Ես Նանե Խաչատրյանն եմ։ Ծնվել եմ Երևանում,  հուլիսի 25-ին, 2008թ․-ին։ Ես տասնմեկ տարեկան եմ։ Սիրածս գիրքը <<Հարրի Փոթերն>> է։ Գնացել եմ պարի, մակրամեի, լողի և այլն։  ՈՒզում եմ սովորել <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում, որովհետև այստեղ ավելի հետաքրքիր են անցնում դասերը քան մյուս դպրոցներում։ Նաև դասատուները ավելի ջերմ են աշակերտների հանդեպ։ Այս դպրոցը ինձ շատ է դուր գալիս։ Իմ սիրած գույները մուգ վարդագույնն է և փիրուզագույնը։ Սիրում եմ լողալ լողավազանում և ջրացատկ։ Նաև սիրում եմ բակում խաղալ և նկարել։ ՈՒնեմ շատ կենդանիներ՝ 4 փոքրիկ ձուկ, 2 ալիքավոր թութակ, գերմանամուկ և ջրային կրիա։ Թութակներից էգի անունը Վիկի է, իսկ արուինը՝ Կոկո։ Ես իմ բոլոր կենդանիներին շատ եմ սիրում։ Իմ մասին դեռ այսքանը։

Չարենցյան ընթերցումներ

• Ընթերցում ենք Չարենցից առնվազն 5 գազել:
• Կարող ես ընտրել նաև ցանկացած այլ ստեղծագործություն Չարենցից:
• Դրանք առանձին-առանձին ներկայացնում ենք ձայնագրություններով կամ տեսանյութերով:

ԿԱՊՈՒՅՏ ԲԱԺԱԿԸ ՀՈԳԵԹՈՎ ԴՈՒ ԽՄԻ՛Ր

Կապույտ բաժակը հոգեթով դու խմիր,
Սիրտդ լցվի թող հեքիաթով — դու խմի՜ր
Իրիկնային երկինքը բիլ թող անվերջ

ԿԱՊՈՒՅՏ ԲԱԺԱԿԸ ՀՈԳԵԹՈՎ ԴՈՒ ԽՄԻ՛Ր

ԻՄ ԽՈՍՔԵՐԸ ԿԱՐԿԱՉՈՒՄ ԵՆ ԿԱՊՈՒՅՏՈՒՄ

Իմ խոսքերը կարկաչում են կապույտում,
Կարկաչում են ու կանչում են, կապույտում:

Կարոտներ կան, որ անմարմին ու տրտում —
Միայն շշուկ ու հնչյուն են — կապույտում:

Երազներ կան, որ կարոտներ են միայն,
Լո՛ւյս կարոտներ, որ կանչում են կապույտում…

ԻՄ ԽՈՍՔԵՐԸ ԿԱՐԿԱՉՈՒՄ ԵՆ ԿԱՊՈՒՅՏՈՒՄ

ՔՈ՜ՒՅՐ, ԶԱՆԳԵՐԻ ՏԽՐՈՒԹՅԱՆ ՄԻ ՂՈՂԱՆՋ Է ՔՈ ՀՈԳԻՆ

Քո՛ւյր, զանգերի տխրության մի ղողանջ է քո հոգին:
Դղյակի մեջ մենության բախտի կանչ է քո հոգին:

Եվ մենակ է, քույր-աղջիկ, այնքան մենակ ու տրտում.
Իրիկնային կապույտում մի ճաճանչ է քո հոգին…

Ո՞ւմ ես կանչում և ինչո՞ւ. զանգերը ո՞ւմ են կանչում.
Բայց չե՛ս գտնի, քո՜ւյր-աղջիկ, թող չկանչե քո հոգին…

ՔՈ՜ՒՅՐ, ԶԱՆԳԵՐԻ ՏԽՐՈՒԹՅԱՆ ՄԻ ՂՈՂԱՆՋ Է ՔՈ ՀՈԳԻՆ

ԲՈԼՈՐ ԽՈՍՔԵՐՆ ԻՄ ԵՐԳՈՒՄ ՃԱՃԱՆՉՆԵՐ ԵՆ ԼՈԿ

Բոլոր խոսքերն իմ երգում — ճաճանչներ են լոկ:
Կապույտ միգում — ոսկեգույն ճաճանչներ են լոկ:

Քո աչքերից, քո դեմքից, քո լուսե երկրից
Ճառագայթված իմ հոգում — ճաճանչներ են լոկ

Իմաստ չկա, միտք չկա խոսքերում այս հին,
Բայց ինչո՞ւ են ամոքում — ճաճանչներ են լոկ…

ԲՈԼՈՐ ԽՈՍՔԵՐՆ ԻՄ ԵՐԳՈՒՄ ՃԱՃԱՆՉՆԵՐ ԵՆ ԼՈԿ

ԿՂՈՂԱՆՋԵՆ ՕՐԵՐԸ ՔՈ, ԿՄԱՐԵՆ

Մենք չգիտենք, քո՜ւյր իմ, մեզ կապույտը ո՞ւր կտանի.
Թե լուռ լինենք, լուռ ու հեզ — կապույտը ո՞ւր կտանի:

Նա — տրտմունակ մի կարոտ, նրա անունը սակայն
Ո՜չ դու գիտես, քո՜ւյր, ոչ ես, — կապույտը ո՞ւր կտանի…

Կորցրել ենք աշխարհի ճամփաները հին.
Իմ ո՛րբ ընկեր, քո՜ւյր իմ, մեզ կապույտը ո՞ւր կտանի…

ԿՂՈՂԱՆՋԵՆ ՕՐԵՐԸ ՔՈ, ԿՄԱՐԵՆ

Տարբերակ 1

1.Գտնել AB հատվածի երկարության մոտավոր արժեքը 1 սմ ճշգրտությամբ պակասորդով և հավելուրդով.

A _________________________________ B

Պակասորդով – 6
Հավելուրդով – 7

2 .Գծել 2 3/5 սմ և 3 2/5 սմ կողմերով ուղղանկյուն: Հաշվիր նրա մակերեսը:

2 3/5 * 3 2/5 = 221/25սմ2
3.Հաշվիր 12/3սմ կող ունեցող խորանարդի ծավալը:

1 2/3 * 1 2/3 * 1 2/3 = 125/27 = 4 17/27սմ3

4.Հաշվել ABD եռանկյան մակերեսը, եթե ABCD քառակուսու կողմը 23/4 սմ է:

2 ¾ * 2 ¾ = 11/4 * 11/4 = 121/16 սմ2
121/16 : 2 = 121/32 = 3 25/32 սմ2

5.Հաշվել ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա չափումներն են 11/2սմ, 23/4սմ, 32/3սմ:
2 ¾ * 1 ½ * 2 = 11/4 * 3/2 * 2/1 = 66/8 = 33/4 սմ2
1 ½ * 3 2/3 * 2 = 3/2 * 11/3 * 2/1 = 66/6 = 33/3 սմ2
2 ¾ * 3 2/3 * 2 = 11/4 * 11/3 * 2/1 = 242/12 = 121/6 սմ2
33/4 + 33/3 + 121/6 = 472/12 = 39 1/3 սմ2

6.Քառակուսին, որի մակերեսը 1դմ2 է, տրոհված է 100 հավասար քառակուսիների: Ինչքա՞ն է այդպիսի քառակուսու կողմի երկարությունը:

1 դմ2 = 10 * 10 = 100 սմ2
100 : 100 = 1 սմ2

1.Բժշկական ջերմաչափն ինչո՞վ է տարբերվում սովորական ջերմաչափից:

Բճշկական ջերմաչափի սանդղակը սկսում է մարդու օրգանիզմին բնորոշ հնարավոր թվերով։

2.Ճի՞շտ է վարվում արդյոք նկարում պատկերված տղան: Հիմնավորե՛ք ձեր պատասխանը:

Տղան ճիշտ է և սխալ։ Ճիշտ է, որովհետև վազում է դեպի ծառերի խմբի մոտ, իսկ սխալ է, որովհետև կայծակահարվելու շանսը մեծանում է վազելուց։

925-929 մնաց., 932, 935

925. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) 4 * x = 0

X = 0 : 4 = 0

դ) 7 * x = 7

X = 7 : 7 = 1

զ) 8 – x = 7

X = 8 – 7 = 1

926. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) ½ * (x — 4) = x/3

X/2 – 4/2 = X/3

X – 4/2 – X/3 = 0

3X/6 – 12/6 – 2X = 0

X – 12 = 6 * 0

X = 12

դ) 5 ⋅ (x – 9) + 6 ⋅ (2 – x) = 1

5X – 45 + 12 – 6X = 1

-X – 33 = 1

-33 – 1 = X

X = -34

զ) 2/3 * (3x — 5) = 6 + x

2 * (3X — 5)/3 = 6 + X

6X/3 – 10/3 = 6 + X

6X – 10 = 3 * 6 + X

6X – 10 = 18 + 3X

6X – 3X = 18 + 10

3X = 28

X = 9 1/3

927. Կազմե՛ք հավասարում և լուծե՛ք այն.

բ)  x թվից հանել են 10 և ստացել են 7:

X = 10 + 7 = 17

դ)  11-ին գումարել են x թիվը և ստացել են 25:

X = 25 – 11 = 14

զ)  15-ից հանել են x թվի եռապատիկը և ստացել են 3:

15 – 3X = 3

15 – 3 = 3X

12 = 3X

X = 12 : 3 = 4

928. Բավարարո՞ւմ է արդյոք 2 թիվը տրված անհավասարմանը.

բ) 2x < 3 Ոչ

դ) 3x > 4 Այո

զ) 8 – x < 10 Այո

929. Գտե՛ք անհավասարման լուծումը.

բ) 1 2/3 < x < 5 4/7

1 2/3 < 2 5/6 < 5 4/7

դ) –2 < x < 3

–2 < 0 < 3

զ) – 9 3/4 < x < – 2 1/5

– 9 3/4 < -6 4/5 < – 2 1/5

932. Հայտնի է, որ a­ն ամբողջ թիվ է։ Կարելի՞ է ասել, որ՝

ա) a­ն բացասական թիվ է, Այո

բ) a­ն դրական թիվ է, Այո

գ) a­ն կոտորակային թիվ է, Ոչ

դ) |a|­ն ոչ բացասական թիվ է, Ոչ

ե) 2a–3<2a, Այո

զ) (|a|+1)­ը դրական թիվ է։ Ոչ

935. Գտե՛ք (a + b) – c արտահայտության արժեքը, եթե՝

ա) a = -5 1/3, b = 2 ¾, c = 3 ¼

(-5 1/3 + 2 ¾) – 3 ¼ = (-16/3 + 11/4) – 13/4 = -97/12 – 13/4 = -97 — 39/12 = -58/12 = -4 10/12

բ) a = 3/8, b = -5/8, c = 6 ½

(3/8 + -5/8) – 6 ½ = (3/8 + -5/8) – 13/2 = -2/8 – 13/2 = -2 — 52/8 = -54/8 = -6 6/8 = 6 -3/4

921-924 մնաց., 932, 935

921. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) x – 303 = 27

X = 303 + 27 = 330

դ) 84 + x = 124

X = 124 – 84 = 40

զ) 2003 + x = 4561

X = 4561 – 2003 = 2558

922. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) x – ½ = 5/6

X = 5/6 + ½ = 8/6 = 1 1/3

դ) 1 2/3 + x = 4 7/9

X = 43/9 – 5/3 = 28/9 = 3 1/9

զ) 5 7/8 –  x = 4 13/16

5 7/8 – 4 13/16 = X       47/8 – 77/16 = X

X = 94/16 – 77/16 = 17/16 = 1 1/16

923. Հավասարման արմա՞տն է արդյոք 3 թիվը.

բ) 3 – x = 0 Այո

դ) 2 ⋅ x = 6 Այո

զ) x = 6 – x Այո

932. Հայտնի է, որ a­ն ամբողջ թիվ է։ Կարելի՞ է ասել, որ՝

ա) a­ն բացասական թիվ է, Այո

բ) a­ն դրական թիվ է, Այո

գ) a­ն կոտորակային թիվ է, Ոչ

դ) |a|­ն ոչ բացասական թիվ է, Ոչ

ե) 2a–3<2a, Այո

զ) (|a|+1)­ը դրական թիվ է։ Ոչ

935. Գտե՛ք (a + b) – c արտահայտության արժեքը, եթե՝

ա) a = -5 1/3, b = 2 ¾, c = 3 ¼

(-5 1/3 + 2 ¾) – 3 ¼ = (-16/3 + 11/4) – 13/4 = -97/12 – 13/4 = -97 — 39/12 = -58/12 = -4 10/12

բ) a = 3/8, b = -5/8, c = 6 ½

(3/8 + -5/8) – 6 ½ = (3/8 + -5/8) – 13/2 = -2/8 – 13/2 = -2 — 52/8 = -54/8 = -6 6/8 = -3/4

921-924 մնաց., 932, 935

921. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) x – 303 = 27

X = 303 + 27 = 330

դ) 84 + x = 124

X = 124 – 84 = 40

զ) 2003 + x = 4561

X = 4561 – 2003 = 2558

922. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) x – ½ = 5/6

X = 5/6 + ½ = 8/6 = 1 1/3

դ) 1 2/3 + x = 4 7/9

X = 43/9 – 5/3 = 28/9 = 3 1/9

զ) 5 7/8 –  x = 4 13/16

5 7/8 – 4 13/16 = X       47/8 – 77/16 = X

X = 94/16 – 77/16 = 17/16 = 1 1/16

923. Հավասարման արմա՞տն է արդյոք 3 թիվը.

բ) 3 – x = 0 Այո

դ) 2 ⋅ x = 6 Այո

զ) x = 6 – x Այո

932. Հայտնի է, որ a­ն ամբողջ թիվ է։ Կարելի՞ է ասել, որ՝

ա) a­ն բացասական թիվ է, Այո

բ) a­ն դրական թիվ է, Այո

գ) a­ն կոտորակային թիվ է, Ոչ

դ) |a|­ն ոչ բացասական թիվ է, Ոչ

ե) 2a–3<2a, Այո

զ) (|a|+1)­ը դրական թիվ է։ Ոչ

935. Գտե՛ք (a + b) – c արտահայտության արժեքը, եթե՝

ա) a = -5 1/3, b = 2 ¾, c = 3 ¼

(-5 1/3 + 2 ¾) – 3 ¼ = (-16/3 + 11/4) – 13/4 = -97/12 – 13/4 = -97 — 39/12 = -58/12 = -4 10/12

բ) a = 3/8, b = -5/8, c = 6 ½

(3/8 + -5/8) – 6 ½ = (3/8 + -5/8) – 13/2 = -2/8 – 13/2 = -2 — 52/8 = -54/8 = -6 6/8 = -3/4

ԵՐԲ ԷՍ ՀԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ ՄՏԱ

Երբ էս հին աշխարհը մտա ես տաղով, սազով-քամանչով՝
Ի՜նչ պիտի անե աշխարհում էս անմիտ-անճարը, ասին:
Սակայն երբ խալխի քեֆերին ես անուշ տաղերս ասի՝
Ամառվա մրգերի նման անո՜ւշ է քո բառը, ասին:
Բայց խալխի անսիրտ քեֆերին ես տխուր, մենակ մնացի,
Ուզեցի թողնեմ-հեռանամ՝ հպարտ է ու չար է, ասին:
Եվ սրտի ցավից հուսահատ՝ ես մե թաս օղի խմեցի –
Չարենցը ցնդած-գինեմոլ, հարբեցող-հիմար է, ասին:
Ու ձմռան բուքերի միջին ես բոբիկու մերկ մնացի.-
Դուրսը ցուրտ, ձմեռ է, սակայն հոգուդ մեջ ամառ է, ասին:
Ասի` թե մա՛րդ եք ախար դուք, չե՞ք տեսնում մարմինս ծվատ.
Չարենցի հոգին տաղերում աննկուն, համառ է, ասին:
Խնդացին, քրքջացին միայն, որ այդպես մնացել եմ մերկ.-
Դարերի հիացմունքը վսեմ տաղերիդ համար է, ասին:

Սովորում ենք անգիր տրված ստեղծագործության որևէ հատված կամ ամբողջությամբ:

Ինչի՞ մասին է ստեղծագործությունը:

Ստեղծագործության օգնությամբ Չարենցը պատմում է, որ իրեն ոչ ոք չէր հասկանում։

Բառարաններից օգտվելով` բացատրում ենք մգեցված բառերի իմաստները:

Քամաչա — Արևելյան լարային կնտնտոցավոր երաժշտական գործիք

Խալխ – Ժողովուրդ

Թաս — Գավաթ, ըմպանակ

Ծվատ — ծվենների վերածված, պատառոտված

Աննկուն — անխորտակելի, անհաղթելի, անընկճելի

Քրքջալ — մեկի անհաջողության՝ ձախողության վրա ծիծաղել

Վսեմ տաղ – անսպառ ձայն

Շեղատառ գրված բառերը ի՞նչ ընդհանրություն ունեն: Գրում ենք այդ բառերն ու ավելացնում նմանատիպ բառեր:

Հին, անուշ, անսիրտ, համառ – բոլորը ածական են

Հին, անուշ, անսիրտ, համառ, մեծ, փոքր, լավ, գեղեցիկ, լուսավոր, լեռնային, փայտե, մետաղական, տնտեսական։

Ստեղծագործական—վերլուծական աշխատանքների առնվազն 2 թեմա.

• Չարենցի սիրուն տողերից
• Հանճարեղ Չարենցը
• Երբ սկսեցի Չարենց կարդալ…

Հանճարեղ Չարենց

Մեծ գրող Չարենցը դեռևս պատանի տարիքում գրել է «Ծաղիկները հեզ թեքվում են քամու օրորի տակին», «Երեք երգ տխրադալուկ աղջկան»։ Հետագայում գրել է «Կապուտաչյա հայրենիք», «Դանթեական առասպել» պոեմները։ 1918-1920 թթ․«Սոմա», «Ամբոխները խելագարված» պոեմները և «Ողջակիզվող կրակ» շարքը։ 1920-1921 թվականներին Չարենցը գրում է «Նաիրի երկրից», «Դեպի ապագան», «Բրոնզե թևերը կարմիր գալիքի» ռադիոպոեմները։ 1922-1924 թվականներին Չարենցը գրում է «Պոեզոզուռնա», «Կոմալմանախ» ժողովածուները, «Ռոմանս անսեր» պոեմը, «Ասպետական» ռապսոդիան, «Կապկազ» թամաշան։

Չարենցի սիրուն տողերից

Կյանքը

Կյանքը – երգի, երկնքի՜ պես անհո՜ւն, անհո՜ւն, –
Կյանքը – կորած աստղերի՜ պես հազարանուն:
Կյանքը – կրակ ճահիճներում՝ կա ու չկա, –
Կյանքը – ճամփորդ, սպասված հյուր, որ պետք է գա:
Կյանքը – երգի, երկնքի՜ պես անհո՜ւն, անհո՜ւն, –
Կյանքը – կորած աստղերի՜ պես հազարանուն …

4.Ответь на вопросы, выбрав правильные ответы из слов:

Россия, Италия, Греция, Франция, Бразилия, Индия, Япония, Австралия, Англия, Германия.

Где проводились первые Олимпийские игры? Греция
Где проходил последний чемпионат мира по футболу? Россия
Где проходит всемирно известный карнавал? Бразилия
Где родился и жил Наполеон? Франция
Где обитают кенгуру, утконосы и ехидны? Австралия
Где слоны помогают людям в работе? Индия
Где находятся Уральские горы ? Россия
Где находится город Токио ? Япония
Где находится Пизанская башня? Франция
Где часто бывают туманы? Англия