^{246, 247, 253, 254, 255}                                                           

246. ^{Տետրի մեջ արտագծե՛ք 19-­րդ նկարը և տարե՛ք p ուղիղը, որի նկատմամբ A և B կետերը համաչափ են։} 
247. ^{Դասարանում կա 25 աշակերտ։ Կիսամյակի ընթացքում նրանցից 7­ը դասերից ուշացել են 14­ական անգամ, 6­ը` 7­ական անգամ, իսկ մնացած աշակերտների մասին հայտնի է, որ նրանց ուշացումների քանակները նույնն են։ Քանի՞ անգամ է դասերից ուշացել նրանցից յուրաքանչյուրը, եթե դասարանի բոլոր աշակերտների ուշացումների միջին քանակը 8 է։}

^{1) 25 – ( 7 + 6 ) = 12 աշ․}

^{2) 8 = x/25               x = 8 * 25 = 200 ուշ․}

^{3) 200 – (7 * 14 + 6 * 7) = 200 – (98 + 42) = 200 – 140 = 60 ուշ․}

^{4) 60 : 12 = 5 ուշ․}

253. ^{Վերցված է մի բնական թիվ։ Եթե նրան գումարենք 15 և ստացված գումարը բազմապատկենք 4­ով, ապա կստացվի 80։ Ո՞րն է այդ թիվը։}

^{X + 15 = 80 : 4 = 20}

^{X = 20 – 15 = 5}

254. ^{Լուծե՛ք թվաբանական խաչբառը. Ուղղաձիգ. Ա. Տասնչորս 2­ների արտադ րյալը։ Բ. Միլիոնի 1%­ը։ գ. Երեք տարբեր թվանշաննե րով գրի առնվող ամենափոքր հնգանիշ թիվը։ Հորիզոնական. Ա. Նույն թվանշանով գրի առնվող թիվ։ դ. Թիվ, որը 27691-­ից մեծ է այնքանով, որքանով փոքր է 32329-­ից։ Ե. Թիվ, որը հա րաբերում է 5129-­ին այնպես, ինչպես 184-­ը՝ 23-­ին։}
255. ^{6 3/7, 15 2/3, 27  3/8 խառը թվերը ներկայացրե՛ք բնական թվի և կանոնավոր կոտորակի տարբերության տեսքով։}

^{1) 7 – 4/7 = 6 3/7}

^{2) 16 – 1/3 = 15 2/3}

^{3) 30 – 21/8 = 27 3/8}

Ամբողջ Հունաստանում ոչ ոք չէր կարող չափվել Սիզիփոսի հետ խարդախությամբ, խորամանկությամբ ու հնարամտությամբ: Նա իր խորամանկության շնորհիվ անբավ հարստություն էր կուտակել, և անգամ հեռուներն էր տարածվել նրա հարստության համբավը: Երբ մահվան աստվածը եկավ` նրան տանելու, Սիզիփոսը, որ արդեն զգացել էր դա, նենգաբար խաբեց նրան և կաշկանդեց նրան կապանքներով: Եվ դրանից հետո մարդիկ այլևս չէին մեռնում: Մարդիկ այլևս զոհեր չէին մատուցում աստվածներին: Երկրի վրա խախտվեց Զևսի սահմանած կարգը: Սիզիփոսը պատժվեց: Երբ Զևսի միջոցով ազատ արձակվեց մահվան աստվածը, նա իր հետ տարավ Սիզիփոսին:

Բայց այստեղ էլ խորամանկ Սիզիփոսը կարողացավ հնար գտնել իրեն օգնելու համար: Նա կնոջն ասաց, որ զոհեր չմատուցի մահվան աստծուն, իսկ վերջինիս խնդրեց իրեն բաց թողնել, որ կնոջը հրամայի նրան առատ զոհեր մատուցել, ինչից հետո ինքը կգար կրկին ետ: Այսպես համոզեց ու խաբեց նա մահվան աստծուն ու ետ չեկավ: Մնաց իր շքեղ պալատում ու սկսեց գոռոզանալ, որ բոլոր մարդկանցից միայն ինքն է կարողացել վերադառնալ մահվան թագավորությունից:Մահվան աստված Հադեսը զայրացավ ու ետ բերեց Սիզիփոսին:

Եվ Սիզիփոսը ամենածանր պատիժն է կրում երկրի վրա կատարած իր բոլոր խարդախությունների ու խաբեությունների համար: Նա դատապարտված է վիթխարի մի քար գլորելու դեպի լեռան գագաթը:Լարելով իր բոլոր ուժերը` Սիզիփոսը գլորում է ամենածանր քարը սարնիվեր: Տառապագին աշխատանքից քրտինքը անձրևի պես թափվում է վրայից: Լեռնագագաթն ավելի ու ավելի է մոտենում. ևս մի ճիգ, և իր ավարտին կհասնի Սիզիփոսի աշխատանքը: Բայց քարը դուրս է պրծնում նրա ձեռքից ու դղրդյունով ցած գլորվում` հետևից փոշու ամպ բարձրացնելով: Եվ կրկին ու կրկին գործի է անցնում Սիզիփոսը:

Այսպես հավերժաբար գլորում է այդ քարը Սիզիփոսը ու երբեք չի հասնում նպատակին` լեռան գագաթին:

Տնային աշխատանք

• Գրել «Սիզիփոսյան աշխատանք. իմ ժամանակակից տարբերակը» թեմայով շարադրանք։

Իմ կարծիքով օրինակը կարող է լինել այսպիսին։

Բնապահպանները ամեն օր փորձում են բնությունը պաշտպանել, բայց ամեն ինչ ապարդյուն է, որովհետև աղբը միևնույնն է շատանում է և շատանում։ Վերանում են տարբեր տեսակի կենդանիներ և բույսեր, նաև աղտոտվում են օվկիանոսները։ Բայց մեկ է բնապահպանների գործը անչափ կարևոր է։

Cool

Of course

I’m sorry

I know

Put the sentences in the correct order.

Alex: The new Matrix film is on at the cinema this weekend.

Sally: I know. And Matrix films are great! Let’s go together.

Alex: OK – cool! Let’s go on Friday.

Sally: Oh, Alex – I’m sorry, not Friday. It’s my mum’s birthday.

Alex: No problem! Is Saturday OK?

Sally: Of course! Saturday’s great. See you there!