Սնունդը մարդու կյանքի ամենակարևոր բաղադրիչներից է:

Սնունդի միջոցով օրգանիզմին են հասնում կենսագործունեության համար անհրաժեշտ բոլոր նյութերը:

Սնունդն ունի 5 բաղադրիչ՝

Սպիտակուց

Ճարպ

Ածխաջրեր

Ջուր

Աղեր

01.09.21-07.09

Прочитайте притчу.

У одного человека было два сына. Од н ажды младший сын сказал от цу:
«Отец, дай мне мою часть наследства». Отец разделил имение, и младший сын, взяв своё, отправил ся в чужую страну. Там он жил весело, ни в
чём себе не отказывал, и скоро денег у него не осталось.
А в это время настал голод в той стране. Юноша нанялся к одному из
жителей пасти свиней. Он голодал и рад был, если ему удавалось поесть
свиного корма.

И тут он опомнился и сказал: «Сколько работников у моего отца получают хлеб, а я умираю от голода! Пойду я к отцу мо ему и скажу: «Отец, я согрешил против тебя и недостоин на зываться твоим сыном. Прости меня и прими в число слуг твоих».
Встал он и пошёл к отцу. Отец ещё издали увидел его, по бежал навстречу, обнял и поцеловал его. Сын же сказал отцу: «Отец, я со грешил против тебя и недостоин назы ваться твоим сы ном!»
А отец приказал слугам: «При не сите лучшую одежду, и оденьте его, и
дайте ему обувь на ноги. И за колите откормленного телёнка, ста нем пировать и веселиться. Ибо этот сын мой был мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».
И начали веселиться.
Старший сын был в это время в поле. Возвратившись, он услышал пение и весёлые голоса. Он спросил у одного из слуг:
«Что это такое?» Слуга ответил:
«Твой брат пришёл, и отец твой заколол откормленного телёнка, обрадовавшись, что он здоров».
Старший сын рассердился и даже не захотел войти в дом. Отец вышел
и позвал его. Но сын сказал отцу: «Сколько лет я служу тебе, всегда
слушался тебя, но ты не дал мне даже козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями. А брат, растративший имение, пришёл, и ты заколол для
него откормленного телёнка».
Отец же сказал ему: «Сын мой! Ты всегда со мной, и всё, что есть у
меня – твоё. А брат твой был как бы мёртв и ожил, пропадал и нашёлся».

Лексические задания:

1.Закончите предложения.
Я верю этому человеку.
Я всегда помогаю своей маме.
Виктор обрадовался моему подарку.
Этот словарь принадлежит моему дедушке.
Я позвонил своей бабушке.
Врач не разрешил этой девочке заниматься спортом.

2.  Закончите предложения.

1. Мы слушали концерт со второго ряда.
2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а дома.
3. Я получил это письмо очень поздно.
4. Завтра по телевизору покажут очень интересный фильм.
5. Мы слушали речь президента в новый год.
6. Родители послали мне деньги для института.
7. Ашот в соседней комнате говорит с папой.
8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно во время.

3. Закончите предложения.
1. Если вы увидите Хуана, передайте ему, чтобы позвонил. 2. Когда я вошла в комнату,
то увидела беспорядок. 3. Антон сфотографирует своих друзей, если захочет. 4. Мой брат поступит в
институт, если сдаст экзамены. 5. Когда я окончу институт, я стану врачом. 6. Если моя сестра пришлёт мне фотографии, я отправлю их родителям тоже. 7. Когда вы приедете в город, узнайте, какого здесь жить. 8. Пошлите телеграмму Андрею, чтобы он приехал. 9. Принесите мне книги, если они есть.

Ընտրում ենք թեման, ուսումնասիրում և շարադրում մտքերը:

• Թե ինչպես է փոխվել նամակը ժամանակի ընթացքում
• Նամակների կարևորությունը մեր կյանքում
• Ձայնային նամակների յուրահատկությունները
• Բաց նամակներ. ինչով են յուրահատուկ
• այլ

Թե ինչպես է փոխվել նամակը ժամանակի ընթացքում

Մարդիկ դեռ շատ դարեր առաջ հեռավորության վրա շփվելու համար մտածել են նամակը, որը դեռ շարունակում է զարգանալ:

Սկզբից նրանք հեռավորության վրա միմյանց իրեր էին ուղարկում, որոնք տարբեր բաներ էին նշանակում: Օրինակ՝ չոր ճյուղը նշանակում էր, որ առաջնորդը մահացել է, իսկ նետը — որսի հրավիրելու կամ պատերազմ հայտարարելու մասին:

Հետո գալիս է պիկտոգրաֆիան: Դա գրելու տեսակ է, որի նշանները սխեմատիկ գծագրեր են, որոնք պատկերում են իրականության առարկաները և երևույթները: Արևի նշանը, օրինակ, կարելի է կարդալ որպես «օր», և որպես «հաջորդ օր, վաղը» և «արև»:

Հաջորդը թղթային նամակն է: Մարդիկ հիմա էլ են օգտագործում այդ շփվելու ձևը, բայց ավելի քիչ քան առաջ: Մարդիկ թղթի վրա գրում էին այն, ինչ պետք է ասեին այն մարդուն, ում ուղարկում էին նամակը: Երբ վերջացնում են գրելը, դնում են այդ թուղթը ծրարի մեջ, տանում են փոստ և այնտեղից նամակը ուղարկվում էր ստացողին:

Հիմա մարդիկ օգտագործվում են հեռախոսային նամակները (sms): Այդ ձևով կարելի է մեկ վայրկիանում նամակ ուղարկել: Այդպես կարելի է շփվել մարդու հետ հեռավորության վրա առանց որևէ դժբարության: Բայց իհարկե պետք կգա կապ:

Այս կետերի միջև կային և ուրիշ նամակների ձևեր, բայց այստեղ ես հավաքել եմ ամենակարևորներից մի քանիսը:

Անուն, ազգանուն՝ Նանե Խաչատրյան

Դասարան՝ 8-6

Էլ. հասցե՝ nanekhachatryan@mskh.am

Կազմակերպիչ՝ Ռիմա Երեմյան

Ընտրությամբ գործունեություն՝ կերպարվեստ

Ֆիզկուլտուրա՝ հրաձգություն

Լրացուցիչ կրթություն դպրոցում՝ —

Լրացուցիչ կրթություն դպրոցից դուրս՝ անգլերեն, ֆիտնես

Տրանսպորտի ծառայություն՝ Այո

Երկարացված օրվա ծառայություն՝ Այո