Արքիմեդի օրենքը։Մարմինների լողալու պայմանները։Նավերի լողալը։Օդագնացություն։

Լաբորատոր աշխատանք․<<Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը>>

Քննարկվող հարցեր․

1․Ո՞րն է հեղուկում արքիմեդյան ուժի առաջացման պատճառը

Պատճառն են ρ-խտությունը և V-ծավալը:

2․Ի՞նչ մեծություններից է կախված արքիմեդյան ուժը

Կախված է խտությունից՝ ինչքան մեծ է խտությունը, այնքան մեծ է Արքիմեդյան ուժը:

3․Ձևակերպել Արքիմեդի օրենքը

Հեղուկն իր մեջ ընկղմված մարմնի վրա ազդում է ուղղածիգ դեպի վեր ուղղված ուժով, որը հավասար է մարմնի արտամղած հեղուկի կշռին:

4․Ո՞ր դեպքում է մարմինը՝ա․խորասուզվում հեղուկում,բ․լողում նրա ներսում․գ․լողում նրա մակերևույթին։

ա. Մարմինը խորասուզվում է հեղուկում, եթե արքիմեդյան ուժը փոքր է ծանրության ուժից (FԱ<Fծ)

բ. Մարմինը լողում է ներսում, եթե արքիմեդյան ուժը հավասար է ծանրության ուժին (FԱ=Fծ)

գ. Մարմինը լողում է մակերևույթին, եթե արքիմեդյան ուժը մեծ է ծանրության ուժից (FԱ>Fծ)

Լաբորատոր աշխատանք. Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը

Աշխատանքի նպատակը. հաշվել ջրում ընկմված մարմնի վրա ազդող Արքիմեդյան ուժը և փորձով ստուգել ստացված արդյունքը:

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. ամրակալան կցորդիչով, մարմին, ուժաչափ, ջրթափ անոթ, չափագլան, ջուր և վերամբարձ:

Աշխատանքի ընթացքը. ամրակալանին ամրացրեցի կցորդիչը, կցորդիչին ամրացրեցի ուժաչափը, ուժաչափից կախեցի դույլը, դույլից կախեցի մարմինը: Դույլի ծավալը հավասար է մարմնի ծավալին: Վերամբարձի վրա դրեցի ջրթափ անոթը, այն տեղավորեցի ուժաչափից կախված մարմնի տակ: Ջրթափ անոթի մեջ լցրեցի ջուր մինչև կարմիր գիծը՝ ծորակը: Ուշադիր նայեցի ուժաչափին մարմնի կշիռը օդում՝ p0=1,5Ն: Չափագլանը պահեցի ծորակի տակ և սկսեցի վերամբարձը բարձրացնել այնքան, մինչև մարմինը ամբողջությամբ ընկմվեց ջրի մեջ: Ուժադիր նայելով ուժաչափի զսպանակին, տեսա, որ ջրում մարմնի կշիռը փոքրացավ: Մարմնի կշիռը ջրում՝ p1=0,5Ն:

Եզրակացություն.

p0=1,5Ն

Ջրում կշիռը՝ p1=0,5Ն

Արտամղող ուժ՝ Արքիմեդյան ուժ

FԱ=p0-p1=1Ն

ρ=1000կգ/մ3

g=9,8Ն/կգ

V=102սմ3=0,000102մ3

FԱ=?
FԱhgVs
1000*9,8*0,000102=0,9996Ն/կգ

Այսպիսով ես հասկացա, որ Արքիմեդը ճիշտ էր: Մենք ստացանք 0,9996Ն/կգ, որը մոտ է 1Ն-ի:

Տեսանյութ.

Հաղորդակից անոթներ։Մթնոլորտային ճնշում։Տորիչելիի փորձ։Ծանրաչափ։

Սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 124-ի և էջ137 -ի

Պատասխանել հետևյալ  հարցերին.

Լրացուցիչ առաջադրանք. պատրաստել նյութ  Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 139-ի թեմայով

Սիֆոն

Հաճախ հարկ է լինում որևէ անոթից, օրինակ՝ տակառից կամ ավտոմեքենայի բաքից հեղուկը դատարկել՝ առանց այն թեքելու կամ շրջելու։ Այդ նպատակով օգտվում են սիֆոն կոչվող պարզ սարքից։ Հեղուկով լցված անոթի մեջ իջեցնենք նույն հեղուկով լցված, ծռված, խողովակի մի ծայրը, որի մյուս ծայրը, որը փակված է խցանով կամ մատով, ավելի ներքև է, քան անոթում հեղուկի մակարդակը:

Անոթում հեղուկի ազատ մակերևույթի, ինչպես և խողովակի C փակ ծայրի վրա ճնշումը հավասար է արտաքին (մթնոլորտային) p ճնշմանը։ Սիֆոնի A և B կետերում ճնշումը նույնն է, քանի որ այդ կետերը հեղուկում նույն հորիզոնական մակերևույթի վրա են: C կետում հեղուկի ճնշումը կապված է B կետում ճնշման հետ:

pC=pB+ρgh=p+ρgh

բանաձևով (pB=pA=p), որտեղ h-ը հեղուկի BC սյան բարձրությունն է։ Նշանակում է՝ ճնշումը C ծայրում գերազանցում է մթնոլորտային ճնշումը՝ pC<p, ուստի՝ եթե C ծայրի խցանը հանենք (կամ մատը հեռացնենք), ապա հեղուկը կթափվի բաց ծայրից։ Եթե սիֆոնի C ծայրը բարձր լինի AB մակարդակից, ապա pB-ն ավելի փոքր կլինի, քան pA (մթնոլորտային) ճնշումը, և C ծայրի խցանը հանելուց հետո խողովակի հեղուկը կլցվի անոթի մեջ։

Գրականություն Տնային աշխատանք 22.11.2021

  • Պատրաստ լինել Ակուտագավա Րյունոսկեի «Գորտը» ստեղծագործությունը բանավոր ներկայացնելուն, քննարկելուն:
  • Բլոգում վերլուծում ենք ընթերցածը. վերնագիրն ինքներս ենք ընտրում:

Աշխարհը…

Այս պատմվածքը մի լճակում ապրող գորտերի մասին էր: Գորտերից մեկը իրեն խելոքի տեղ էր դրել և բոլորին ասում էր, որ ամբողջ աշխարհը, երկինքը իրենցն է և իրենց համար է: Այդ գորտը իրենց տերին շնորհակալություն հայտնելուց էր, երբ օձը, որին այս կռկռոցները նյարդայնացրին, սուրաց գորտի վրա և կերավ նրան: Մնացած գորտերը վախեցան, բայց նորից որոշեցին, որ ամեն ինչ իրենց համար է և օձը կերավ գորտին նրա համար, որպեսզի նրանք շատ չբազմանան և չնեղվեն այդ լճակում:

Իմ կարծիքով այս պատմվածքը կարող է նշանակել այն, որ եթե դու հույս ես ներդրում մարդկանց մեջ, նրանք էլ չեն նկատի շրջապատի խնդիրները և միայն հավատալու են լավին:

English Test 22.11.2021

Write the Comparative forms of the adjectives:

0. tall — taller — the tallest

1. fast — faster — the fastest

2. heavy — heavier — the heaviest

3. dangerous — more dangerous — the most dangerous

4. small — smaller — the smallest

5. large — larger — the largest

6. light — lighter — the lightest

7. rare — rarer — the rarest

8. common — more common — the most common

9. bad — worse — the worst

10. good — better — the best

Complete the sentences

A.

1. I am taller then (tall) my sister.

2. My mum thinks that cats are better (good) pets than dogs.

3. Cycling is one of the most dangerous (dangerous) sports.

4. I want to have the biggest (big) car.

5. A blue whale is heavier than (heavy) twenty-five elephants.

6. You look thinner (thin) last month. Have you lost weight?

7. Bicycles are slower than (slow) cars.

8. She is the nicest (nice) person I know.

9. What is the best (good) film you´ve seen?

10. Computers are cheaper than (cheap) mobile phones.

11. Is your brother taller than (tall) you?

12. I think Spanish is easier (easy) Japanese.

13. Our dog is nicer than (nice) your dog.

14. Glass bottles are better than (good) plastic bottles.

15. I think Rafael Nadal is the best (good) tennis player in Spain.

16. Sharks are more dangerous than (dangerous) other fish.

17. This situation is more serious than (serious) the last one.

18. He is smarter than (smart) his brother.

19. My brother wanted the most expensive (expensive) trainers in the shop.

20. Today is the best (good) day of the year.

21. Daniela is funnier than (funny) me.

22. My house is the largest (larger).

23. Mount Everest is the highest (high) mountain in the world.

24. The sea is larger than (large) a lake.

25. My job is easier than (easy) yours.

26. London is the biggest (big) city in England.

27. This car is more comfortable than (comfortable) yours.

28. He is the richest (rich) man in town.

29. I am stronger than (strong) you.

30. A baby blue whale gets bigger than (big) a great white shark.

B.

1. A Mercedes is more expensive (expensive) a Fiat.

2. Maradona is the best (good) football player ever.

3. A swordfish is faster than (fast) a jellyfish.

4. Julio is friendlier than (friendly) Carlos.

5. Irene is cleverer than (clever) Sveta.

6. Comedies are funnier than (funny) police dramas.

7. Pablo is bigger than (big) Juanma.

8. Max is older than (old) John.

9. Adriano is faster than (fast) Ronaldo.

10. My hair is longer than (long) yours.

11. A dolphin is more intelligent than (intelligent) a shark.

12. Elaine is wiser than (wise) her sister.

13. Tony is happier than (happy) Max.

14. Sandra is busier than (busy) Sam.

15. Skiing is more dangerous than (dangerous) football.

16. This is the most narrow (narrow) of all roads in Málaga.

17. Health is more important than (important) money.

18. Those cakes are the worst (bad) I´ve ever tasted.

19. My dog is the best (good) dog in the world.

20. Patricia’s house is smaller than (small) Linda’s .

21. A car is faster than (fast) a bike.

22. My laptop is faster than (fast) yours.

23. The ant is smaller than (small) insect.

24. This lamp is the brightest (bright) one in the room.

25. My house is cleaner than (clean) her house.

26. Jack is the tallest (tall) boy in his class.

27. Steven Spielberg is the best (good) film director in the world.

28. This dress is older than (old) that one.

29. A sea lion is heavier than (heavy) a lobster.

30. A sports car is faster than (fast) a motorbike.

Հայոց լեզու Դասարանական աշխատանք 22.11.2021

Կատարում ենք առաջադրանքները:

1.Տեքստը վերականգնի՛ր` նախադասությունները վերադասավորելովենթականերն ու ստորոգյալները մգեցնելով:

Այդ քարայրներից ամենամեծը ենթադրաբար հարյուր խորանարդ մետր տարածություն է գրավում: Ռուս տիեզերագնացներն այդ մասին երբեք չեն նշում, և պարզ չէ` չե՞ն տեսել, թե՞ պարզապես «դրա մասին չի կարելի խոսել»: Դեռես 60-ական թվականների սկգբին աստղագետ Կ. Սագանը հայտնեց, որ Լուսնի մակերևույթին հսկայական  քարայրներ կան: Եթե Երկրին մոտեցած կամ Երկրի վրա իջած «թոչող ափսեները» հազարավոր մարդիկ տեսնում են, Լուսնի վրա իջած ՉԹՕ-ների մասին միայն աստղանավորդներն ու տիեզերագնացները կարող են վկայել: Ինչ վերաբերում է ամերիկացիներին, մամուլն այնքան է գրել, որ դժվար է որոշել, թե ո՛րն է ճշմարտությունը: Այնտեղ կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ կարող են լինել: Լուսնի հետ կապված առեղծվածները բազմաթիվ են:

Լուսնի հետ կապված առեղծվածները բազմաթիվ են: Դեռես 60-ական թվականների սկգբին աստղագետ Կ. Սագանը հայտնեց, որ Լուսնի մակերևույթին հսկայական քարայրներ կան: Այդ քարայրներից ամենամեծը ենթադրաբար հարյուր խորանարդ մետր տարածություն է գրավում: Այնտեղ կյանքի համար բարենպաստ պայմաններ կարող են լինել: Եթե Երկրին մոտեցած կամ Երկրի վրա իջած «թոչող ափսեները» հազարավոր մարդիկ տեսնում են, Լուսնի վրա իջած ՉԹՕ-ների մասին միայն աստղանավորդներն ու տիեզերագնացները կարող են վկայել: Ռուս տիեզերագնացներն այդ մասին երբեք չեն նշում, և պարզ չէ` չե՞ն տեսել, թե՞ պարզապես «դրա մասին չի կարելի խոսել»: Ինչ վերաբերում է ամերիկացիներին, մամուլն այնքան է գրել, որ դժվար է որոշել, թե ո՛րն է ճշմարտությունը:

2. Հոմանիշներից  յուրաքանչյուրով պարզ ընդարձակ նախադասություն կազմի՛ր:

  • ա) Պաշտպանել, պահպանել:
  • բ) Պատրվակով, շնորհիվ:
  • գ) Դրդել, մղել:

ա) Ռուբենը պաշտպանում էր փոքր քրոջը:

Մարդիկ պետք է պահպանեն երկու մետր հեռավորություն:

բ Դպրոց չգնալու պատրվակով տղան թեման չհասկացավ:շ

Մոր շնորհիվ նա դարձավ հայտնի:

գ Ես քեզ դրդեցի այդ քայլը անել:

Ֆիզիկայի փորձի համար պետք է մղել ներարկիչի մղոցը:

3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր փակագծում տրված, տեքստի ոճին համապատասխանող հոմանիշներից մեկըընդգծի՛ր տեքստի բառակապակցությունները:

Ներկա ժամանակներում մարդկանց առողջության համար առանձնահատուկ վտանգ է … (հարուցում, ներկայացնում) մթնոլորտային օդի (կեղտոտումը, աղտոտումը) , … (քանզի, որովհետև) դա այն միջավայրն է, որի հետ մարդն իր կյանքի … (ամեն մի, յուրաքանչյուր) ակնթարթում շփվում է: Բազմաթիվ են մթնոլորտային օդն աղտոտող միացությունները: Մեզ հայտնի … (մեծ, ընդարձակ) ցուցակից կարելի է. … (ջոկել, անջատել, առանձնացնել) մի խումբ նյութեր, որոնք գրեթե միշտ առկա են արդյունաբերական … (մեծ, խոշոր, կարևոր) քաղաքների մթնոլորտում:

4. Համացանցից հանի՛ր փոքրիկ տեքստ քեզ հետաքրքրող որևէ բնագավառի մասին, տեղադրի՛ր բլոգում:

  • Գրի՛ր յուրաքանչյուր նախադասության տեսակը՝ ըստ հաղորդակցման նպատակի և ըստ կազմության:
  • Մգեցրո՛ւ ենթականերն ու ստորոգյալները:
  • Ստորոգյալների կողքին՝ փակագծերում, նշի՛ր տեսակը (պարզ, բարդ):

Ռուսական Կայսրություն

Ռուսական կայսրությունը հիմնադրվել է 1721 թ-ին և գործել է մինչև Ռուսաստանի հանրապետության հռչակումը: Այն հիմնադրվել է Պետրոս Մեծի կողմից:

Ռուսական կայսրությունը եղել է համաշխարհային պատմության մեջ ամենախոշոր կայսրություններից մեկը, որը սփռվում էր երեք մայրցամաքներով և իր չափերով զիջում էր միայն Բրիտանական և Մոնղոլական կայսրություններին։

Ռոմանովներն իշխեցին Ռուսական կայսրությունում 1721-1762 թթ-ին: 1897 թ-ին Ռուսական կայսրությունում ապրում էին 125.6 միլիոն մարդ, ինչը Ռուսաստանին դարձնում էր բնակչության թվով երրորդը Չինաստանից և Հնդկաստանից հետո։ Ռուսաստանում կային բազմաթիվ խմբեր, որոնք դավանում էին տարբեր կրոնների, անհնազանդ տարրեր, որոնք կազմակերպում էին բազմաթիվ ապստամբություններ և մահափորձեր։ Նրանք հիմնականում հայտնաբերվում էին գաղտնի ոստիկանության կողմից և հազարավոր մարդիկ աքսորվում էին Սիբիր։

Տնտեսապես կայսրությունը հիմնված էր գյուղատնեսության վրա, լայնածավալ տարածքներում հիմնականում աշխատում էին ճորտ գյուղացիները, որոնք 1861թ-ին ազատվեցին։ 10-րդ դարից մինչև 17-րդ դարը Ռուսաստանում հողի սեփականատեր էին ազնվականները, որոնք ենթարկվում էին կայսրին։ Իվան III-ը (1462–1505) հիմք դրեց մի պետության, որը հետագայում դարձավ կայսրություն։ Նա եռապատկեց երկրի տարածքը, վերջ դրեց Ոսկե հորդայի առավելությանը և վերանորոգեց Մոսկովյան Կրեմլը։ Պետրոս Մեծը մարտնչեց բազմաթիվ պատերազմներում և կայսրությունը վերածեց եվրոպական գերտերության։ Նա տեղափոխեց մայրաքաղաքը Մոսկվայից Սանկտ Պետերբուրգ, բացի այդ իրականացրեց մշակութային հեղափոխություն և կանոնները փոխեց նորով, որոնք հիմնված էին եվրոպական մոդելի վրա։

Եկատերինա II-ը կառավարել է 1762–1796 և Ռուսաստանը բերեց ոսկե դարաշրջանի, նա ընդարձակեց երկրի տարածքը նվաճումներով և շարունակեց Պետրոս Մեծի քաղաքականությունը երկրի արդիականացման ուղղությամբ։
Ալեքսանդր II կայսրը կառավարել է 1855-1881 և իրականացրել էր բազմաթիվ բարեփոխումներ, որոնցից ամենանշանավորը 1861թ-ին 21 միլիոն ճորտերի ազատումն էր։ Նրա շնորհիվ՝ Օսմանյան կայսրության հնազանդ Արևելյան Եվրոպայի քրիստոնյաները պաշտպանվեցին։ Նրա քաղաքականության շնորհիվ՝ 1914 թվականին Ռուսաստանը ներքաշվեց Առաջին համաշխարհային պատերազմում Ֆրանսիայի, Բրիտանիայի և Սերբիայի կողմից՝ ընդդեմ Կենտրոնական ուժերի։ Ռուսական կայսրությունը գործում էր որպես բացարձակ միապետություն մինչև 1905 թվականի հեղափոխությունը, որից հետո դարձավ սահմանադրական միապետություն։ Կայսրությունը քայքայվեց 1917 թվականի փետրվարյան հեղափոխության ժամանակ, ինչի գլխավոր պատճառն Առաջին համաշխարհային պատերազմում բազմաթիվ անհաջողություններն էին։

Հայոց լեզու Տնային աշխատանք 21.11.2021

Կազմում ենք նախադասություններ, որոնցում ստորոգյալը կլինի.

  • պարզ
    Ես նայում եմ:
  • բաղադրյալ՝ գոյական ստորոգելիով,
    Աղջիկը խաղում էր իր գնդակով:
  • բաղադրյալ՝ ածական ստորոգելիով,
    Կարմիր շորը հարդուկված էր:
  • բաղադրյալ՝ դերանուն ստորոգելիով,
    Նա էր այն մարդը, ով գողացավ դա:
  • բաղադրյալ՝ թվական ստորոգելիով,
    Նա ունի երեք եղբայր և մեկ քույր:
  • բաղադրյալ՝ դերբայ ստորոգելիով:
    Աշակերտը դաս էր լսում:

Հայոց լեզու Դասարանական աշխատանք 19.11.2021

  • Նոր հիմունքը լիարժեքորեն ընկալելու համար վերհիշենք նախադասության գլխավոր անդամները:
  • Կազմում ենք նախադասություններ, որոնցում ենթական կլինի.
    • գոյական,
      Աղջիկը գնում էր տուն:
    • դերանուն,
      Բոլորը սպասում էին, որ նա վերադառնա:
    • փոխանուն ածական,
      Սպիտակը շուտ է կեղտոտվում:
    • փոխանուն թվական,
      Հինգհարյուրը հերի՞ք է:
    • անորոշ դերբայ,
      Վազելը օգտակար է առողջությանը:
    • ենթակայական դերբայ,
      Տանջվողը հանգստանում էր:
    • հարակատար դերբայ,
      Հիվանդացածը մնաց տանը:
    • բառակապակցություն:
      Կարմիր շորը նրա վրա գեղեցիկ էր նայվում: