Հիերոգլիֆները գրային համակարգ է, որը հայտնագործվել է Եգիպտոսում մոտ 5000 տարի առաջ: Այն գրի երկրորդ ամենահին ձևն է, որը ծագել է սեպագիր գրառումից մի քանի հարյուր տարի անց: Այնչճ օգտագործում է սեպաձև գրանշաններ և մշակվել է Միջագետքի շումարացիների կողմից։ Ենթադրվում էր, որ եգիպտացիները գրելու գաղափարը ստացել են շումարացիներից, սակայն նրանց համակարգը այժմ ընդհանուր առմամբ համարվում է անկախ, թեև դրա ծագման մանրամասները մնում են առեղծվածային:

Հիերոգլիֆներն ունենում են նկարների ձև, որոնցից յուրաքանչյուրը ներկայացնում է մի ամբողջ բառ, վանկ կամ հնչյուն (ձայնային միավորներ, որոնցից կառուցված է խոսակցական լեզուն)։ Հին եգիպտացիներն այդ գրերը անվանում էին «աստվածների խոսքեր»։ Հույները թարգմանում էին որպես «սրբազան փորագրություններ», ինչից ծագում է «հիերոգլիֆներ» բառը։ Խստորեն, բառը վերաբերում է միայն հին եգիպտական հուշարձանների գրությանը: Եգիպտական հիերոգլիֆները գրված են տողերով և սյունակներով: Դրանք կարդում են վերևից ներքև, կամ ձախից աջ, կամ աջից ձախ՝ մարդկանց և կենդանիների կերպարների գլուխները ուղղված են դեպի տողի սկիզբը: Թեև հիերոգլիֆներն այլևս չեն օգտագործվում, Հին Եգիպտոսի որոշ նշաններ ապրում են ժամանակակից այբուբեններով։ Օրինակ, M տառը ստանում է նույն ձևը, ինչ հիերոգլիֆային ջրային ալիքի նշանը:

Writing Choose one quote either from page 100 , ex 8a, or find one you like and comment on it.
Listening Vox pops Competitive sports
Grammar, Review slide106, ex-es 1a, 2a, 3a, 5a


8a. Work with a partner. Which quote do you agree with most? Give your reasons.

Grammar review


1a. Choose the correct options to complete the text.

Were developed
based
became
packed
were redesigned
was caused
export

2a. Complete the text using a/an, the or — (no article).

—
an
the
the
a
a
the
—

3a. Choose the correct verb to complete each phrase.

a. get an idea
b. make a profit
c. Become an investor
d. Get funding
e. give a guarantee
f. find yourself short of cash


5a. Cross out the word or phrase that doesn’t go with the verb in the first column.

a feeling that
something seriously
nothing to do with someone
notice of

504 Essential Words Lesson 15, slide 52 Learn the words, Fill in the Blanks

Fill in the Blanks
Place one of the new words in each of the blanks below.

1. Dominick was fortunate to have such good friends.
2. Rhonda didn’t believe in divorce because she felt that marriage is sacred.
3. The pilot had to alter his course when he ran into bad weather.
4. Everyone approved of Dave’s innovative proposal.*
5. David wanted to pursue medicine as a career.
6. He moved out of the house when he became a mature young man.
7. The vote to make Jim president of the camera club was unanimous.
8. When his mother died of cancer, the young doctor decided to pledge his life to finding a cure for it.
9. They had to revise their plans when a third person decided to join them for lunch.
10. My grandfather was a pioneer in the field of sports medicine.
11. The relaxed friends spoke in a casual manner as they talked on the street.
12. I can feel my stomach expand when I breathe deeply.

Հողի ծագումը, նշանակությունը

Երկրի մակերեսի մոտ 70 տոկոսը ծածկված է ջրով, իսկ մնացած 30 տոկոսը կազմում է ցամաքը։ Հողը Երկրի վրա կյանքի հիմնական ենթաշերտներից մեկն է, որը ծառայում է որպես ջրի և սննդանյութերի ջրամբար, որպես վնասակար թափոնների ֆիլտրման և քայքայման միջոց, և որպես գլոբալ էկոհամակարգի միջոցով ածխածնի և այլ տարրերի շրջանառության մասնակից:

Տեխնիկապես հողը խառնուրդ է, որը պարունակում է հանքանյութեր, օրգանական նյութեր և կենդանի օրգանիզմներ։ Սովորաբար, հողը բաղկացած է 45% հանքանյութերից, 50% դատարկ տարածքներից կամ դատարկություններից և 5% օրգանական նյութերից: Բացի այդ, հողը կատարում է բազմաթիվ կարևոր գործառույթներ, ինչպիսիք են.

• Բույսերի համար աճի միջավայրի ապահովում
• Գործում է երկրագնդի մթնոլորտի փոփոխիչ
• Կենսոլորտի ամենակարևոր բաղադրիչներից մեկը
• Ապահովում է օրգանիզմների ապրելավայրը

Հողը երկրագնդի մակերևույթը ծածկող նյութի բարակ շերտն է և առաջանում է ժայռերի մթնոլորտային ազդեցությունից։ Այն կազմված է հիմնականում հանքային մասնիկներից, օրգանական նյութերից, օդից, ջրից և կենդանի օրգանիզմներից, որոնք բոլորը փոխազդում են դանդաղ, բայց անընդհատ։

Բույսերի մեծամասնությունն իր սննդանյութերը ստանում է հողից և հանդիսանում է մարդկանց, կենդանիների և թռչունների սննդի հիմնական աղբյուրը: Հետևաբար, ցամաքում ապրող էակների մեծ մասը կախված է հողից իրենց գոյության համար:

Հողի օգտագործումը

Հողը տրամադրում է բազմաթիվ ծառայություններ և բազմաթիվ ապրանքներ: Բույսերը, որոնք աճեցվում են հողում, կարող են օգտագործվել սննդի, հագուստի, հանգստի, գեղագիտության, շինանյութերի, դեղամիջոցների և այլնի համար: Հանքանյութերը, որոնք կազմում են հողի մասնիկները, կարող են օգտագործվել ներկանյութերի, դիմահարդարման և դեղամիջոցների համար կամ ձևավորվել աղյուսների, ափսեների և ծաղկամանների մեջ:

Հողը արժեքավոր ռեսուրս է, որը պետք է ուշադիր կառավարվի, քանի որ այն հեշտությամբ վնասվում է: Եթե մենք հասկանանք հողը և ճիշտ կառավարենք այն, մենք կխուսափենք ոչնչացնելու մեր շրջակա միջավայրի և մեր պարենային անվտանգության հիմնական կառուցատարրերից մեկը:

Navigate Reading The 21st-century way to start a business? slides 97-98, ex 3a, slide 99 , ex 2 a

3a. Choose the corect option to make a business pharse.

1. Raise money
2. Share the risk
3. Set up a business
4. Present an idas
5. Back money
6. Become an investor
7. Find yourself short of cash
8. Get a profit
9. Take out a bank loan
10. Increase in value
11. Give a guarantee
12. Make a profit

2a. Read the article about what the goverment thinks of competitive sports. Do you agree with the goverment’s point of view?

I agree with the fact that pupils need to play competitive sports, because that will help them understand that competing isn’t bad and it also prepares them for future, where people compete for workplace and more.

2b. Complete the article using the words in the box.

1. Competitive, 2. tournaments 3. against, 4. compete, 5. race, 6. final, 7. part. 8. lose, 9. win, 10. team, 11. break

504 Essential Words Learn the words , slide  49,  Fill in the Blanks, True or False, slide 50

1 — unruly, 2 — violent, 3 — brawl , 4 — thrust, 5 — duplicate, 6 — rival, 7 — opponent, 8 — bewildered, 9 — underdog, 10 — violent, 11 — whirling, 12 — brutal

1 — T, 2 — F, 3 — T, 4 — T, 5 — T, 6 — F, 7 — F, 8 — T, 9 — F, 10 — F, 11 — T, 12 — T

Reading. Seeing faces, slide 91
Watch the video    and do the ex-es 1,2,4 slide 95
Writing  Review  slide 96 ex 4

1. Complete the sentences with wordss from the box.

a. Do you like the stone bust of Beethoven sitting on top of the piano?
b. In Van Gogh’s self-portrait, we see that he painted himself wearing a bandage over one ear.
c. Many celebrities post selfies of themselves on social media so everyone can see their latest image.
d. I sat for two days while the artist painted my portrait.

4. Watch again and answer the questions.

a. What did Oxford Dictionaries do in 2013?
Oxford Dictionary named “selfie” the word of the year in 2013.
b. Why have artists been creating portraits of pople for hundreds of years.
A portrait is an artistic representation of a person. For centuries people have created images for historical and artistic purposes. They show popular figures and their personalities.
c. What negative opinions of selfies does the presenter mention?
Selfies that we share everyday aren’t as carefully created as older portraits and they are less artistic.
d. What is the value of selfies?
Selfies show this generation’s fashion and culture. They show how things can change over time.
e. What can great portraits show us that selfies might not be able to?
Unlike selfies, portraits go deeper into the person’s emotions, character. It can make the viewer feel like they know somebody they have never met or bring to life somebody who died hundreds of years ago.

4. Complete the sentences with the most suitable words or phrases from the box.

1. The painting uses a lot of straight lines with very few curves.
2. Although it was painted nearly 100 years ago, it still feels quite modern.
3. It seems as if it was painted outside.
4. It’s very bright and colorful, with reds, blues, yellows and black and white.
5. The picture obviously tells a story; you can see exactly what’s going to happen next.
6. The man in the foreground seems mysterious because we can’t see his face.