Դասարանական 1

1. Ի՞նչն են անվանում դեֆորմացիա:

Դեֆորմացիան այն է, երբ մարմնի վրա ուժ գործադրելուց հետո իր տեսքը չի վերադարձնում սկզբնականին և փոխում է արտաքին տեսքը։
2. Ներկայացրե՛ք դեֆորմացիայի օրինակներ:

Օրինակ՝ պլաստիլինի հետ խաղալուց և ռետինը սեղմելուց։
3. Ո՞ր ուժն են անվանում առաձգականության ուժ:

Առաձգականության ուժը այն է, երբ մարմինը ոլորված է կամ սղմված է նորից ուժ է առաջանում։
4. Մի՞շտ է արդյոք դեֆորմացիայի ընթացքում առաջանում առաձգականության ուժ:

Ոչ
5. Ինչպե՞ս է կոչվում ուժ չափող սարքը:

Ուժաչափ
6. Ի՞նչ միավորներով է արտահայտվում ուժը:

Նյուտոն, Կիլոնյուտոն

Խնդիր.

1.Վազորդը 20 վ-ում անցել է 100 մ ճանապարհ,հաշվել նրա շարժման արագությունը:

S = 100 մ

T = 20 վ

100 : 20 = 5

2.Որքա՞ն ժամանակում ինքնաթիռը կթռչի Երևանից Հռոմ, եթե այդ քաղաքների միջև օդուղու երկարությունը 3600 կմ է, իսկ ինքնաթիռի արագությունը` 800 կմ/ժ:

S = 3600 կմ

V = 800 կմ/ժ

3600 : 800 = 4,5

3.  Հետեւյալ նյութերից առանձնացրե՛քթթուները։

K2SO4,H2CO3,СaO,NaOH,Na2O, HNO3,NaCl,  FeO, NaOH, H2SO4, ZnO,  SnO, Ca(OH)2, HCl, NaNO3, BeO, H3PO4, KNO3։

H2CO3, HNO3, H2SO4, HCl, H3PO4:

Դասարանական 2

1Հետեւյալ երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական, որո՞նք՝ քիմիական.

ֆիզիկական — բ) եղյամի առաջացումը, դ) ջրի եռալը,

քիմիական — ա) բենզինի այրվելը, գ) կաթի թթվելը, ե) հայելու փշրվելը:

2Ո՞րն է ֆիզիկական երեւույթ.
ա) մեթանի այրումը, բ) բենզինի թորումը բնական նավթից, գ) պող-
պատի ժանգոտումը խոնավ օդում:

3Ո՞րն է քիմիական երեւույթ.
1) շոգիացման հետեւանքով աղի բյուրեղների անջատվելը լուծույթից, 2) «չոր սառույցի» առաջացումն ածխաթթու գազից, 3) բենզինի թորումը բնական նավթից, 4) պողպատի ժանգոտվելը խոնավ օդում:

4Պինդ վառելանյութերից են փայտը, քարածուխը և տորֆը:

5Ինչո՞վ են պայմանավորված «թթվային անձրեւները»:

Թթվային անձրևները առաջանում են գործարանների և ավտոմեքենաների պատճառով։ Երբ այդ գազերը բարձրանում են վերև և խառնվում ջրի կաթիլների հետ առաջանում է թթվային անձրև։ Դրանք փչացնում են հին շենքերը և հուշարձանները։ Եթե թթվային անձրևը կպնի մարդու մաշկին կքայքայի այն։ Թթվային անձրևները թթվեցնում են ջրային ավազանները և հողերը, որի հետևանքով ոչնչանում են ջրային օրգանիզմները, վնասվում կամ չորանում են բույսերն ու ծառատեսակները:

6.Ի՞նչ բանաձեւով է որոշվում մարմնի շարժման արագությունը:

V = S/T

7.Այն բարդ նյութերը, որոնք կազմված են մետաղի ատոմներից և հիդրօքսիլ խմբից, անվանում հիմքեր:

Տնային 2

1.Հետեւյալ նյութերից առանձնացրե՛ք հիդրօքսիդները։

СaO,NaOH,Na2O, NaCl,  FeO, KOH, H2SO4, ZnO,  SnO, Ca(OH)2, HCl, NaNO3, BeO, H3PO4, KNO3,Mg(OH)2:

2.Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի շնաձուկը 3 ժամում, եթե ընթանա 600կմ/ժ արագությամբ:

S = 600կմ/ժ

T = 3ժ

600/3 = 200

Դասարանական 1
Խնդիր 1. Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի շնաձուկը 2 ժամում, եթե ընթանա 50 կմ/ժ արագությամբ:

S = 50կմ/ժ

T = 2ժ

50/2 = 25

2.Ո՞րն է ածխածին պարունակող վառելանյութերի վտանգը բնության
համար:

Ածխածին պարունակող վառելանյութը վառվելուց առաջացնում է ածխաթթու գազ, որը վնաս է հասցնում բնությանը։

3.Ինչպե՞ս կարելի է որոշել` շարժվո՞ւմ է մարմինը, թե՞ ոչ:

Համեմատել մարմինը կողքի մարմնի նկատմամբ։

4. Լրացրե՛ք բաց թողնված թվերը.
1 մ/վ = 1 կմ/ժ,
72 կմ/ժ = 7200000 սմ/վ

1.Հետևյալ նյութերից առանձնացրե՛ք օքսիդները։

СaO,NaOH,Na2O, NaCl,  FeO, NaOH, H2SO4, ZnO,  SnO, Ca(OH)2, HCl, BeO, H3PO4։

2.Լուծել խնդիրներ

1. Գտնել ավտոմեքենայի արագությունը, եթե հայտնի է, որ 500 մ երկարությամբ ճանապարհը նա անցավ 20 րոպեում:

500մ = 20ր

Xմ = 60ր

500 * 60 : 20 = 1500

2. Որքան ճանապարհ կանցնի գնացքը 2 ժամում, եթե գնացքը  արագությունը 40կմ/ժ է:

40 * 2 = 80 կմ/ժ

…Լուծել խնդիրներ

1. Գտնել կրիայի արագությունը, եթե հայտնի է, որ 7 մ երկարությամբ ճանապարհը նա անցավ 36 վարկյանում:

7 : 36 = 7/36

1. Որքան ճանապարհ կանցնի ավտոմեքենան 15 ժամում, եթե մեքենայի արագությունը 90 կմ/ժ է:

90 * 15 = 1350(կմ)

…Դ՛իտել վիդեոնյութը,թարգմա՛նել և բլոգում մի քանի նախադասությամբ շարադրել թե ինչ  հասկացար։

Մեխանիկական շարժումը մենք տեսնում ենք ամեն տեղ։ Օրինակ՝ ամպերի, ավտոմեքենայի, մարդու տեղաշարժը։ Որպեսզի հասկանանք շարժվում է մեքենան, թե ոչ պետք է մոտակա առարկայի հետ համեմատել։ Եթե այն տեղաշարժվում է այդ առարկայի հետ համեմատած ուրեմն այն շարժվում է։ Եթե մենք գտնվում ենք գնացքի մեջ և գնացքը շարժվում է համեմատած կայարանի նկատմամբ մենք գնացքի մեջ մնում ենք անշարժ։ Պետք է ճշտել շարժումը որևէ առարկաի հետ համեմատած։ Երկրի հետ համեմատած շարժումը, օրինակ՝ ինքնաթիռի, մեքենայի, ջրի և նույնիսկ մոլեկուլների և ատոմների հաշվարկում են նրանց անցած ճանապարհը՝ այն կոչվում է տրաեկտորիա։ Այն կարող է լինել՝ ուղիղ, ալիքաձև, խառը։ Այդ անցած ճանապարհը նշանակվում է (s) տառով, որը ամբողջ անցած ճանապարհի մեծությունն է, արտահայտվում է կմ – ով։

Ես հասկացա, որ շարժումը ֆիզիկական մեծություն է, արտահայտվում է կմ – ոմ և նշանակվում է (s) տառով։

1.Ո՞ր երևույթներն են կոչվում ֆիզիկական: Բերե՛ք օրինակներ։

Ֆիզիկական երեվույթները դրանք այն երեվույթներն են, որոնց ժամանակ նյութը փոխում է իր ձևը։ Օրինակ՝ կավճի փշրվելը, ապակու կոտրվելը, ջրի գոլորշիանալը և այլն։
2.Ո՞ր երևույթներն են կոչվում քիմիական։ Բերե՛ք օրինակներ։

Քիմիական երեվույթները դրանք այն երեվույթներն են, որոնց ժամանակ մի նյութը փոխակերպվում է ուրիշ նյութի։ Օրինակ՝ երկաթի ժանգոտւմը, կաթի թթվելը, փայտի այրվելը և այլն։

3.Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների բնորոշ մի քանի հատկանիշ:

Գույնի փոփոշություն, գազի անջատում կամ կլանում, ջերմության անջատում։
4.Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների համար անհրաժեշտ մի քանի պայման:

Տաքացում, լույսի ազդեցություն։

5.Ո՞ր քիմիական ռեակցիաներն են անվանվում քայքայման։

Այն ռեակցիաները, երբ մեկ բարդ նյութից ստացվում է երկու կամ ավել նյութ։

6. Ո՞ր քիմիական ռեակցիաներն են անվանվում միացման։

Այն ռեակցիաները, երբ երկու կամ ավել նյութից ստացվում է մեկ նյութ։

7.Ի՞նչ է այրումը։ Ինչո՞վ է ուղեկցվում այն:

Քիմիական ռեակցիա, որի ժամանակ մեծ քանակությամբ ջերմություն է անջատվում։
8.Որո՞նք են այրման առաջացման պայմանները։

Թթվածնի առկայություն, վառելանյութ, տաքություն։

9.Ի՞նչ է վառելանյութը։

Այն նյութերն են, որոնց այրման ժամանակ անջատվում է մեծ քանակությամբ ջերմություն։

10.Ո՞ր նյութերն են կոչվում օքսիդներ։

Այն նյութերն են, որոնք թթվածնի և որևէ քիմիական տարրի միացություն են։

11.Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները։

Բարդ նյութեր են, որոնք պարունակում են ջրածնի ատոմներ։

12.Ի՞նչ բաղադրություն ունեն հիմքերը։

Նրանք կազմված են մետաղի ատոմից և հիդրոքսիլ խմբերից։

Դասարանական 2

1.Լրացրե՛ք նախադասությունը:
1. Քիմիական ռեակցիաների ընթանալու անհրաժեշտ պայմաններ են հպվելը։ 2. Բոլոր քիմիական ռեակցիաներում մեկ բարդ նյութից ստացվում են մեկից ավելի
նյութեր։
3. Թթուների լուծույթներում մանուշակագույն լակմուսը ստանում է կարմիր գույն։

2.Ընտրե՛ք ճիշտ պնդումերը:
1. Նյութերի՝ միմյանց հետ փոխազդելու կարեւոր պայմաններից մեկը դրանց հպվելն է։
2. Օքսիդը երկու տարրերի ատոմերից բաղկացած բարդ նյութ է, որոնցից մեկը ջրածինն է։ սխալ է
3. Կրակը հանգցնելու պայմաններն են ջերմաստիճանի իջեցումը եւ թթվածնի մուտքի դադարեցումը։

3.1.Ձեզ հայտնի ի՞նչ պայմանների դեպքում են տեղի ունենում քայքայման ռեակցիաները։

Քայքայման ռեակցիաները առավել հաճախ են տեղի ունենում տաքացնելիս։

2.Բերե՛ք ձեզ հայտնի մի քանի օքսիդների օրինակներ։

Ֆոսֆորական, երկաթի, ջրածնի օքսիդ և այլն։

3.Ի՞նչ հատկություններ ունեն թթուները: Բերե՛ք թթուների օրինակներ:

Թթուները ունեն մաշկը քայքայելու հատկություն, այսինքն նա ունի ուտիչ հատկություն։ Կա կիտրոնաթթու, կաթնաթթու, ֆոսֆորական թթու, ազոտական թթու և ծծմբական թթու։

4.Քանի՞ հիմք կա հետեւյալ շարքերում՝
ա) CaO, HCl, NaOH, P2O5, KOH, Ca(OH)2, H2SO4, Mg(OH)2, Fe(OH)2, CO2, HF

5 հիմք
բ) H2SO4, HNO3, Cu(OH)2, NO2, Al2O3, Ni(OH)2, Fe2O3

2 հիմք

5.Ինչպե՞ս կարելի է ջուրը քայքայել՝ ստանալով ջրածին եւ թթվածին:

Ջուրը տաքացնելով 2500 աստիճանով։

6.Ո՞ր նյութերն են  պարզ    Cu ,O₂, P, H₂SO_4,CO, NO, NH₃,  Fe,

7.Ո՞ր նութերն են բարդ      SO2 ,H₂SO_4,   CO,   O_2  , H₂,   HNO₃,   H₃PO_4,   CO₂

8.Մանրացումը, լուծումը, գոլորշացումը երեւույթներ են, որոնց ընթացքում նոր նյութ չի առաջանում։ Դրանք ֆիզիկական երեւույթներ են:

Թունաքիմիկատները տարածված են գյուղերում, բայց բոլորը գիտեն, որ դրանք վնասակար են։ Գյուղում թունաքիմիկատը համարյա թե բոլոր մարդիկ օգտագործում են, բայց չեն հասկանում, թե դա ինչ վնաս է մարդկանց համար և կենդանիների։ Թունաքիմիկատները դրանք խառնուրդ են։ Նրանք լինում են բնական կամ քիմիական խառնուրդներից։ Թունաքիմիկատը օգնում է պաշտպանել բույսերը որդերից, կենդանիներից, մակաբույծերից։ Նաև այն օգտագործվում է բույսերի աճելու համար։ Թունաքիմիկատները օգտագործելուց պետք է զգույշ լինել։ Պետք է հագնել ձեռնոցներ, հատուկ խալատներ և ակնոցներ։