Արևելյան Ասիա

Դասի հղումը

Արևելյան Ասիայի երկների բնակչության ցուցանիշները

Ասիայի ինտերակտիվ քարտեզ
Ինտերակտիվ խաղեր

  1. Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի Արևելյան Ասիա տարածաշրջանը:
    Արևելյան Ասիայում շատ են երկրաշարժերը, ջրհեղեղները, ցունամիները: Արևմտյան մասը լեռնային է, իսկ արևելյան մասը հարթավայրային: ՅԱնտեղ կլիմայական պայմանները բազմազան են:
  2. Ի՞նչ դեր ունի Արևելյան Ասիան համաշխարհային տնտեսությունում:
    Արևելյան Ասիան հարուստ է քարածխով, նավթով, երկաթով, մանգանով, անագով, ալյումինով, կապարով, ցինկով, ուրանով և այլն: Մեծ մասը գտնվում է Չինաստանում, որը մեծ դեր է խաղում ամբողջ աշխարհի համար:
  3. Որո՞նք են Արևելյան Ասիայի երկրների տնտեսության մասնագիտացված ճյուղերը:
    Արևելյան Ասիայում մասնագիտացված ճյուղերն են՝ ածխի հանույթը, սև մետաղաձուլությունը, մեքենաշինությունը, տեքստիլը, հացահատիկի, ձկնորսության արդյունաբերությունը, ոչխարների ու խոզերի գլխաքանակները և այլն։
  4. Քարտեզի վրա նշել Արևելյան Ասիայի երկրները և այդ երկրների ափերը ողողող ջրային ավազանները:

Հանրահաշիվ Դասաարանական աշխատանք 24.11.2021

Դասարանում՝ 124, 126, 128

ա) 50 և (-5)0

1 > -1

բ) 5-2 և 52

1/25 < 25

գ) (-2)3 և (-2)0

-8 < -1

դ) -32 և (-3)2

-9 < 9

ե) (-2)4 և 2-4

16 > 1/16

զ) -24 և 2-4

-16 < 1/16

ա) 2-3 և 0

1/8 > 0

բ) (-2)3 և 0

-8 < 0

գ) (-2)-3 և 0

-1/8 < 0

դ) -23 և 0

8 > 0

ե) 2-4 և 0

1/16 > 0

զ) (-2)4 և 0

16 > 0

է) (-2)-4 և 0

-1/16 < 0

ը) -24 և 0

-16 < 0

ա) a5 : a6 = a-1

բ) a7 : a6 = a1

գ) a4 : a = a3

դ) a12 : a12 = 1

ե) a-4 : a6 = a-10

զ) a4 : a-5 = a-1

է) a-11 : a-8 = a-19

ը) a-4 : a = a-3

թ) a6 : a5 = a1

ժ) a9 : a0 = a8

ի) a-3 : a0 = a-4

լ) a0 : a-8 = a-7

Գրականություն Տնային աշխատանք 23.11.2021

  • Շարունակում ենք ընթերցել նովելը, պատրաստ լինում այն բանավոր ներկայացնելուն և քննարկելուն: Ուշադրություն կդարձնես հետևյալ հարցերին:
    • Զաբուղոնը` առեղծվածային կերպար
    • Վասիլիկի դավաճանության պատճառները
    • Ցուցամոլությունը, փառամոլությունը, սերը
    • Զաբուղոնի վերադարձը բանտ

Երբ Վասիլիկը նրան դավաճանեց, Զաբուղոնը չէղ չուներ գնալու և սպասեց, մինչև իրեն տանեն բանտը: Այնտեղից նա մի քանի անգամ փորձում էր փախչել, բայց ամեն անգամ նրան բռնում էին: ԵՎ վերջապես մի օր նա խոհանոցային ծխնելույզով նա դուրս եկավ բանտից: Նա գիտեր, որ իրեն սպասող կա՝ Վասիլիկը: Երբ հասավ տան մոտ, լսեց խոսակցություն: Նա չհավատաց ինչին լսեց, բայց մտավ տան մեջ և կծկված անկյունում սպասեց: Եթե նա անհրաճեշտություն տեսնի վրեժ լուծելու, ապա, ինչպես ուրիշ բաներից, նա չի կարողանա այդ մտքից ազատվել և պետք է անի: Բայց հետո արհամարհանքից վրեժ լուծելու գաղափարը թուլացավ և նա դուրս եկավ տնից և գնաց հետ՝ բանտ:

Հայոց լեզու Տնային աշխատանք 23.11.2021

Չորրորդ առաջադրանքի պահանջները կատարի՛ր՝ ընտրելով մի հատված Ակուտագավա Րյունոսկեի «Գորտը» ստեղծագործությունից:

Գորտերից մեկը շաքարեղեգի տերեւներից մեկի վրա տեղավորված եւ իրեն համալսարանական պրոֆեսոր երեւակայելով՝ հայտարարեց.
— Ինչի՞ համար գոյություն ունի ջուրը: Այն բանի համար, որ մենք` գորտերս, կարողանանք լողալ: Ինչի՞ համար գոյություն ունեն միջատները: Այն բանի համար, որ մենք կարողանանք նրանցով սնվել:
— Ճիշտ է, ճիշտ է,- գոչում էին լճակում նստած գորտերը: 

  • Գրի՛ր յուրաքանչյուր նախադասության տեսակը՝ ըստ հաղորդակցման նպատակի և ըստ կազմության:

    Գորտերից մեկը շաքարեղեգի տերեւներից մեկի վրա տեղավորված եւ իրեն համալսարանական պրոֆեսոր երեւակայելով՝ հայտարարեց.
    Պատմողական նախադասություն, պարզ ընդարձակ

    Ինչի՞ համար գոյություն ունի ջուրը:
    Հարցական նախադասություն, պարզ ընդարձակ

    Այն բանի համար, որ մենք` գորտերս, կարողանանք լողալ:
    Պատմողական նախադասություն, պարզ ընդարձակ

    Ինչի՞ համար գոյություն ունեն միջատները:
    Հարցական նախադասություն, պարզ ընդարձակ:

    Այն բանի համար, որ մենք կարողանանք նրանցով սնվել:
    Պատմողական նախադասություն, պարզ ընդարձակ

    Ճիշտ է, ճիշտ է,- գոչում էին լճակում նստած գորտերը:
    Պատմողական նախադասություն, պարզ ընդարձակ
  • — Ճիշտ է, ճիշտ է,- գոչում էին լճակում նստած գորտերը: 
  • Մգեցրո՛ւ ենթականերն ու ստորոգյալները:
  • Ստորոգյալների կողքին՝ փակագծերում, նշի՛ր տեսակը (պարզ, բարդ):

Գորտերից մեկը շաքարեղեգի տերեւներից մեկի վրա տեղավորված եւ իրեն համալսարանական պրոֆեսոր երեւակայելով՝ հայտարարեց (պարզ).
— Ինչի՞ համար գոյություն ունի (բարդ) ջուրը: Այն բանի համար, որ մենք` գորտերս, կարողանանք լողալ (պարզ): Ինչի՞ համար գոյություն ունեն (բարդ) միջատները: Այն բանի համար, որ մենք կարողանանք նրանցով սնվել (պարզ):
— Ճիշտ է, ճիշտ է,- գոչում էին (պարզ) լճակում նստած գորտերը

Արքիմեդի օրենքը։Մարմինների լողալու պայմանները։Նավերի լողալը։Օդագնացություն։

Լաբորատոր աշխատանք․<<Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը>>

Քննարկվող հարցեր․

1․Ո՞րն է հեղուկում արքիմեդյան ուժի առաջացման պատճառը

Պատճառն են ρ-խտությունը և V-ծավալը:

2․Ի՞նչ մեծություններից է կախված արքիմեդյան ուժը

Կախված է խտությունից՝ ինչքան մեծ է խտությունը, այնքան մեծ է Արքիմեդյան ուժը:

3․Ձևակերպել Արքիմեդի օրենքը

Հեղուկն իր մեջ ընկղմված մարմնի վրա ազդում է ուղղածիգ դեպի վեր ուղղված ուժով, որը հավասար է մարմնի արտամղած հեղուկի կշռին:

4․Ո՞ր դեպքում է մարմինը՝ա․խորասուզվում հեղուկում,բ․լողում նրա ներսում․գ․լողում նրա մակերևույթին։

ա. Մարմինը խորասուզվում է հեղուկում, եթե արքիմեդյան ուժը փոքր է ծանրության ուժից (FԱ<Fծ)

բ. Մարմինը լողում է ներսում, եթե արքիմեդյան ուժը հավասար է ծանրության ուժին (FԱ=Fծ)

գ. Մարմինը լողում է մակերևույթին, եթե արքիմեդյան ուժը մեծ է ծանրության ուժից (FԱ>Fծ)

Լաբորատոր աշխատանք. Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը

Աշխատանքի նպատակը. հաշվել ջրում ընկմված մարմնի վրա ազդող Արքիմեդյան ուժը և փորձով ստուգել ստացված արդյունքը:

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. ամրակալան կցորդիչով, մարմին, ուժաչափ, ջրթափ անոթ, չափագլան, ջուր և վերամբարձ:

Աշխատանքի ընթացքը. ամրակալանին ամրացրեցի կցորդիչը, կցորդիչին ամրացրեցի ուժաչափը, ուժաչափից կախեցի դույլը, դույլից կախեցի մարմինը: Դույլի ծավալը հավասար է մարմնի ծավալին: Վերամբարձի վրա դրեցի ջրթափ անոթը, այն տեղավորեցի ուժաչափից կախված մարմնի տակ: Ջրթափ անոթի մեջ լցրեցի ջուր մինչև կարմիր գիծը՝ ծորակը: Ուշադիր նայեցի ուժաչափին մարմնի կշիռը օդում՝ p0=1,5Ն: Չափագլանը պահեցի ծորակի տակ և սկսեցի վերամբարձը բարձրացնել այնքան, մինչև մարմինը ամբողջությամբ ընկմվեց ջրի մեջ: Ուժադիր նայելով ուժաչափի զսպանակին, տեսա, որ ջրում մարմնի կշիռը փոքրացավ: Մարմնի կշիռը ջրում՝ p1=0,5Ն:

Եզրակացություն.

p0=1,5Ն

Ջրում կշիռը՝ p1=0,5Ն

Արտամղող ուժ՝ Արքիմեդյան ուժ

FԱ=p0-p1=1Ն

ρ=1000կգ/մ3

g=9,8Ն/կգ

V=102սմ3=0,000102մ3

FԱ=?
FԱhgVs
1000*9,8*0,000102=0,9996Ն/կգ

Այսպիսով ես հասկացա, որ Արքիմեդը ճիշտ էր: Մենք ստացանք 0,9996Ն/կգ, որը մոտ է 1Ն-ի:

Տեսանյութ.

Հաղորդակից անոթներ։Մթնոլորտային ճնշում։Տորիչելիի փորձ։Ծանրաչափ։

Սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 124-ի և էջ137 -ի

Պատասխանել հետևյալ  հարցերին.

Լրացուցիչ առաջադրանք. պատրաստել նյութ  Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 139-ի թեմայով

Սիֆոն

Հաճախ հարկ է լինում որևէ անոթից, օրինակ՝ տակառից կամ ավտոմեքենայի բաքից հեղուկը դատարկել՝ առանց այն թեքելու կամ շրջելու։ Այդ նպատակով օգտվում են սիֆոն կոչվող պարզ սարքից։ Հեղուկով լցված անոթի մեջ իջեցնենք նույն հեղուկով լցված, ծռված, խողովակի մի ծայրը, որի մյուս ծայրը, որը փակված է խցանով կամ մատով, ավելի ներքև է, քան անոթում հեղուկի մակարդակը:

Անոթում հեղուկի ազատ մակերևույթի, ինչպես և խողովակի C փակ ծայրի վրա ճնշումը հավասար է արտաքին (մթնոլորտային) p ճնշմանը։ Սիֆոնի A և B կետերում ճնշումը նույնն է, քանի որ այդ կետերը հեղուկում նույն հորիզոնական մակերևույթի վրա են: C կետում հեղուկի ճնշումը կապված է B կետում ճնշման հետ:

pC=pB+ρgh=p+ρgh

բանաձևով (pB=pA=p), որտեղ h-ը հեղուկի BC սյան բարձրությունն է։ Նշանակում է՝ ճնշումը C ծայրում գերազանցում է մթնոլորտային ճնշումը՝ pC<p, ուստի՝ եթե C ծայրի խցանը հանենք (կամ մատը հեռացնենք), ապա հեղուկը կթափվի բաց ծայրից։ Եթե սիֆոնի C ծայրը բարձր լինի AB մակարդակից, ապա pB-ն ավելի փոքր կլինի, քան pA (մթնոլորտային) ճնշումը, և C ծայրի խցանը հանելուց հետո խողովակի հեղուկը կլցվի անոթի մեջ։

Գրականություն Տնային աշխատանք 22.11.2021

  • Պատրաստ լինել Ակուտագավա Րյունոսկեի «Գորտը» ստեղծագործությունը բանավոր ներկայացնելուն, քննարկելուն:
  • Բլոգում վերլուծում ենք ընթերցածը. վերնագիրն ինքներս ենք ընտրում:

Աշխարհը…

Այս պատմվածքը մի լճակում ապրող գորտերի մասին էր: Գորտերից մեկը իրեն խելոքի տեղ էր դրել և բոլորին ասում էր, որ ամբողջ աշխարհը, երկինքը իրենցն է և իրենց համար է: Այդ գորտը իրենց տերին շնորհակալություն հայտնելուց էր, երբ օձը, որին այս կռկռոցները նյարդայնացրին, սուրաց գորտի վրա և կերավ նրան: Մնացած գորտերը վախեցան, բայց նորից որոշեցին, որ ամեն ինչ իրենց համար է և օձը կերավ գորտին նրա համար, որպեսզի նրանք շատ չբազմանան և չնեղվեն այդ լճակում:

Իմ կարծիքով այս պատմվածքը կարող է նշանակել այն, որ եթե դու հույս ես ներդրում մարդկանց մեջ, նրանք էլ չեն նկատի շրջապատի խնդիրները և միայն հավատալու են լավին:

English Test 22.11.2021

Write the Comparative forms of the adjectives:

0. tall — taller — the tallest

1. fast — faster — the fastest

2. heavy — heavier — the heaviest

3. dangerous — more dangerous — the most dangerous

4. small — smaller — the smallest

5. large — larger — the largest

6. light — lighter — the lightest

7. rare — rarer — the rarest

8. common — more common — the most common

9. bad — worse — the worst

10. good — better — the best

Complete the sentences

A.

1. I am taller then (tall) my sister.

2. My mum thinks that cats are better (good) pets than dogs.

3. Cycling is one of the most dangerous (dangerous) sports.

4. I want to have the biggest (big) car.

5. A blue whale is heavier than (heavy) twenty-five elephants.

6. You look thinner (thin) last month. Have you lost weight?

7. Bicycles are slower than (slow) cars.

8. She is the nicest (nice) person I know.

9. What is the best (good) film you´ve seen?

10. Computers are cheaper than (cheap) mobile phones.

11. Is your brother taller than (tall) you?

12. I think Spanish is easier (easy) Japanese.

13. Our dog is nicer than (nice) your dog.

14. Glass bottles are better than (good) plastic bottles.

15. I think Rafael Nadal is the best (good) tennis player in Spain.

16. Sharks are more dangerous than (dangerous) other fish.

17. This situation is more serious than (serious) the last one.

18. He is smarter than (smart) his brother.

19. My brother wanted the most expensive (expensive) trainers in the shop.

20. Today is the best (good) day of the year.

21. Daniela is funnier than (funny) me.

22. My house is the largest (larger).

23. Mount Everest is the highest (high) mountain in the world.

24. The sea is larger than (large) a lake.

25. My job is easier than (easy) yours.

26. London is the biggest (big) city in England.

27. This car is more comfortable than (comfortable) yours.

28. He is the richest (rich) man in town.

29. I am stronger than (strong) you.

30. A baby blue whale gets bigger than (big) a great white shark.

B.

1. A Mercedes is more expensive (expensive) a Fiat.

2. Maradona is the best (good) football player ever.

3. A swordfish is faster than (fast) a jellyfish.

4. Julio is friendlier than (friendly) Carlos.

5. Irene is cleverer than (clever) Sveta.

6. Comedies are funnier than (funny) police dramas.

7. Pablo is bigger than (big) Juanma.

8. Max is older than (old) John.

9. Adriano is faster than (fast) Ronaldo.

10. My hair is longer than (long) yours.

11. A dolphin is more intelligent than (intelligent) a shark.

12. Elaine is wiser than (wise) her sister.

13. Tony is happier than (happy) Max.

14. Sandra is busier than (busy) Sam.

15. Skiing is more dangerous than (dangerous) football.

16. This is the most narrow (narrow) of all roads in Málaga.

17. Health is more important than (important) money.

18. Those cakes are the worst (bad) I´ve ever tasted.

19. My dog is the best (good) dog in the world.

20. Patricia’s house is smaller than (small) Linda’s .

21. A car is faster than (fast) a bike.

22. My laptop is faster than (fast) yours.

23. The ant is smaller than (small) insect.

24. This lamp is the brightest (bright) one in the room.

25. My house is cleaner than (clean) her house.

26. Jack is the tallest (tall) boy in his class.

27. Steven Spielberg is the best (good) film director in the world.

28. This dress is older than (old) that one.

29. A sea lion is heavier than (heavy) a lobster.

30. A sports car is faster than (fast) a motorbike.

Հայոց լեզու Դասարանական աշխատանք 22.11.2021

Կատարում ենք առաջադրանքները:

1.Տեքստը վերականգնի՛ր` նախադասությունները վերադասավորելովենթականերն ու ստորոգյալները մգեցնելով:

Այդ քարայրներից ամենամեծը ենթադրաբար հարյուր խորանարդ մետր տարածություն է գրավում: Ռուս տիեզերագնացներն այդ մասին երբեք չեն նշում, և պարզ չէ` չե՞ն տեսել, թե՞ պարզապես «դրա մասին չի կարելի խոսել»: Դեռես 60-ական թվականների սկգբին աստղագետ Կ. Սագանը հայտնեց, որ Լուսնի մակերևույթին հսկայական  քարայրներ կան: Եթե Երկրին մոտեցած կամ Երկրի վրա իջած «թոչող ափսեները» հազարավոր մարդիկ տեսնում են, Լուսնի վրա իջած ՉԹՕ-ների մասին միայն աստղանավորդներն ու տիեզերագնացները կարող են վկայել: Ինչ վերաբերում է ամերիկացիներին, մամուլն այնքան է գրել, որ դժվար է որոշել, թե ո՛րն է ճշմարտությունը: Այնտեղ կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ կարող են լինել: Լուսնի հետ կապված առեղծվածները բազմաթիվ են:

Լուսնի հետ կապված առեղծվածները բազմաթիվ են: Դեռես 60-ական թվականների սկգբին աստղագետ Կ. Սագանը հայտնեց, որ Լուսնի մակերևույթին հսկայական քարայրներ կան: Այդ քարայրներից ամենամեծը ենթադրաբար հարյուր խորանարդ մետր տարածություն է գրավում: Այնտեղ կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ կարող են լինել: Եթե Երկրին մոտեցած կամ Երկրի վրա իջած «թոչող ափսեները» հազարավոր մարդիկ տեսնում են, Լուսնի վրա իջած ՉԹՕ-ների մասին միայն աստղանավորդներն ու տիեզերագնացները կարող են վկայել: Ռուս տիեզերագնացներն այդ մասին երբեք չեն նշում, և պարզ չէ` չե՞ն տեսել, թե՞ պարզապես «դրա մասին չի կարելի խոսել»: Ինչ վերաբերում է ամերիկացիներին, մամուլն այնքան է գրել, որ դժվար է որոշել, թե ո՛րն է ճշմարտությունը:

2. Հոմանիշներից  յուրաքանչյուրով պարզ ընդարձակ նախադասություն կազմի՛ր:

  • ա) Պաշտպանել, պահպանել:
  • բ) Պատրվակով, շնորհիվ:
  • գ) Դրդել, մղել:

ա) Ռուբենը պաշտպանում էր փոքր քրոջը:

Մարդիկ պետք է պահպանեն երկու մետր հեռավորություն:

բ Դպրոց չգնալու պատրվակով տղան թեման չհասկացավ:շ

Մոր շնորհիվ նա դարձավ հայտնի:

գ Ես քեզ դրդեցի այդ քայլը անել:

Ֆիզիկայի փորձի համար պետք է մղել ներարկիչի մղոցը:

3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր փակագծում տրված, տեքստի ոճին համապատասխանող հոմանիշներից մեկըընդգծի՛ր տեքստի բառակապակցությունները:

Ներկա ժամանակներում մարդկանց առողջության համար առանձնահատուկ վտանգ է … (հարուցում, ներկայացնում) մթնոլորտային օդի (կեղտոտումը, աղտոտումը) , … (քանզի, որովհետև) դա այն միջավայրն է, որի հետ մարդն իր կյանքի … (ամեն մի, յուրաքանչյուր) ակնթարթում շփվում է: Բազմաթիվ են մթնոլորտային օդն աղտոտող միացությունները: Մեզ հայտնի … (մեծ, ընդարձակ) ցուցակից կարելի է. … (ջոկել, անջատել, առանձնացնել) մի խումբ նյութեր, որոնք գրեթե միշտ առկա են արդյունաբերական … (մեծ, խոշոր, կարևոր) քաղաքների մթնոլորտում:

4. Համացանցից հանի՛ր փոքրիկ տեքստ քեզ հետաքրքրող որևէ բնագավառի մասին, տեղադրի՛ր բլոգում:

  • Գրի՛ր յուրաքանչյուր նախադասության տեսակը՝ ըստ հաղորդակցման նպատակի և ըստ կազմության:
  • Մգեցրո՛ւ ենթականերն ու ստորոգյալները:
  • Ստորոգյալների կողքին՝ փակագծերում, նշի՛ր տեսակը (պարզ, բարդ):