Դասագրքից՝ 18, 20, 21

<A=40^o

<A=<C=40^o

40+40=80^o

360-80=280^o

280:2=140^o

<B=<D=140^o

<CBD=15^o

<CBD=<BDA

<CBD||<BDA

<BDA=15^o

<BAC=<ACD=50^o

<BCA=<CAD=60^o

<A=<C=50+60=110^o

BC=AD

BC||AD

Ստեփան Զորյանի «Ճաշ» պատմվածքից գտնել և դուրս գրել ածականներ և թվականներ՝ որոշելով տեսակները: Քանակն ինքդ կորոշես:

Ածականներ

հարուստ-որակական, դրական

խաղաղ-որակական, դրական

ծանր-որակական, դրական

դանդաղ-որակական, դրական

յուղոտ-որակական, դրական

լավն էր-որակական, դրական

Թվականներ

չորս-քանակական, բացարձակ

երկրորդ-դասական

քսան-քանակական, բացարձակ

քառասուն-քանակական, բացարձակ

երկու-քանակական, բացարձակ

• Մարդու օրգաններ,բջիջ
• հյուսվածք, օրգան- համակարգեր,
•  հյուսվածքներ, դրանց տեսակները:
• Լրացուցիչ աշխատանք:

Առաջադրանքներ՝

1․Տաթևիկը չափեց զուգահեռագծի երկու անկյունները և ստացավ 61 և 119 աստիճանի մեծություններ: Արդյո՞ք նա ճիշտ էր չափել:

Այո, ճիշտ է

61+61+119+119=360

P=360

2․Զուգահեռագծի C անկյունը 55° է: Գտիր զուգահեռագծի մյուս անկյունները:

<C=<A

<A=55^o

55+55=110

360-110=250

250:2=125

<B=<D=125^o

3․Զուգահեռագծի մի կողմը 29 սմ է, իսկ մյուս կողմը 7 սմ-ով մեծ է նրանից: Հաշվիր զուգահեռագծի պարագիծը:

29+7=36

29+29+36+36=130

P=130սմ

4․Զուգահեռագծի պարագիծը 108 մ է: Հայտնի է, որ նրա մի կողմը 8 անգամ մեծ է մյուսից: Հաշվիր զուգահեռագծի կողմերը:

AB=x

BC=8x

18x=108

x=108/18=6

AB=CD=6

6*8=48

BC=AD=48

5․Զուգահեռագծի մի անկյունը 8 անգամ մեծ է մյուս անկյունից: Հաշվիր զուգահեռագծի անկյունները:

<A=x

<D=8x

<A=<C=x

<B=<D=8x

360:18=20

x=20

20*8=160

8x=160

6․Տրված է՝ ∢BCA=26°∢BAC=18° 

<A=<BAC*2=18*2=36^o

<A=<C

<C=36^o

36+36=72^o

360-72=288^o

288:2=144^o

<B=<D=144^o

 Գտիր՝ ∢BAD=°,      ∢B=°, ∢BCD=°,      ∢D= °

Հետաքրքիր փաատեր մարդու մասին

1. Նորածին երեխան մոտ 300 ոսկոր ունի, իսկ հասուն տարիքում ոսկորների թիվը կազմում է 206:

2. Կանայք օրական միջինը 62 անգամ են ժպտում, իսկ տղամարդիկ՝ 8 անգամ:

3. Ատամը մարդու օրգանիզմի միակ հատվածն է, որն ընդունակ չէ ինքնուրույն վերականգնվել:

4. Աջլիկները միջինում ինն անգամ ավելի երկար են ապրում, քան ձախլիկները:

5. Կանայք թարթում են երկու անգամ ավելի շատ, քան տղամարդիկ: 

6. Ամբողջ կյանքի ընթացքում մարդու սիրտը 182 միլիոն լիտր արյուն է մղում դեպի արյունատար անոթներ:

7. Հասուն մարդու սիրտը կշռում է 220–260 գրամ:

8. Մարդու ամենաուժեղ մկանը լեզուն է:

9. Մարդիկ բնության միակ էակներն են, որոնք կարողանում են քնել մեջքի վրա:

10. Մարդը կարող է ապրել 200 տարուց ավելի…Գիտնականները հաշվարկել են, որ մեր օրգանիզմն իր ամրությունը կարող է պահել մինչեւ 210 տարի: Սակայն աշխարհում 2 միլիարդ մարդուց միայն մեկն է, որ հատում է 116 տարեկանի սահմանը:

11. Հնարավոր չէ փռշտալ բաց աչքերով:

Դասի հղումը

1. Բնութագրել Ֆրանսիայի աշխարհագրական դիրքը: 
   Ֆրանսիան գտնվում է Արևմտյան Եվրոպայում: Ֆրանսիան ձգվում է Միջերկրական ծովից մինչև Անգլիական նեղուց և Հյուսիսային ծով, Հռենոսից մինչև Ատլանտյան օվկիանոս։
2. Որո՞նք են ֆրանսիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները
   Նախադրյալներն էին բարենպաստ կլիմայական պայմանները,  մետաղագործությունը, մարդիկ սկսեցին օգտագործել բրոնզ, պղինձ, ոսկի, հետագայում նաև երկաթ:
3. Ի՞նչ դեր ունի Ֆրանսիան ժամանակակից աշխարհում և տարածաշրջանում:
   Ֆրանսիան շատ կարևոր երկրներից մեկն է, քանի որ շատ զարգացած է տնտեսության բազմազան ոլորտներում՝ գյուղատնտեսություն, արդյունաբերություն, բուսաբուծություն և այլն:
4. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել, Ֆրանսիայի հարևան պետությունները և ափերը ողողող ջրային ավազանները: 
   

Առաջադրանքներ դասագրքից՝ 5, 10, 13

540։180=3

3+2=5

ա) 90^o=4

բ) 60^o=3

գ) 120^o=6

դ) 108^o=5

360-135=225

225:3=75

A=B=C=75^o

а) Составьте 5 предложений с сочинительными союзами и 5 предложений с подчинительными.

Сочинительные
В новостях говорили, что сегодня должно было быть солнечно, однако они ошиблись.
Я люблю мороженное, а мой брат нет.
Сегодня я пошла в школу, а моя подруга нет.
Мария хотела пойти гулять с друзьями, но она заболела.
Максим должен был пойти на фильм, но его планы внезапно поменялись.

Подчинительные

Все оделись тепло, потому что сегодня холодно.
Последние несколько дней похожи друг на друга, словно я проживаю один и тот же день.
Я была уставшей, так как был тяжёлый день в школе.
Я должна сделать все уроки сегодня, потому что я не буду завтра дома.
Лера едва не уснула, когда была в поезде.

б)  Вставьте пропущенные буквы. В сложносочиненных предложениях выделите грамматические основы и союзы.

Была середина марта. Весна в этом году выдалась ровная, дружная. Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. Уже ездили на колесах по дорогам, покрытым густой грязью. Снег еще лежал сугробами в глубоких лесах и в тенистых оврагах, но на полях осел, стал рыхлым и темным, и из-под него кое-где большими плешьнами показалась чёрная, жирная, парившаяся на солнце земля. Березовые почки набухли, а барашки на вербах из белых стали жёлтыми, пушистыми и огромными. Зацвела ива. 
Пчёлы вылетели из ульев за первым взятком, а на лесных полянах робко показались первые подснежники.
Мы с нетерпением ждали прилета старых знакомых скворцов — этих первых перелетных гостей, радостных вестников весны. (По А. Куприну.) 

в)Вставьте пропущенные буквы и запятые .Определите, союзом или союзным словом соединены части в каждом предложении. Выделите их разными цветами

1) Маша так дружелюбно и крепко стиснула его руку что сердце у него забилось от радсти. (И. Тургенев) 2) Что с возу упало то пропало. (Пословица) 3) Не было никакой надежды что небо прояснится. (А. Чехов) 4) Марина полюбила Верочку и умела угадывать по глазам что ей нравилось. (И. Гончаров) 5) В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время когда он начал писать свои первые прелестные сказки. (К. Паустовский) 6) Он говорил о временах грядущих когда народы распри позабыв в великую семью соединяться. (А. Пушкин) 7) Путешествие не показалось ему столь ужасно как он того ожидал. (А. Пушкин) 8) Этот слепой не так слеп как кажеться. (М. Лермонтов)

Վերհիշենք ածականն ու թվականը:

1. Տրված բայերից կազմել ածականներ և ընդգծել ածականակերտ ածանցները:
   • Վստահել-վստահելի, համակրել-համակրելի, բացատրել-բացատրելի,
   • Դյութել-դյութիչ, գրավել-գրավիչ, հուզել-հուզիչ,
   • Վախենալ-վախկոտ, ամաչել-ամաչկոտ, պարծենալ-պարծենկոտ:
2. Տրված բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտել ածականներով և ընդգծել ածականակերտ ածանցները:
   • Յոթ գլուխ ունեցող-յոթգլխանի, երկու երես ունեցող-երկերեսանի, երկու փող ունեցող-երկփողանի,
   • Եռանդով օժտված-եռանդուն, շատ բուրդ ունեցող-բրդոտ, գույն ունեցող-գունավոր, թևեր ունեցող-թևավոր,
   • Մեծ ուժ ունեցող-ուժեղ, երեք տարի(ամ) տևող-եռամյա, տասը տարեկան-տասնամյա:
3. Կետերը փոխարինել ածականակերտ ածանցներով:
   • անկենդան, չկամ, չխոսկան, հայրական, կիսատ, փառավոր, վայրի, աղի, արևելյան, Երևանյան, ընկերական,
   • կծու, ազդեցիկ, թրթռուն, հնչուն, խոհուն, դողդոջուն:
4. Տրված տեքստին ավելացնել մտքին համապատասխանող ածականներ:
   • Ֆլորիդայի հսկայական էլեկտրակայանի մի ուշադիր աշխատակցուհի պատմում էր. «Նոր ռոբոտը բարձրացրեց ամուր սեղմած ձեռքն ու սկսեց ուժեղ հարվածելով ինքն իրեն մասնատել»: Նա ականատես էր եղել ռոբոտի «ինքնասպանության»՝ աշխարհում առաջին նման դեպքին: Զարգացած էլեկտրոնային օգնականն ստեղծվել էր մեծ ատոմային էլեկտրակայանի ռեակտորներում տարբեր տեսակի բազմազան սև աշխատանքներ կատարելու համար: Ռոբոտը հավանաբար հոգնել էր իրենից, երբ ատոմակայանում որոշ ժամանակ աշխատելուց հետո իր համար հեռանկար չէր տեսել, կամ էլ, որն ավելի հավանական է, ուղղակի նրա սխեմայի մեջ անսարքություն էր առաջացել:
5. Խմբավորել տրված թվականները (քանակական, դասական, բաշխական կոտորակային):
   • Հարյուր քսան, երկու հինգերորդ, վաթսուն, երրորդ, յոթական, տասը, կես, չորրորդ, վաթսունմեկերորդ, իննական, քառասուն-քառասուն, մեկական, քառորդ, քառասուներորդ, մեկ երկրորդ, առաջին:
6. Տեքստի թվականները բառերով գրել:
   • Կալիֆոռնիացի 40-ամյա մի մարդ Միացյալ Նահանգները՝ Խաղաղ օվկիանոսից մինչև Ատլանտյան, ոտքով անցավ 99 օր 13 ժամ 13 րոպեում, 6 ժամով ավելի արագ, քան նույն տարածությունն անցած հայրենակիցը: Ճանապարհի երկարությունը 4904 կիլոմետր է: 1 օրում անցնում էր միջին հաշվով 50 կիլոմետր:
7. Սխալ գործածված կամ գրված թվականները գտնել և ուղղել:
   • Ութ տարում երեսուն ինն անգամ քննություն է հանձնել:
   • Նրա հավանոցում երեքհարյուրվաթսուներկու թռչուն կա:
   • Բոլոր երեխաներին վեց-վեցական մատիտ տվեցին:
   • Քսանմեկերրորդ դարը նոր բացահայտումների դար է:
   • Նրանց ամենաառաջին հանդիպումը այս տարի էր:

էջ 46, 358 խնդիր

358.

F=35Ն                                 1Պա=1Ն/մ²

S=0,0075մ²                                =5000000 Ն/մ²=50000000

__________________________________________________________________

P=?

359.

S=1300սմ²                                 1լ=0,001մ³

V=3,9լ                                 P=1000կգ/մ³

                                            39լ=0,003գ

_________________________________________________________________

P=?

S=1300սմ²=1300*0,001մ²=0,13մ²

F=mg=3,9կգ*10Ն/կգ=39Ն P=F/S=39Ն/0,13մ²=300Ն/մ²=300Պա

360.

M=40կգ

S=320սմ²=0,032մ²

___________________________________________________________________

P=?

P=F/S=mg/s