Упражнение 1

Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Ничего не понимая, Сергей вглядывался в бледную полоску света, идущую от лестницы. (Воробьёв К.)

2. Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)

3. Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.)

4. Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени столетних маслин. (Куприн А.)

5. Зыбин вошёл и, не спрашивая разрешения, снял трубку. (Домбровский Ю.)

Упражнение 2

Отметьте предложения с нарушением норм употребления деепричастий.

1.Определяя направление и силу ветра, можно прогнозировать изменения в погоде.

2.Сломив сопротивление противника, батальон занял село.

3.Заговорив о делах, мы забыли о времени.

4.Что имеем – не храним, потерявши – плачем.

5.Потеряв книгу, принесите в библиотеку другую.

Упражнения 3.

От данных глаголов образуйте деепричастия, использовав, где возможно, суффиксы -А,-Я, -В, -ВШИ, -ШИ, -УЧИ, -ЮЧИ.

Прочищать-прочищая

прочистить-прочищая

обуть-обув

обувать-обувая

шагать-шагая

откликнуться-откликнувши

откликаться-откликая

тонуть-тонув

танцевать-танцевая

участвовать-участвовая

предчувствовать-предчувствовав

предупредить-предупредить

предупреждать-предупреждая

прекратить-прекративши

прекращать-прекращая

носить-нося

нести-неся

возить-возя

быть-будучи

бывать-бываючи

написать-написав

завязать-завязав

намазать-намазав

мурлыкать-мурлыкая

кричать-кричав

крикнуть-крикнувши

колебать-колебая

звучать-звуча

сидеть-сидя

сесть-сев

выжечь-выжегая

смять-смяв

протереть-протерая

бить-бившый

стать-став

брить-брея

ошибиться-ошибаючий

реветь-ревя

дать-дав

есть-едя