Дистанционная работа Домашнее задание Май 11-15

 Знакомы ли вы с деревянной игрушкой – матрёшкой?

Да

Есть ли у вас дома эта игрушка?

Да

Как вы думаете, есть ли польза от данной игрушки?

Да

Может ли ребенок, используя матрёшку, научиться считать?

Да, потому что в матрешке есть несколько таких же матрешек и ребенок, играя этой игрушкой может научится считать.

Շարունակել կարդալ

Առցանց ուսուցում Տեսադաս Մայիսի 15

1148 ա, գ, ե, է,   1150 ա, գ, ե, է, 1152 ա, գ,ե, է, 1155,  1156 ա,գ ,1157 ա, 1158 ե, 1167

 

  1. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 3,81 ⋅ 2,95=11,2395

գ) 0,782 ⋅ 0,55=0,43010

ե) 1,11 ⋅ 0,32=0,3552

է) 0,1 ⋅ 0,001=0,0001

Շարունակել կարդալ

Առցանց ուսուցում Նախագիծ Ապրիլի 23-Մայիսի 14

«Սասնա ծռերի հետ» նախագիծ

  • Էպոսային բացահայտում.
    • Ընտրել էպոսում գործող որևէ կերպար (կարելի է ընտրել ոչ միայն կերպար, օրինակ` Թուր Կայծակին կամ Քուռկիկ Ջալալին),
    • Նրա մասին հավաքել հնարավորին շատ ու հետաքրքիր տեղեկություններ` ամբողջը ներկայացնելով տեսանյութի տեսքով:

  • Վերլուծական աշխատանքների թեմաներ
    • Մեր էպոսի տված դասերը
    • Զրույց Սասունցի Դավթի հետ
    • Թե Թուր Կայծակի ունենայի…
    • Մելիքի նմանների մասին
    • Եթե Փոքր Մհերն այսօր դուրս գար քարայրից…
    • Այլ թեմա

Քուռկիկ Ջալալիի կերպարը էպոսում

  • Երազաբանության մեջ Ձին ուժի, աստվածային կարողությունների և երազանքի խորհրդանիշ է: Քուռկիկ Ջալալին միջնադարյան Հայի երազի խորհուրդներից մեկն է։
  • Քուռկիկ Ջալալին «մուրազ» է: Այդ բնութագրումը տալիս է նրան էպոսի Դեղձուն Ծամը։
  • Քուռկիկը հավերժ երիտասարդ է և չի ծերանում։ Ջալալին հրեղեն, անմահ ոգի է։
  • Էպոսում Քուռկիկ Ջալալու մասին առաջին անգամ հիշատակվում է Սանասար եւ Բաղդասար ճյուղում: Եղբայրները իմանալով, որ իրենք էլ բնույթով ոչ հողածին են, իրենց նման հրեղեն էակ են փնտրում։ Նրանք գնում են ծովի ափ՝ իրենց նման այդ էակին գտնել-բերելու: Զարմանահրաշ պարտեզում տեսնում են իր Քուռկիկ Ջալալին։ Քուռկիկ Ջալալին կասկածելով, որ իրեն բռնողը հողածին է, նրան բնության տարերքների՝ կրակի, օդի, ջրի և հողի փորձություններին է ենթարկում: Համոզվելով, որ Սանասարն էլ է իր պես հրեղեն նա թույլ է տալիս, որ տեր կանգնի իրեն։
  • Ձենով Օհանը Դավթին բացում է գաղտնիքը, որ Մհերի մահից հետո ձին գետնի տակն են պահել։
  • Քուռկիկ Ջալալին Սասնա տան համար այնքան է սրբազան, որ ափսոսում են նրան Դավիթին տալ՝ կասկածելով, որ նա տեր չի կանգնի ժառանգությանը:
  • Ձին էպոսում ներկայացվում է նաեւ որպես «իմաստուն ձի», որն իմաստուն խորհուրդներ է տալիս իր տերերին, նրանց հուշում է՝ ինչ անել, ինչ ճանապարհով գնալ, ոգեշնչում և ուժ է տալիս:

Առցանց ուսուցում Տեսադաս Մայիսի 14

  1. Ինչո՞վ է պայմանավորված օրգանիզմի ամբողջականությունը։

Օրգանները իրար հետ կապված են և եթե մեկը նրանցից վնասվի ամբողջ օրգանիզմի աշխատանքը կխանգարվի։

Շարունակել կարդալ

Дистанционное работа Домашнее задание Май 4-9

  1. Запишите ответы на следующие вопросы.
  • Какие памятные даты мы празднуем в мае?

1 мая-День труда

9 мая-День победы в Великой Отечественной Войне и День освобождения Шуши

28 мая-День независимости Первой Армянской Республики

Շարունակել կարդալ

Առցանց ուսուցում Տնային աշխատանք Ապրիլի 20 — Մայիսի 15

Քրիստոնեության ընդունումը Հայաստանում

Քրիստոնեության ընդունումը Հայաստանում տեղի է ունեցել 301 թվականին։ Դա հայ ժողովրդի պատմության մեջ կարևոր իրադարձություն էր։ Տրդատ Գ Մեծ Արշակունին (287-330) աշխարհում առաջինը ճանաչեց քրիստոնեությունը՝ որպես պետական, պաշտոնական կրոն։

Համաձայն ավանդության` Հիսուսի խաչելությունից հետո Հայաստան են այցելում և նրա խոսքն են քարոզում սուրբ Թադևոս ու սուրբ Բարդուղիմեոս առաքյալները, որոնք հատուկ կոչմամբ անվանվում են Հայաստանի Առաջին Լուսավորիչներ։ Այսպիսով, հայ եկեղեցին ունի առաքելական ծագում։

Շարունակել կարդալ

Առցանց ուսուցում Տնային աշխատանք Ապրիլի 20 — Մայիսի 15

Սահմանել «Քրիստոնեություն» հասկացությունը և նրան առնչվող 10 հասկացություն

Քրիստոնեությունը (հուն․՝ Χριστός՝ «օծյալ») միաստվածային կրոն է։ Այն հիմնվել է Պաղեստինում I դարում:

Քրիստոնյա ու քրիստոնեություն տերմինները շրջանառության մեջ է դրել եկեղեցու հայր Իգնատիոս Անտիոքացին 2-րդ դարի կեսերին Անտիոք քաղաքում:

Քրիստոնեության հիմքում ընկած է մեղքից և մահից մարդուն ազատելու նպատակով մարդու կերպարանքի մեջ մարմնացած Աստծո որդու՝ Հիսուս Քրիստոսի մասին վարդապետությունը։

Շարունակել կարդալ