Homework 08.12.2019

a Read the text. Who is Sally? Who is Paula? Write Sally or Paula under the pictures.

               1. Sally                               2. Paula

 

b Read the text again. Write T (true) or F (false). Correct the false statements.

1 Sally and Paula have got big families.  F

2 Sally’s got three sisters.  F

3 Sally doesn’t like her sisters.  F

4 People and chimpanzees have very different DNA.  F

 

a Look at the text on page 40 again and the example. Then answer the question.

Why are chimpanzees and people similar? Because they’ve got similar DNA.

Why is Sally happy when she eats chocolate? Because she loves chocolate very much.

 

b Look at the examples. Then complete the table.

She’s got four fingers and thumb on her hand.

She hasn’t got a big family.

They’ve got similar DNA.

angl.png

 

c Complete the sentences with the correct form of have (not) got.

1 Have you got a new camera? It looks cool.

2 My aunt has got a house in the country. I often go and see her at the weekend.

3 Let’s watch a DVD. I have got lots of them.

4 Has your brother got a bike?

5 They have got a new drummer in their band. She’s great.

6 This computer is too expensive for me. I haven’t got enough money to buy it.

7 Have they got a dog?

8 I haven’t got your phone number. Can you tell me what it is?

 

d Make true sentences about you and your family. Use the correct form of have (not) got.

1 I have got a big family.

2 We have got a big house.

3 My best friend has got a brother.

4 I have got a bicycle.

5 I have got a computer.

6 I have got a sister.

 

Write the words from the boxes in the spaces. Then check and repeat.

angle8en.png

  1. Eye
  2. Ear
  3. Face
  4. Thumb
  5. Hand
  6. Hair
  7. Nose
  8. Mouth
  9. Arm
  10. Finger
  11. Leg
  12. Foot

angle8en.png

Տնային աշխատանք 08.12.2019

Գտնում ենք մգեցված բառերի հոմանիշները:

հիասքանչ — չքնաղ, հրաշալի, սքանչելի

մտորումներ — մտահոգություն

պատգամաբերներ — լրաբեր, լրատար, համբավաբեր

ոխերիմ — անողոք

մարգարեին — կանխագուշակ, կանխագիտակ

մսուր — մսուրք, ախոռ, գոմ

գեղջկական — գյուղական

տրտնջալ — գանգատվել, քրթմնջալ

նեցուկ — հենարան, հենափայտ

սոսկաց — վախենալ, երկյուղեք, դողալ, ցնցվել

խոշտանգում — տանջանք, չարչարանք

Գրում ենք աշխատանք «Բացատրում եմ կարդացածս» թեմայով:

Ծնվում են երեք մայրիներ։ Նրան իրենց ամբողջ կյանքի ընթացքում շատ բաներ են տեսած լինում։ Մի օր նրանք որոշեցին ապագայի մասին խոսել։ Առաջինը ուզեցավ ապագայում դառնալ հայտնի և հզոր թագավորի գահ։ Երկրորդը ուզեցավ ապագայում դառնալ մի բանի մաս, որով նա չարին կդարձնի բարի։ Երրորդը ուզեցավ ապագայում դառնալ մի բան, որին նայելով մարդի ասծուն կհիշեն։ Ժամանակ անց առաջին մայրին դարձավ գոմ և մսուր, երկրորդ մայրին դարձավ կոշտ սեղան, իսկ երրորդ մայրին տախտակներ։ Նրանք շատ դարդ արեցին։ Օրերից մի օր մի զույգ է գալիս և գիշերում գոմում, որը առաջին մայրիից էր պատրաստված։ Այնտեղ կինը տղա է ունենում և նրան պառկեցնում են մսուրի մեջ։ Այդ ժամանակ մայրին հասկացավ, որ իր վրա նստած է մի թագավոր։ Տարիներ անց երկրորդ մայրիի մոտ, որը սեղան էր դարձել հավաքվել էին շատ մարդիք ընթրելու և նրանցից մեկը ելույթ է ունենում դիմելով ասծուն և այդ ժամանակ մայրին հասկացավ, որ իր երազանքն էլ կատարվեց։ Ժամանակ անց երրորդ մայրու տախտակներից մի խաչ սարքեցին և մի արյունոտ մարդու վրեն կախեցին։ Երեք օր մայրին մտածում էր, որ իր բախտը չի բերել, բայց հետո նա հասկացավ, որ իր վրա գամված է աշխարհի լուսատուն։ Այդպես երեք մայրիների երազանքները կատարվեցին, բայց ոչ այնպես, ոնց իրենք էին պատկերացնում։

Տնային աշխատանք 08.12.2019

591-595 մնաց., 596,  609

  1. Համեմատե՛ք թվերը.

բ) (7 · 0) · (–9) և –2,

(7 · 0) · (–9) > –2,

դ) 8 և 37 · (0 · 20)։

8 > 37 · (0 · 20)

 

  1. Գտե՛ք արտադրյալը.

բ) (–8) · (–4) · 3 = 96,

դ) (–15) · 17 · (–2) = 510,

զ) 8 · (–1) · 0 = 0։

 

  1. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

բ) * ։ (–5) = 2,

* = -10

դ) (–*) ։ 15 = –3,

-* = -45

զ) (–*) ։ (–16) = 5։

-* = -80

 

  1. Համեմատման նշաններից ո՞րը պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում.

բ) (–8) · 5 * 0,

(–8) · 5 < 0

դ) 2 · 3 * (–4) · (–2),

2 · 3 < (–4) · (–2)

զ) (–12) · (–2) * 5 · (–1)։

(–12) · (–2) > 5 · (–1)

 

  1. Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) (–13) · (–6) – (+4) · (+18) – (–5) · (+20) = 106,

(-13) * (-6) = 78

(+4) * (+18) = 72

(-5) * (+20) = -100

78 – 72 = 6

6 – (-100) = 106

 

դ) (+2) · (–5) + (–3) · (–7) – (+16) · (–7) = 123։

(+2) * (-5) = -10

(-3) * (-7) = 21

(+16) * (-7) = -112

-10 + 21 = 11

11 – (-112) = 123