106. ա) -x2+5x+7>0 (-1)
x2+5x+7>0
բ) -2x2-4x+8<0 (-2)
x2-4x+8<0
գ) -1/3x2+9>0 (-3)
x2-27>0
107. ա) -1/2x2+3x-5>0
x2-6x+10>0
բ) -1/3x2-8x+3<0 (-3)
x2+24x-9<0
գ) 1/5x2-5x+7>0 (5)
x2-25+35>0
դ) -1/4x2+1/2x-1<0 (-4)
x2+1/8x-5<0
ա) 4x2-6x+10>0 (2)
2x2-3+20>0
բ) -6x2-12x-6<0 (-6)
x2+2+1<0
գ) -9x2-90x-81>0 (-9)
x2+10x+9<0
դ) 10x2-20x+30>0 (10)
x2-2x+3>0
ե) 12x2-16x+8<0
3x-4x+2>0
զ) -11x2-44x-33>0
x2+4x+3<0
NEF Student’s Book slide 132, ex-es 1A/a, b
1. They always have breakfast in bed on a Sunday morning.
2. She can’t come to the phone now. She is having a shower.
3. We need an answer from you before Wednesday.
4. I’m studying a lot now because I have exams next week.
5. She doesn’t eat meat at all.
6. They are always late.
7. Are you going out tonight?
8. He never replies to my emails!
9. A Are you going to the park this afternoon?
B I don’t know. It depends on the weather.
1. A Where are you having lunch today?
B At home. My mum’s making pasta.
2. A What does he do?
B He’s an accountant.
3. A Are you going away this weekend?
B No, we’re staying here.
4. A Do you want to eat out tonight?
B Yes, that would be nice. Where shall we go?
5. A What is she cooking?
B I don’t know, but it smells good.
Վ. 103
ա) 4x + 2x2 — 1 > 0
2x2 + 4x — 1 > 0
բ) 6 + x2 < 0
x2 + 6 < 0
Վ. 104
ա) x2 — 3x + 4 > 0 (1/3)
(1/3)2 — 3 * 1/3 + 4 = 1/9 — 1 + 4 = 1/9 + 3 = 1 + 27 / 9 = 28/9 > 0 Լուծում է
բ) x2 — 2x + 3 < 0 (1/2)
(1/2)2 — 2 * 1/2 + 3 = 1/4 — 1 + 3 = 1/4 + 2 = 1 + 8 / 4 = 9/4 > 0 Լուծում չէ
Վ. 105
ա) x2 — 11,7x + 17 < 0 (√3)
(√3)2 — 11,7 * √3 + 17 = 3 — 11,7√3 = 20 — 11,7√3 < 0
բ) x2 — 11,4x + 14 > 0 (√2)
(√2)2 — 11,4 * √2 + 14 = 2 — 11,4√2 + 14 = 16 — 11,4√2 < 0
Երկրներ որոնք 4 կետով նման են Հայաստանին՝ ելքով դեպի ծով, հարևան երկրների հետ հարաբերություններով, լեռնային լինելով, հարևան երկրների համար խաչմերուկ լինելով
Մոնղոլիա, Բութան, Ուզբեկստան, Հարավային Կորեա
Մոնղոլիան նման է Հայաստանին նրանով, որ այն չունի ելք դեպի ծով, խաչմերուկ է հարևան պետությունների համար և լեռնային է:
Ադրբեջանը նման է Հայաստանին նրանով, որ նույնպես չունի ելք դեպի ծով, խոչմերուկ է հարևան երկրների համար և ունի նրանց հետ վատ հարաբերություններ:
Մոլդովան նման է Հայաստանին, քանի որ չունի ելք դեպի ծով և ունի վատ հարաբերություններ երկրների հետ:
Հարավային Կորեան նման է Հայաստանին նրանով, որ ունի վատ հարաբերություններ հարևան երկրների հետ և լեռնային է:
Урок 1. От чего зависит судьба?
Есть ли смысл в жизни, если нет цели и стремления к ней?
Притча о дворнике.
Человек приходит устраиваться дворником в компанию «Microsoft». В отделе кадров ему задают вопросы, проводят тесты и наконец сообщают:
— Поздравляем, Вы приняты. Оставьте ваш e-mail – мы уведомим вас о графике работы.
— Вообще-то, у меня даже компьютера нет, – признаётся человек, – а e-mail и подавно.
— К сожалению, тогда мы не можем трудоустроить вас. Вас виртуально нет, а оперативная связь со всеми сотрудниками «Microsoft» по e-mail и согласование эффективной командной работы – ключевой вопрос в нашей компании.
Делать нечего, человек уходит и начинает размышлять, как можно заработать деньги на компьютер. В кармане — $30. Он покупает у фермера 10 кг яблок, выходит на оживлённую улицу и продаёт «вкусные и полезные эко-продукты». За несколько часов его стартовый капитал увеличивается вдвое, а через 6 часов — в 10 раз. Тут он понимает, что с такими темпами можно прожить и без работодателя.
Проходит время, человек покупает автомобиль, открывает сначала маленький ларёк, затем магазин, а через 5 лет он – владелец сети супермаркетов. И вот он приходит застраховать свой бизнес, а страховой агент просит его оставить свой e-mail для выгодных предложений. Наш бизнесмен, как и много лет назад, отвечает, что нет у него ни e-mail, ни компьютера.
– Просто поразительно! – удивляется страховщик, – такой огромный бизнес – и даже нет личного компьютера! Чего бы вы добились, если бы он у вас был?!
На что бизнесмен отвечает:
– Тогда я стал бы дворником компании «Microsoft».
Мораль: если у вас чего-то нет, может, вам это и не нужно
Черты характера человека (бесподобный, несравненный, неподражаемый, необыкновенный, необычайный ,невиданный, неслыханный, небывалый, особенный, исключительный, чрезвычайный, феноменальный, оригинальный).
Домашнее задание: написать сочинение на одну из предложенных тем.
Dear students, write your viewpoints about leadership.
NEF Student’s Book. slide 5, Read the interview with Alice and Jacqueline and answer the questions/orally/ Be ready to discuss in class.
My viewpoint about leadership
Most people think that being a leader is very easy, but that’s not true. You have to be understanding, clever, tolerant, respectful to people and their opinions and etc. Being a leader is hard, because you will be the one that’s deciding everything, so all responsibility is on you. You have to be kind to have people’s love and respect. Being a leader is really hard.
We talk to women around the world about their relationship with food.
1. Is food a pleasure for you?
Alice
F: Not really. I enjoy certain fast food, but most meals are just fuel to keep me going through the day.
Jacqueline
E: Yes, definitely. For me good meals with the family makes me happy!
2. What do you normally eat in a typical day?
Alice
D: I usually eat a bowl of cereal or toast for the breakfast. For lunch I eat at a restaurant near my office. I prefer a Japanese or Indian food. I usually eat rice with fish and vegetables, soup or sushi. I don’t eat meat, but I eat a lot of fish.
Jacqueline
F: I’m quite traditional and I have three main meals a day. For breakfast I like hot chocolate, and bread and butter with honey or jam. For lunch, I often eat in a restaurant with my colleagues. I usually have vegetables and meat or fish, but I love pasta and rice too. In the afternoon, I have fruit with biscuits or a piece of chocolate. In the evening, I have a proper meal with my family.
3. Do you ever cook?
Alice
B: Not very often. I don’t have the time or talent to cook full meals. I usually heat up a frozen meal or order a takeaway.
Jacqueline
A: Yes, I cook every evening for my family. I often make a soup or traditional French dishes like ‘boeuf bourguignon’, which is kind of beef and red wine stew, and then we have cheese and salad. It may seem a lot, but we don’t eat big portions. What’s important for me is quality, not quantity.
4. Do you ever eat ‘unhealthy’ food? How do you feel about it?
Alice
C: Sometimes, I get fast food for a lunch. I have to admit that I love French fries. I feel terrible about it afterwards, but I don’t do it very often.
Jacqueline
D: Not at the home. I think most of the food I cook is healthy, but occasionally when I eat out, I have something unhealthy, but it doesn’t worry me.
5.Are you trying to cut down on anything at the moment?
Alice
E: I am trying to cut down on the amount of fat I eat. I’m also trying to eat more wholemeal food.
Jacqueline
B. Yes, I’m trying to eat less chocolate.
6. Are people’s diets in your country getting better or worse?
Alice
A: I think people are trying to improve their diets, but they are doing it the wrong way by following diets like the Atkins diet. Personally, I don’t think it’s very healthy, to cut out entire groups of foods like carbohydrates.
Jacqueline
C: I think people’s diets are getting worse and worse. It’s quite strange, because we have a lot of information now about how bad fast food is for you. I’m afraid it’s a problem in a lot of European countries.
Դաս 1
Կենդանի օրգանիզմի բաղադրություն, օրգանական, անօրգանական նյութեր, հիդրոֆիլ և հիդրոֆոբ նյութեր:
Կենդանի օրգանիմներում շատ են ազոտը, թթվածինը, ածխածինը և ջրածինը, որոնք միասին կազմում են օրգանիզմի մոտ 98%-ը և կոչվում են մակրոտարրեր: Օրգանիզմի շատ քիչ մաս են կազմում ֆոսֆորը, քլորը, կալցիումը, մագնեզիումը, կալիումը, նատրիումը, ծծումբը և երկաթը, որոնք միասին կազմում են օրգանիզմի 1.9%-ը, իսկ մնացած 0.1%-ը օրգանական տարբեր միացություններ են և մտնում են՝ վիտամինների, հորմոնների և ֆերմենտների կազմի մեջ: Կենդանական օրգանիզմների մեջ պարունակվում են շատ օրգանական նյութեր, որոնք բնորոշ են միայն այդ օրգանիզմներին:
Օրգանական նյութեր են կոչվում այն բարդ քիմիական միացությունները, որոնց կազմի մեջ մտնում է ածխածին: Օրգանական նյութերն ունեն կենդանական կամ բուսական ծագում: Գոյություն ունեն նաև արհեստական օրգանական նյութեր՝ պլաստմասսաները: Դրանք են` պոլիէթիլենը (տոպրակները, թաղանթները), պոլիվինիլքլորիդը (խողովակներ), պոլիէսթերները (գործվածքներ), արհեստական մետաքսը: Ներկանյութերի մեծ մասը ևս օրգանական նյութեր են: Օրգանական նյութեր են համարյա բոլոր դեղերը՝ ասպիրինը, պարացետամոլը, անալգինը:
Անօրգանական միացությունը քիմիական միացություն է, որը չունի ածխածին — ջրածին կապեր։ Այնուամենայնիվ, նյութերի տարբերակումը օրգանականի և անօրգանականի հստակ սահմանված և համաձայնեցված չէ։ Անօրգանական են օրինակ՝ կարբիդները, ցիանիդները, կարբոնատները, ածխածնի օքսիդը և այլն:
Ջուրը համարվում է լուծիչ նյութ, և լավ լուծվող նյութերը կոչվում են ՝ հիդրոֆիլ (հուն. <<հիդրոս>> ջուր, <<ֆիելո>> սիրել): Դրանցից են շատ անօրգանական ՝ աղերը, թթուները, օքսիդները և հիմքերը, իսկ օրգանական նյութերից ՝ ածխաջրեր, սպիտակուցներ և այլն:
Կան շատ նյութեր, որոնք լուծվում են շատ վատ կամ ընդհանրապես չեն լուծվում ջրում: Օրինակ ՝ ճարպերը: Դրանք կոչվում են հիդրոոբ նյութեր (հուն. <<ֆոբոս>> վախ):
1.Создаете в блоге страничку о себе, которая будет состоять из нескольких абзацев, которые рассказывают:
Меня зовут Нане, мне 14 лет. Я учусь в девятом классе. Я очень люблю читать, смотреть фильмы. Этим я и занимаюсь в свободное время. Из жанров люблю детектив, хоррор, приключения и т.д.. Я занималась танцами, плаваньем, рисованием, вязанием, сейчас занимаюсь английским и математикой.
Об одноклассниках мне нечего рассказывать.
Я расскажу о трех своих одноклассницах, они еще и мои близкие друзья. Их зовут Гоар, Ирина, Анаит. С ними мне очень весело всегда, комфортно. Они все очень добрые, хорошие и внимательные. Я очень люблю проводить с ними время.
Помню как однажды, в 2019 кажется, мы почти всем классом поехали на 2 дня в Гюмри. Мы ехали туда в поезде и во время этого много играли там и разговаривали. Потом мы приехали, разложили вещи и пошли гулять. Но после, когда мы вернулись началось веселье. Наши учителя тогда пошли в магазин и по нашему мнению долго не возвращались. И мы перепугались, как я помню даже звонили им но они не отвечали. Во время этого несколько одноклассников стали конфликтовать, не помню почему, и уже начиналась драка, но мы их успокоили, после этого пришли учителя и все было нормально.
Иногда я думаю, в чем же все таки смысл жизни, думаю про планеты, космос и как все это создалось.
Мой пример подрожания это моя подруга. Она очень умная, веселая, понимающая, как по мне совершенная. Я бы очень хотела быть как она.
Я очень хочу чтобы в мире была справедливось и равенство. Очень много слышу что мужчины сильнее женьщин и что их место на кухне и т.д.. Такие люди меня очень раздражают, я очень хочу равенства. Еще очень хотела бы чтобы люди понимали что вредят окружающей среде и что надо быть внимательными и, например, не бросать мусор туда, куда не надо.
2. Далее постарайтесь аргументированно ответить на вопросы:
-Что движет человеком в жизни прежде всего?
Мотивация, идея и мысли об этом, о будущем. Потому что если ты делаешь что-то не видя в этом смысла, ничего не получиться.
-Когда вы достигаете какой-либо поставленной цели, какие чувства вы испытываете?
Гордость, чувство выполненного долга, радость.
-Как вы поступите в конфликтной ситуации?
Я спокойна, слушаю что говорит собеседник и пытаюсь найти выход как решить все. Но если собеседник относится ко мне неуважительно, я тоже так отношусь к нему.
-Хорошо ли вы себя чувствуете в атмосфере борьбы, соревнования, достижения замыслов?
Я чувствую себя напряженно, так что наверно больше плохо.
-Если бы вам довелось выбирать друга, то вы остановили бы свой выбор на человеке?
-Считаете ли вы, что мы можем радоваться, что живем в такое активное время?
Мне кажется да, сейчас у нас много возможностей о которых раньше даже мечтать не могли. Конечно во всем есть и свои минусы, но все равно думаю да, можно радоваться и ценить то что мы имеем.
-Живете ли вы по принципу, что каждая дорога ведет к цели?
Да, все что мы делаем мы делаем с целью и эта дорога приводит нас к чему-то.
Վ . 620
ա) 2x2 = 5 +3x
2x2 — 3x — 5 = 0
a = 2, b = -3, c = -5
D = b2 — 4ac = 9 — 4 * 2 (-5) = 9 + 40 = 49
x1 = -b — √D / 2a = 3 — 7 / 4 = -1
x2 = -b + √D / 2a = 3 + 7 / 4 = 5/2
Պատ.` -1, 5/2 :
բ) -x2 + 14x — 48 = 0
a = -1, b = 14, c = -48
D = b2 — 4ac = 196 — 4 * (-1) — (-48) = 196 — 192 = 4
x1 = -b — √D / 2a = -14 + 2 / -2 = -12/-2 = 6
x2 = -b + √D / 2a = -14 -2 / -2 = -16/-2 = 8
Պատ.` 6, 8:
գ) — 7x2 + 2x = -329
-7x2 + 2x + 329 = 0
a = 7, b = 2, c = 329
D = b2 — 4ac = 4 — 4 * (-7) * 329 = 9216
x1 = -b — √D / 2a = -2 + 96 / -14 = — 94/14 = — 47/7 = -6 5/7
x2 = -b + √D / 2a = -2 — 96 / -14 = 7
Պատ.` -6 5/7, 7:
Վ . 621
ա) x2 + 6x + 8 = 0
a = 1, b = 6, c = 8
D = b2 — 4ac = 36 — 32 = 4
x1 = -b — √D / 2a = -6 — 2 / 2 = -4
x2 = -b + √D / 2a = -6 + 2 / 2 = -4/2 = -2
Պատ.` -4, -2:
1. Tell me about yourself. Where were you born? Where do you live at the moment? What have you studied?
2. How long have you been studying English?
3. Are you good at cooking/swimming/etc?
4. What are your goals in life?
5. Whom do you admire most in the world and why?
6. What don’t you like doing?
9. Do you remember your last dream or any particular dream?
10. Can you remember a story from childhood?
11.Do you remember any strange or dangerous situation in your life?
12. Do you live in a house or an apartment?
13Have you ever lived in another country?
14Have you ever met a famous person?
15.How do you spend your free time?
16. How hard are you willing to work to get what you want?
17.What are your hobbies?
18.What is your motto?
19.What kind of people do you like?
20.What languages do you speak?
21.Are you a ‘morning’ or ‘night’ person?
23. What do you want to improve about yourself?
24.Would you like to be famous?
25.What motivates you?
Hi. My name is Nane, I’m 14. I was born in Yerevan and I’m living here now too. I have studied English, swimming, dancing, painting. I have been studying English since the 1st grade. I’m good at swimming. My goals in life are to pass my exams, to study well and have a good future. I live in apartment. I’ve lived in other countries but only for holidays. I spend my free time using phone and watching some films. Also I like to read when I have free time. I speak Armenian, Russian, English. I’m mostly a night person. I want to improve about myself maybe my self-love. I wouldn’t like to be famous because it is hard. Thoughs about good future are motivating me.
Նանե Խաչատրյան 