=4533

18,566*10=185,66

4533+185,66=4718,66

Շարունակել կարդալ →

 1076 ա,   1078 ա, գ,ե, 1079, 1080 ա, գ, ե, 1083, 1093, 1094

1076. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) (6,93 + 1,08) ⋅ 10 + (9,734 + 11,25) ⋅ 100

6,93+1,08=8,01

9,734 + 11,25=20,984

8,01*10=80,01

20,984*100=2098,4

80,01+2098,4=2178,5

1078. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) x – 0,99 = 0,01

X = 0,99 + 0,01=1,00

գ) x – 8,64 = 0

X = 8,64+0=8,64

ե) x – 0,3 = 1

X=0,3+1=1,3

1079. Եռանկյան կողմերի երկարություններն են` 4,11 սմ, 2,65 սմ, 3,8 սմ: Գտե՛ք եռանկյան պարագիծը:

4,11+2,65+3,8=9,84

1080. Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք դիրքային գրառումով և կատարե՛ք գումարումը.

ա) 4,88+9/10=488/100+9*10/10*10=488/100+90/100=5,78

գ) 65,3+11/10=1,1+65,3=66,4

ե) 0,3+7/10+8,6=9,6

0,3+0,7=1

1+8,6=9,6

1083. Քառակուսու կողմի երկարությունը 7,16 դմ է։ Եթե նրա պարագիծը մեծացնենք 100 անգամ, որքա՞ն կլինի ստացված քառակուսու կողմի երկարությունը։

7,16+7,16+7,16+7,16=28,64

28,64*100=2864,0

2864:4=716

1093. Գնել են կոնֆետի 12 մեծ և փոքր տուփեր։ Մեծ տուփի կոնֆետների զանգվածը 800 գ է, իսկ փոքրինը՝ 500 գ։ Կոնֆետների ընդհանուր զանգվածը 6 կգ 900 գ է։ Քանի՞ մեծ և քանի՞ փոքր տուփ կոնֆետ են գնել։

Մեծ տուփ կոնֆետների քանակը X       800

փոքր տուփ` 12-X       500

800*X+500*(12-x)=6900

800x+6000-500x=6900

300x=6900-6000

300x=900

X=900:300=3 մեծ տուփ

12-3=9 փոքր տուփ

1094. Խանութ են բերել 2 տ կաղամբ և 800 կգ վարունգ։ Առաջին օրը վաճառել են կաղամբի 40 %­ը և վարունգի 20 %­ը։ Ո՞ր բանջարեղենից են ավելի շատ վաճառել և քանի՞ անգամ շատ։

2 տ=2000 կգ

2000*40:100=800 կգ Կաղամբ

800*20:100=160 կգ վարունգ

800-160=640 անգամ

Կաղամբը ավելի շատ

Ստեղծագործական աշխատանքների թեմաներ

• Հետ նայելով
• Ինչ են փոխել ամիսները
• Ինչով է յուրահատուկ մեր սերունդը
• Մեծերի անհասկանալի աշխարհը
• Ներկաս
• Ինչպես գիրքը ճիշտ ընթերցել
• Ինչպիսի դասավանդող է կյանքը
• Այլ

Ինչով է յուրահատուկ մեր սերունդը

Գիտությունը գնալով զարգացել է և մարդիկ ստեղծել են համակարգիչ։ Դրա շնորհիվ մեր սերունդը ձեռք է բերել մեծ հմտություններ, արագ մտածելու ունակություն և այլն։ Նույնիսկ փոքր տարիքից մարդիկ աշխատում են համակարգիչներով, օգտվում են հեռախոսներից՝ հեշտությամբ մտնում են ինտերնետ, կատարում թարգմանություններ, բացատրություններ, լուրեր կարդում և այլն։ Մարդիկ կարող են հեռախոսներով և համակարգիչներով օգտվել աշխարհի քարտեզից և տանից դուրս չգալով տարբեր երկրներ այցելել։ Մեր սերունդը ավելի ազատամիտ է, համարձակ և ունի լավ երևակայություն։ Մենք ավելի շատ լեզուներ գիտենք և միաժամանակ կարող ենք մի քանի գործ անել։

«Հին Հռոմի ճարտարապետությունը և շինարարական տեխնոլոգիաները»

Ճարտարապետություն

Հին Հռոմի ճարտարապետությունը ձևավորվել է մ․թ․ա․ IV — I դարերում: Այդ շրջանում կառուցված շենքերը կան մինչ օրս ՝ չնայած բազմաթիվ պատերազմների և երկրաշարժերի: Դա հնարավոր եղավ զարգացած ինժեներական և շինարարական տեխնոլոգիաների շնորհիվ։ Հռոմեացիները փոխառնում էին հույներից, էտրուսկներից և կելտներից ստացված տեխնոլոգիաները և գիտելիքները, նաև ստեղծում իրենց սեփականը։

Շարունակել կարդալ →