English in Mind, Promises, promises, page 83





English in Mind, Promises, promises, page 83





Դա եղել էր Մայիսի 26-ին: Շատ անմոռանալի էր: Այդ օրը մենք եկանք դպրոց, հավաքվեցինք և ուղևորվեցինք դեպի Գութանասար: Ճանապարհը սկզբից ցեխոտ և սղլիկ էր, քանի որ անձրև էր եկել: Մենք մինչև վերջ տրանսպորտով չմոտեցանք սարին, քանի որ շատ սղլիկ էր և տրանսպորտը չէր կարողանում այդտեղ տեղաշարժվել: Մենք ոտքով երկար ճանապարհ անցանք: Մեկ-մեկ սղում էինք և շատ խոսում էինք: Մենք նաև ճանապարհին տեսանք տարբեր օգտակար բույսեր, որոնցից մի քանիսը քաղեցինք՝ դպրոցի արտադրանքի համար: Հենց հասանք սարի հիմք և մի քիչ բարձրացանք, սկսեցինք ոտել, քանի որ արդեն շատ սոված էինք: Ինչ-որ ժամանակ հետո մենք գնացինք վերև: Քայլում էինք զիգզագաձև, որպեսզի չնկնեինք: Երբ հասանք գագաթ այնտեղ շատ գեղեցիկ էր: Կողքի ցածր գագաթում շատ ոչխարներ կային: Գագաթում նույնպես սնվեցինք և դրանից ինչ-որ ժամանակ հետո իջանք սկսեցինք ներքև իջնել: Մինչև մենք բարձրանում էինք և գագաթում էինք ցեխի մեծ մասը չորացել էր և ավելի հեշտ էր իջնելը: Իջնելուց կարող էինք մեծ արագությունով իջնել ներքև, բայց մեկ-մեկ ընկնում էին: Շատ ծիծաղալու էր: Այդպես մենք իջանք ներքև, նստեցինք տրանսպորտ և ուղևորվեցինք հետ դեպի դպրոց: Այնտեղ ճիշտ ժամանակին նստեցինք տրանսպորտ և վերադարձանք տուն:
Ցինկ
Ցինկի տարածվածություն
Ցինկը տարածվածությամբ 23-րդ տարրն է, պարունակությունը երկրակեղևում՝ 8,3-10−3 զանգվածային %։ Հայտնի են ցինկի 66 միներալները, որոնցից կարևորներն են՝ սֆալերիտը, ցինկիտը, վիլլեմիտը, կալամինը և այլն: Ցինկը Երկրի վրա ջրի (հատկապես տաք) հետ տեղաշարժվող տարր է։
Ցինկի հատկությունները
Մասնակցում է շնչառական, սպիտակուցային փոխանակության ֆերմենտային պրոցեսներին, պտղի կմախքի ձևավորմանը, ակտիվացնում է սեռական գեղձերի աշխատանքը։ Ցինկը էական դեր է խաղում ԴՆԹ-ի համապատասխան մասերում:
Որ նյութերի բաղադրության մեջ է մտնում Ցինկը
| Նյութի անվան. | Ագրեգ.վիճակը | գույնը | հոտը | համը | Խտու-թյունը գ/մլ | Լուծ.ջրում | tհալմ.tեռմ. | Ջերմա-Էլեկտրա-հաղորդակց. | Պլաստ. |
| ZnCl2 | Պինդ | Անգույն | — | — | 2900 կգ/մ³ | + | tհալմ.՝ 322 °C, tեռմ.՝ 722 °C | ||
| ZnO | Պինդ | անգույն | — | — | 5700 կգ/մ3 | — | tհալմ.՝ 1975°C, tեռմ.՝ 2360 °C | 54 Վտ/m*k | |
481, 482, 483, 489

ա) A (4; 7)
7=2+3
y=5
Չի պատկանում
բ) A (12; 9)
9=6+3
y=9
Պատկանում է
գ) A (-4; -1)
-1=-2+3
y=1
Չի պատկանում
դ) A (-1; 1)
1=-0,5+3
y=2,5
Չի պատկանում
ե) A (3; 4,5)
4,5=1,5+3
y=4,5
Պատկանում է
զ) A (5; 6,5)
6,5=2,5+3
y=5,5
Չի պատկանում

ա) y=5x+4

1, 2, 3
բ) y=-5x+4

1, 2, 4
գ) y=-5x-3

2, 3, 4
դ) y=5x-3

1, 3, 4

Առաջադրանքներ՝
1․Տրված է y=2−t ֆունկցիան: t-ի ո՞ր արժեքի դեպքում է ֆունկցիայի արժեքը հավասար՝ −5 ։
-5=2-t
t=-5-2=-7
2․Օգտագործելով բանաձևը՝ լրացրու աղյուսակը: y=1,7+x
| x | -3 | 1,4 | -5,4 | 5,4 | 10,4 |
| y | -1,3 | 3,1 | -3,7 | 7,1 | 12,1 |
3․y=3x−6 գծային ֆունկցիայի գրաֆիկը հատում է Oy առանցքը հետևյալ կետում։
Անցնում է 2 և -6 կետերով:
4․Որոշիր և պատուհաններում տեղադրիր y=−3x+4 գծային ֆունկցիայի k և b գործակիցները: Պատասխան՝ k= -3x, b= 4
5․Ո՞ր ֆունկցիայի գրաֆիկն է ներկայացված այս նկարում:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը.
6․Կառուցիր տրված ֆունկցիայի գրաֆիկը և պարզիր դրա հատման կետի կոորդինատները Oy առանցքի հետ:
1) Լրացրու աղյուսակի պատուհանները:
2) Օգտագործելով աղյուսակը՝ կառուցիր ֆունկցիայի գրաֆիկը:
3) Գտիր Oy առանցքի հետ հատման կետի կոորդինատները:
y=−5x
1) Աղյուսակ`
| x | −1 | 0 | 1 |
| y | 5 | 0 | -5 |
2) Գրաֆիկ.

3) Oy առանցքի հետ հատման կետ
Հատվում է 0 կետում:
Հայոց լեզու
Լեզվի զարգացման փուլերը և ինչպես օգտվել բառարանից
Հումորային պատմություն կյանքից
Կրթահամալիրին առնչվող տերմիններ
Ճամբորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ հրատարակչություն և քայլք Երևանում
Գրականություն
Մելինբարը փնտրելով (օրագրություն)
Եղիշե Չարենց նախագծային աշխատանք
Ճամբորդություն դեպի Էդիթ Պրինտ հրատարակչություն և քայլք Երևանում
Հանրահաշիվ
Երկրաչափություն
Ռուսերեն
Անգլերեն
Yerevan is the Capital of Armenia
Քիմիա
Պարբերական համակարգից արտագրություն
Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը
Քիմիական տարրերի անվանումների առաջացում
Քիմիական տարրերի և նյութերի տարածվածությունը
Քիմիա Նախագիծ՝ Մեկ տարրի պատմություն
Ֆիզիկա
Հետաքրքիր փաստեր Իսահակ Նյուտոնից
Լաբ. աշխ.՝ ուժերի չափումը ուժաչափով
Պատմություն
Կենսաբանություն
Կենսաբանություն Տարվա ամփոփում
Աշխարհագրություն
Ընտրում ենք ամփոփիչ թեմաներից մեկն ու շարադրում մտքերը:
Իմ աշխատանքը մեկ տարվա ընթացքում
Ես այս տարվա մեջ իմ կարծիքով շատ բաների եմ հասել հայող լեզվից և գրականությունից: Բացի հենց դասերից ես սովորել եմ այլ բաներ: Սովորել եմ վերլուծել բանաստեղծություններ: Նաև իմ այս տարվա ամենասիրելի աշխատանքներից մեկը, դա գրականությունից տրված առաջադրանքն էր, որը կատարելու համար պետք է գրեինք մեր երևակայությամբ ստեղծված պերսոնաժի օրագիր: Ես այն բավականին երկար էի գրում, բայց իմ կարծիքով շատ լավ էր ստացվել: Գրականության ժամանակ շատ հետաքրքիր բանաստեղծություններ էինք քննարկում: Բոլոր բանաստեղծություններն էլ շատ խորն ենք քննարկում և շատ հետաքրքիր է իմանալ ավելի լավ, թե ինչի մասին է ստեղծագործությունը և թե ինչ նշանակություն ունի: Գրականության դասերի շնորհիվ իմ մոտ առաջացել է հետաքրքրություն գիրք կարդալու: Ես այս տարի շատ գրքեր եմ կարդացել և հասկանում եմ, որ դա շատ հետաքրքիր է: Հայոց լեզվից սովորել եմ բոլոր խոսքի մասերը: Հիմա կարող եմ ձևաբանորեն վերլուծել տեքստը: Սովորել եմ ավելի գրագետ գրել:
Թվել սելջուկ-թուրքերի արշավանքները:
Հայաստան, Վասպուրական, Բասեն գավառ, Կարնո դաշտ, Արծն քաղաք, Ատրպատական:
Նշել, թե ինչ հարաբաերություններ էին Բյուզանդիայի և սելջուկ թուրքերի միջև 9-10-րդ դարերում:
Նրանք թշնամիներ էին և ունեին ոչ լավ հարաբերություններ:
Ի՞նչ դեպք է տեղի ունեցել 1071թ.:
1070-ին սելջուկները գրավել են Մանազկերտը։ 1071-ի գարնանը Բյուզանդիայի կայսր Ռոմանոս IV հետ է գրավել Մանազկերտը։ Այնուհետև սելջուկ-թուրքական բանակը հարձակվել է բյուզանդական զորքի վրա։ Ճակատամարտի թեժ պահին բյուզանդական բանակի կազմում եղած ուժերն անցել են իրենց ցեղակից թուրքերի կողմը, բյուզանդացի զինվորները խուճապահար լքել են ճակատը և վերադարձել ճամբար։ Շարունակել են քաջաբար մարտնչել բյուզանդական բանակի կազմում գտնվող հայկական զորամասերը։ Սակայն Բյուզանդիայի կայսեր վիրավորվելուց ու գերեվարվելուց հետո ճակատամարտն ավարտվել է սելջուկների հաղթանակով։ Կայսեր և սելջուկյան սուլթանի միջև կնքվել է հաշտություն, որով կայսրությունը սելջուկներին է զիջել Մանազկերտը, պարտավորել է վճարել տարեկան հարկ։
Փետրվար
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Մարտ
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Ապրիլ
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Կենսաբանություն Փափկամարմիններ
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Հետաքրքիր փաստեր Երկկենցաղների մասին
Կենսաբանություն Տնային աշխատանք
Մայիս
Կաթնասունների ընդհանուր բնութագիրը:
Հղումներն են
՝http://www.filin.vn.ua/
http://www.theanimalworld.ru/շ
Կաթնասուններ
Կաթնասունները ողնաշարավորների ամենազարգացած խումբն են: Նրանք հանդիպում են ամբողջ Երկիր մոլորակում: Բնակվում են ցամաքում և ջրում: Կաթնասունների ոտքերը գտնվում են իրանի տակ: Մարմինը զարգացած է գլխից, պարանոցից, իրանից, վերջույթներից և պոչից: Հողում բնակվող կաթնասունների մարմինը գլանաձև երկկարացված է, պարանոցը կարճ է, առջևի ոտքերը բահանման են և հարմարվել են փորելուն: Ջրային կաթնասունների մարմինն ունի ջրահոսելի ձև, իսկ առջևի վերջույթները լողաթաթեր են: Կաթնասունների մաշկը բաղկացած է երկու շերտից՝ վերամաշկից և բուն մաշկից: Վերամաշկից են առաջանում մաշկի ածանցյալները՝ մազերը, եղունգները, սմբակները, եղջյուրները և այլն: Քիստերը երկար և կոշտ մազերն են, դրանց տակ գտնվող աղվամազը նուրբ է և խիտ, այն իր մեջ պահում է օդ, որը տաքանում է և պահպանում է մարմնի ջերմությունը: Նաև կան շոշափելիքի օրգաններ՝ վիբրիսներ, որոնք կոշտ մազեր են: Կաթնասունների գլխի վրա են տեղակայված հոտառության, տեսողական, լսողական, համի, շոշափելիքի օրգանները: Կաթնասունների մաշկը պարունակում է մի քանի տեսակի գեղձեր՝ ճարպային գեղձեր, հոտ արձակող գեղձեր, քրտնագեղձեր, կաթնագեղձեր: Ճարպագեղձերը մաշկի և մազերի օծման համար են, հոտ արձակող գեղձերը ծառայում են պաշտպանության, բնակության տարածքը նշելու և հակառակ սեռին գտնելու համար: Քրտնագեղձերը կատարում են ջերմակարգավորման ֆունկցիան: Կաթնագեղձերում արտադրված կաթը միակ լիարժեք սնունդն է ձագի կյանքի սկզբնական շրջանում: Կաթնացունների ողնաշարը կազմված է հինգ բաժնից՝ պարանոցային, կրծքային, գոտկային, սրբանային և պոչային: Համարյա թե բոլոր կաթնասունների պարանոցային բաժինը կազմված է 7 ողից: Դրանք կողերի հետ միասին կազմում են ամուր կրծքավանդակ: Լավ զարգացած են մեջքի ու վերջույթների մկանները: Մարսողական համակարգը սկսվում է ներբանային խոռոչով, որի շուրջը կան շրթունքներ, որոնք որոշ կաթնասունների մոտ չկան: Հետո բուն բերանային խոռոչ, կլան, կերակրափող, ստաամոքս, բարակ, հաստ և ուղիղ աղիներ: Շնչառական համակարգի օրգաններն են քթի խոռոչը, կոկորդը, շնչափողը, բրոնխները, թոքերը: Արյունատար համակարգը կազմված է արյան շրջանառության մեծ և փոքր շրջաններից: Սիրտը քառախորշ է: Արտաթորության համակարգը գտնվում է ողնաշարի գոտկային բաժնի երկու կողմերում գտնվող լոբաձև զույգ երիկամներով: Դրանից դուրս եկող միզատարներով մեզը լցվում է միզապարկը և այնտեղից էլ հեռացվում օրգանիզմից: Նյարդային համակարգը կազմված է գլխուղեղից, ողնուղեղից, նյարդերից և նյարդային հանգույցներից: Կաթնասունների զգայարանները լավ զարգացած են: Շատերը ունեն լավ լսողություն: Լավ լսողություն ունեն հատկապես գիշերային կենդանիները և բաց տարածություններում ապրող կաթնասունները: Նաև կաթնասունների մեծ մասը օժտված է լավ հոտառությամբ: Դա օգնում է գիշատիչներին գտնել մեծ հեռավորության վրա գտնվող իրենց զոհին: Որոշ կաթնասուններ արձակում են ուլտրաձայներ, որոնք անդրադառնում են հանդիպակած առարկաներից և ընկալվում շատ սուր լսողությամբ:
(240)