Մեր հասարակագիտության դասին մենք անցանք բանավոր թեստ, որի ժամանակ մեզ հարցնում էին, թե ում հետ կնախընտրեինք մի քանի օր գնացքով ճամփորդել: Օրինակներն էին՝ գեր մարդ, բանտից նոր դուրս եկած գնչու, սևամորդ աֆրիկացի, հարբած, երգող իտալացի, իսպաներեն խոսող տիկին, ոստիկան և այլն:
Ես կնախընտրեի ճամփորդել սևամորդ աֆրիկացու, իսպաներեն խոսող տիկնոջ և ոստիկանի հետ: Նրանք ոչ մի վատ բան չեն արել և ես նրանց հետ ինձ սովորական և կարող է նույնիսկ ապահով զգայի: Նրանց հետ հետաքրքիր կլիներ ճամփորդել:
Առաջադրանքներ՝ 178 – 186
ա) a/3+b/2=2a+3b/6
բ) x/4-y/2=x-2y/4
գ) 2m/3-4/5=10m-12/15
դ) 4m/3+2n/5=20m+6n/15
ե) 3p/4+2p/3=9p+8p/12
զ) a²/4-2a/3=3a²-8a/12
է) 7x²/3+13x²/5=35x²+39x²/15
ը) 6xy/7 — 5xy²/9=54xy-35xy²/63
ա) 1/a+1/b=b+a/ab
բ) 2/x — 3/y=2y-3x/xy
գ) x/a+y/b=xb+ya/ab
դ) 5a/7 — b/x=5ax-7b/7x
ե) 1/2a-1/3=3a-2a/6a
զ) 1/a — 1/bc=bc-a/abc
ա) 1/a + 1/a+b=a+b + a/a(a+b)=2a+b/a(a+b)
բ) 1/a+b + 1/a-b=a-b + a+b/a²-b²=2a/a²-b²
գ) 1/m+n — 1/n=n- m+n/n(m+n)= -m+2n/n(m+n)
դ) 1/x-y — 1/x+y=x+y — x-y/x²+y²=1/x²+y²
ե) 2/a-b + 3/a+b=2(a+b) + 3(a-b)/a²-b²=2a+2b + 3a-3b/a²-b²=5a-b/a²-b²
զ) 4/p-q — 3/p+q=4(p+q) — 3(p-q)/p²-q²=4p+4q -3p+3q/p²-q²=p+7q/p²-q²
է) 2a/a-2b + 3a/a+b=2a(a+b) + 3a(a-2b)/(a-2b)(a+b)=2a²+2ab + 3a²-6ab/(a-2b)(a+b)=5a²-4ab/(a-2b)(a+b)
ը) 3x/x-y — 2x/2x-y=3x(2x-y) — 2x(x-y)/(x-y)(2x-y)=6x²-3xy — 2x²+2xy/(x-y)(2x-y)=4x²-xy/(x-y)(2x-y)
թ) 5m/2m-n — 3m/n-m=5m(n-m) — 3m(2m-n)/(2m-n)(n-m)=5mn-5m² — 6m²+3mn/(2m-n)(n-m)=8mn-11m²/(2m-n)(n-m)
ժ) 4p/q-2p — 2p/2p+q=4p(q+2p) — 2p(q-2p)/q²-4p²=4pq+8p² — 2pq+4p²/q²-4p²=2pq+12p²/q²-4p²
ի) 7/2x-y — 5/y-2x=7/2x-y + 5/2x-y=12/2x-y
լ) 5x/x-3y + 4x+3y/3y-x=5x/x-3y — 4x+3y/x-3y=x-3y/x-3y
ա) x/8 — x/4=x-2x/8= -x/8
բ) a/6 + a/8=4a+3a/24=7a/24
գ) m²/3 — 2m/2=2m²-6m/6
դ) a-1/10 + a/15=3a-3 +2a/30=5a-3/30
ե) 2x+3/6 + x-1/8=8x+12 + 3x-3/24=11x+9/24
զ) a-3/10 — 2-a/15=3a-9 — 4+2a/30=5a-13/-30
ա) m/ab+m/ac=mc+mb/abc
բ) 2a/mn-5a/mb=2ab-5an/mnb
գ) 2a-3b/m + 4a-5b²/mb=2ab-3b² +4a-5b²/mb=-8b²+2ab+4a/mb
դ) x-y/xy — x-z/xz=xz-yz — xy +zy/xyz=xz-xy/xyz
ա) 2/x² — 3/x³=2x — 3/x³
բ) 7/m⁴ — 3a/m²=7-3am²/m⁴
գ) 1/a⁵b³ + 1/ab⁷=b⁴+a⁴/a⁵b⁷
դ) 4/x⁴b³ — 3/x²b⁵=4b²-3x²/x⁴b⁵
ե) 3a/x⁷y⁵z — 3b/xy⁴z⁵=3az⁴-3bx⁶y/x⁷y⁵z⁵
զ) m⁷n/a⁴b³c⁹ + 3mn²/a³b⁶c⁴=m⁷nb³+3mn²ac⁵/a⁴b⁶c⁹
ա) 1/2a-2 + 2/4a-4=1/2(a-1) + 2/4(a-1)=2+2/4(a-1)=4/4(a-1)=1/a-1
բ) 7a/3x+3 — a/6x+6=7a/3(x+1) — a/6(x+1)=14a-a/6(x+1)=13a/6(x+1)
գ) 2m/4m+4n + 4n/8m+8n=2m/4(m+n) + 4n/8(m+n)= 4m+4n/8(m+n)=4(m+n)/8(m+n)=1/2
դ) 2p/10p-10q — 3q/15p-15q=2p/10(p-q) — 3q/15(p-q)=6p-6q/30(p-q)=6(p-q)/30(p-q)=1/5
ե) 2x/ax+bx + 3y/ay+by=2x/x(a+b) + 3y/y(a+b)=2xy+3xy/xy(a+b)=5xy/xy(a+b)=5/a+b
զ) y/ax-bx — x/ay-by=y/x(a-b) — x/y(a-b)=y²-x²/xy(a-b)
է) 1/2x²y + 2/y-2xy=y-2xy+4x²y/(2x²y)(y-2xy)
ը) 3/3m²n-6mn² — 2/4mn-2m²=3/3mn(m-2n) — 2/2m(2n-m)=6-6n/6mn(m-2n)
թ) 15/10p³q-15p²q² — 6q/9pq³-6p²q²=15/10p³q-15p²q² — 6q/9pq³-6p²q²=15/5p²q(2p-3q) — 6q/3pq²(3q-2p)=45q+30pq/15p²q²(2p-3q)
ժ) 3b/2a³b-8a²b² — 5a/12a³b-3a⁴=3b/2a²b(a-4b) — 5a/3a³(4b-a)=9ab + 10ab/6a³b(a-4b)=19ab/6a³b(a-4b)=19/6a2(a-4b)
ա) 2a/a²-9 + 3/a-3=2a+3a+9/a²-9=5a+9/a²-9
բ) 5/m+n — 4n/m²-n²=5m-5n — 4n/m²-n²=5m-9n/m²-n²
գ) x/4-9x² + 1/3x+2=x+ 2-3x/4-9x²=2-2x/4-9x²
դ) 1/2p+4q — q/4q²-p²=1/2(p+2q) — q/2(4q²-p²)=p-2q — 2q/(4q²-p²)=p-4q/4q²-p²
ե) 1/a²+ab+b² + b/a³-b³=1/a²+ab+b² + b/a²+ab+b²=a-b+b/a³-b³=a/a³-b³
զ) m²+n²/m³+n³ — 1/2(m+n)=m²+n²/(m+n)(m²-mn+n²) — 1/2(m-n)= 2m²+2n² — m²+mn-n²/2(m³+n³)=m²+mn+n²/2(m³+n³)
է) x²-2xy/(x-2y)³ + 1/2y-x=x²-2xy — x²+4xy-4y²/(x-2y)³=2xy-4y²/(x-2y)³=2y(x-2y)/(x-2y)³=2y/(x-2y)²
ը) 2(p+q)/p³-q³ + 3/q²-p²=2(p+q)(q²-p²)+3(p³-q³)/(p³-q³)(q²-p²)=2pq²-2p³+2q³-2p²q + 3p³-3q³/(p³-q³)(q²-p²)=p³-q³+2pq²-2qp²
Упражнение 1
Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
1. Ничего не понимая, Сергей вглядывался в бледную полоску света, идущую от лестницы. (Воробьёв К.)
2. Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)
3. Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.)
4. Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени столетних маслин. (Куприн А.)
5. Зыбин вошёл и, не спрашивая разрешения, снял трубку. (Домбровский Ю.)
Упражнение 2
Отметьте предложения с нарушением норм употребления деепричастий.
1.Определяя направление и силу ветра, можно прогнозировать изменения в погоде.
2.Сломив сопротивление противника, батальон занял село.
3.Заговорив о делах, мы забыли о времени.
4.Что имеем – не храним, потерявши – плачем.
5.Потеряв книгу, принесите в библиотеку другую.
Упражнения 3.
От данных глаголов образуйте деепричастия, использовав, где возможно, суффиксы -А,-Я, -В, -ВШИ, -ШИ, -УЧИ, -ЮЧИ.
Прочищать-прочищая
прочистить-прочищая
обуть-обув
обувать-обувая
шагать-шагая
откликнуться-откликнувши
откликаться-откликая
тонуть-тонув
танцевать-танцевая
участвовать-участвовая
предчувствовать-предчувствовав
предупредить-предупредить
предупреждать-предупреждая
прекратить-прекративши
прекращать-прекращая
носить-нося
нести-неся
возить-возя
быть-будучи
бывать-бываючи
написать-написав
завязать-завязав
намазать-намазав
мурлыкать-мурлыкая
кричать-кричав
крикнуть-крикнувши
колебать-колебая
звучать-звуча
сидеть-сидя
сесть-сев
выжечь-выжегая
смять-смяв
протереть-протерая
бить-бившый
стать-став
брить-брея
ошибиться-ошибаючий
реветь-ревя
дать-дав
есть-едя
Համացանցից առանձնացնել 10 փաստ Հնդկաստանի և Չինաստանի մասին
Հնդկաստան
1. Մեկ տարվա ընթացքում սպանությունների մեծ մասը տեղի է ունենում հենց այս նահանգում:
2. Հնդկացիների մեծ թվաքանակը ապրում է օրական 2-3 դոլարով:
3. Շախմատն առաջին անգամ ստեղծվեց այս երկրում:
4. Առաջին բամբակյա նյութը ստեղծվել է Հնդկաստանում:
5. Եթե Հնդկաստանում մարդը գլուխը ցնցում է աջ ու ձախ, ապա նա համաձայն է ինչ-որ բանի հետ:
6. Հնդկաստանի յուրաքանչյուր նահանգ ունի իր սեփական լեզուն:
7. Հնդկաստանում բանանի տերևները հաճախ օգտագործում են որպես ափսե:
8. Հնդկաստանում հարսանիքի ժամանակ կարող է լինել շուրջ 2000 հյուր:
9. Հնդկաստանի ժողովրդի սգի գույնը սպիտակ է, ոչ թե սև:
10. Հնդկաստանը համարվում է ոսկու ամենամեծ սպառողը:
Չինաստան
1. Չինաստանը աշխարհի խոշորագույն արտահանողն է և ապրանքների մեծությամբ երկրորդ ներմուծողը: Աշխարհում գրեթե յուրաքանչյուր չորրորդ իր պատրաստված է Չինաստանում:
2. Ավելի քան 35 միլիոն գյուղացիներ ապրում են քարանձավներում: Շատ քարանձավային տներ ժառանգություն են, իսկ դրանց արժեքը կարող է հասնել 45,000 ԱՄՆ դոլարի:
3. 2010 թվականին Չինաստանում՝ Պեկին քաղաքի մոտակայքում տեղի ունեցավ աշխարհում ամենամեծ խցանումը, որը տևեց 12 օր և ձգվեց գրեթե 100 կմ: Բազմաթիվ քաղաքացիներ վերադառնում էին քաղաք Չինաստանի օրվան նվիրված տոնակատարությաններից հետո:
4. Չինաստանում 1 տարվա ընթացքում սննդում օգտագործվում է շուրջ 4 մլն կատու։
5. Չինաստանի ոստիկանությունը հաճախ շների փոխարեն օգտագործում է բադերին։ Այս թռչունները ոչ միայն հիանալի տեսողություն ունեն, այլև բավականին ագրեսիվ են։
6. Չինաստանն ավելի շատ անգլերեն խոսողներ ունի, քան Միացյալ Նահանգները:
7. Չինաստանը համարվում է աշխարհի ամենահին քաղաքակրթությունը:
8. Յուրաքանչյուր տարի Չինաստանում մոտ մեկ միլիոն աբորտ է գրանցվում: Եվ այդ ամենը «մեկ երեխա» քաղաքականության պատճառով:
9. Չինաստանում հայտնաբերել են մի գյուղ, որի բոլոր բնակիչները կապուտաչյա շիկահերներ են: Գենետիկական հետազոտությունները պարզել են, որ նրանց 90%-ի գեները եվրոպական են և սկիզբ են առնում Հռոմեական կայսրության ժամանակաշրջանից:
10. Հին ժամանակներում մետաքս ստանալը գաղտնիք էր, իսկ գաղտնիքը բացահայտողին սպանում էին:
Advent Wreath
Danish Christmas begins with the advent wreath. The wreath has four candles and one candle is lit every Sunday of December leading up to Christmas Eve.
Calendar Candle
Another tradition is the calendar candle. This candle is marked with 24 lines, normally decorated with Christmas motives. The candle is lit every day from the 1st of December until the 24th of December. The candle is blown out before it burns down into the next day.
Present Calendars
Advent calendars, or Christmas calendars, take many forms in Denmark.
Most children in Denmark get a gift calendar consisting of 24 small presents, one for each day until the 24th of December. Each gift is individually bought and wrapped by their parents.
Christmas Eve
Christmas Eve dinner is all about tradition. Duck or Pork are on the menu, as well as boiled potatoes, caramelized potatoes, brown gravy sauce and pickled red cabbage. It’s a heavy, old-fashioned meal that will leave you sleepy but satisfied. Vegetarians and vegans will have to bring their own dish.
For dessert, the famous Danish invention. It’s a cold, creamy rice pudding made with vanilla and almond slivers, topped with hot cherry sauce. The game with this dessert is that one whole almond is added to the bowl of pudding and you have to keep eating the pudding until someone finds the almond. The winner gets a prize!
Walking around the Christmas tree
After dinner and before opening the Christmas presents, you have to join hands and sing Christmas hymns while walking around the tree. To trigger an adrenaline rush, the tree is decorated with actual lighted candles.
Presents after dinner
Slowly, the presents are unwrapped. One package at a time is carefully chosen from underneath the Christmas tree and given to the right receiver to open, until all presents are unwrapped and Christmas is over for another year.
Театр в нашей стране
Армянский театр — один из древнейших в мире .
Все театры Еревана
Задание :
Ученики выбирают один из вышеперечисленных тетаров ,готовят информацию о нем и о основателе данного театра.Представляют свой проект в виде видео (мини инфофильм(аудиозапись+фотки+текст)).
Государственный кукольный театр имени Ов. Туманяна
Ереванский государственный театр кукол имени Ованеса Туманяна основан 1 июня 1935 года. Благодаря стараниям небольшой театральной труппы, возглавляемой выпускницей театральной школы-студии Сергея Образцова Асмик Гезалян, 5-ого июля 1935г. театр сыграл свой первый спектакль: “Пес и Кот” по сказке великого армянского писателя Ованеса Туманяна. Среди основателей театра были актер и режиссер Софья Беджанян, художник Геворк Аракелян, педагог Маруке Дургарян, актеры Павлос Бороян и Араксия Арабян.
Первым директором театра была Варя Степанян.
Большую роль в деле создания профессиональной школы кукольной режиссуры и подготовке актеров-кукольников сыграли актер и художник Московского Центрального театра кукол Павел Яншин и, особенно, режиссер и композитор Ленинградского театра кукол Борис Шунаев.
Под руководством Б.Шунаева в театре с 1939 по 1948гг. действовала русская труппа.
В истории Ереванского театра кукол видную роль сыграли известные армянские режиссеры: Левон Калантар, Тигран Шамирханян; художники Х.Есаян, С.Степанян, В.Теванян и А.Саргсян.
С 1975г. Театр получает новую прописку по адресу Саят-Нова 4: две сцены – большая и малая, современная техническая световая и звуковая оснащенность.
Театр часто выступает на разных международных фестивалях: от Индии до США. Большую лепту в международное признание театра внесли режиссеры Маня Асланян, Ерванд Манарян, Рубен Бабаян, Нарине Григорян, Лариса Мангасарова и Заруи Антонян.
С 1998г. Театром руководит Заслуженный деятель искусств Армении профессор Рубен Бабаян.
Главный художник – Заслуженный художник Армении Анжела Галстян. В труппе театра 35 актеров.
При театре действует единственный в Армении Музей театральной куклы, носящий имя основателя музея Павлоса Борояна.
Источник — Государственный кукольный театр имени Ов. Туманяна
Ավարտին ենք հասցնում նովելի ընթերցումը:
Ընտրում ենք վերլուծական թեմաներից մեկը և աշխատում:
Տերևաթափը Ջոնսիի ներաշխարհում
Ջոնսիի վերջին տերևն ու Պլացեբոյի էֆեկտը
Ուայլդի սոխակը և Օ. Հենրիի ծերուկ Բերմանը
Ծերուկ Բերմանի գլուխգործոցը և Ջոնսիի հիվանդությունը
այլ
Ջոնսիի վերջին տերևն ու Պլացեբոյի էֆեկտը
Ջոնսին ներշնչել էր իրեն, որ վերջին տերևի ընկնելուց նա մահանալու է և այդ լուրը լսելով, Բերմանը որոշեց նկարել տերև, որը և եղավ նրա գլուխգործոցը: Ջոնսին իսկապես հավատում էր այդ տերև գոյությանը: Այստեղ աշխատեց Պլացեբոյի էֆեկտը, որի ժամանակ Ջոնսին տեսնում էր տերևը, որը չէր ընկնում, և «հասկացավ», որ նա չպետք է մահանա, որովհետև Սյուին պետք է:
Առաջադրանքներ՝ 171 – 175
ա) x/3+y/3=x+y/3
բ) a/7-b/7=a-b/7
գ) 2x/5-3y/5=2x-3y/5
դ) 5m/4+3n/4=5m+3n/4
ե) x/4+3x/4=x+3x/4=4x/4
զ) 7a/8-3a/8=7a-3a/8=4a/8
ա) x-1/2+1/2=x/2
բ) 2a/3 — 1-a/3=a-1/3
գ) a+b/5+a/5=2a+b/5
դ) y/7- x-y/7= -x/7
ե) 2+x/3+ 2x-8/3=2+3x-8/3= -6+3x/3
զ) 2a/8 — a+1/8=a+1/8
ա) 1/a+2/a=3/a
բ) a/x+3/x=a+3/x
գ) a/b-2a/b= -a/b
դ) 3x²/a+2x²/a=5x²/a
ե) x+4/a+2x/a=3x+4/a
զ) x+1/x — x+3/x=4/x
ա) 3/a+b + 5/a+b=8/a+b
բ) 2/x-1 — 1/x-1=1/x-1
գ) a+3/a+b — a-3/a+b=a+3/a+b — (a-3)/a+b=a+3/a+b — a+3/a+b=6/a+b
դ) m+1/m+n — 3-m/m+n= -2/m+n
ե) 2x-4/x-3 — 3x+5/x-3= -x+1/x-3
զ) 7p-1/p+1 — 7-p/p+1=6p-8/p+1
ա) x+1/x-1 + 2x/1-x=x+1/x-1 + 2x/-(x-1)=3x+1/x-1
բ) 1/x-y — 1/y-x=1/x-y — 1/-(x-y)=1/x-y + 1/x-y=2/x-y
գ) 2a/a-b — 3a/b-a=2a/a-b — 3a/-(a-b)=2a/a-b + 3a/a-b=5a/a-b
դ) 4m-1/n-m — m-4/m-n=4m-1/n-m — m-4/-(n-m)=4m-1/n-m + m-4/n-m=5m-5/n-m
ե) 2p+q/p-2q — p+3q/2q-p=2p+q/p-2q — p+3q/-(p-2q)=2p+q/p-2q + p+3q/p-2q=3p+4q/p-2q
զ) 8a+b/1-a — 2a-3b/a-1=8a+b/1-a — 2a-3b/-(a-1)=8a+b/1-a + 2a-3b/1-a=10a-2b/1-a
Աշխատանքին յուրաքանչյուրի մասնակցությունը պարտադիր է։ Տեղադրիր տրված հարցերն իրենց պատասխաններով քո բլոգի <<Մաթեմատիկա և երևակայություն>> կամ <<Մաթեմատիկա առանց բանաձևերի>> բաժնում՝ <<Աշխատանքների գնահատում>> վերնագրով։ Աշխատանքը կատարելուց հետո հղումն ուղարկիր մեյլի միջոցով։
Քանի՞ աշխատանք է կատարված և տեղադրված բլոգի Մաթեմատիկա առանց բանաձևերի/Մաթեմատիկա և երևակայություն բաժնում։
Ֆլեշմոբ / Առաջին մակարդակ 13.12.2021
Հոկտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ — 2021
Սեբաստացի սովորողների կազմը` դիագրամներով
Ո՞ր նախագծերին ես մասնակցել․ թվարկել անվանումներով։
Սեբաստացի սովորողների կազմը` դիագրամներով
Տեղադրիր առարկայի շրջանակներում կատարածդ աշխատանքների/ նախագծերի հղւմները։
Ֆլեշմոբ / Առաջին մակարդակ 13.12.2021
Հոկտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ — 2021
Սեբաստացի սովորողների կազմը` դիագրամներով
Ո՞ր նախագծերին չես մասնակցել, որո՞նք են բացթողումներդ։
—
Ի՞նչ ժամկետում ես պատկերացնում և պատրաստվում կատարել բաց թողնված աշխատանքները, լրացնել բաց թողնված նախագծերը։
—
Ի՞նչ մաթեմատիկական թեմայով ես ցանկանում տեսնել հաջորդ նախագիծը։
Տրամաբանական խնդիրներ
Ինչպիսի՞ն կլինի քո մասնակցությունը հաջորդ նախագծին։
Ավելի ակտիվ
Ինչպե՞ս կգնահատես առարկայի շրջանակներում մինչ այժմ կատարածդ աշխատանքը։
7
Կատարում ենք առաջադրանքները:
Նանե Խաչատրյան 