1019,1021-1022(մնաց.),1031բ,դ

1019. Տասնորդական կոտորակի դիրքային գրառման մեջ ստորակետից հետո կա չորս թվանշան։ Որքա՞ն է այդ կոտորակի հայտարարում եղած զրոների քանակը։

4

1021. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա ամբողջ մասը.

բ) 2/100=0, 02 (0)

դ) 5677/10=567, 7 (567)

1022. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա կոտորակային մասը.

բ) 2675/10=267, 5 (5/10=1/2)

դ) 65782/100=657, 82 (82/100=41/50)

1031. Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) (3/8-3 9/11) * 2-1/4=-7 3/22

3/8-3 9/11=3/8-42/11=33-336/88= -303/88

-303/88*2=-303/44

-303/44-1/4=-303/44-11/44= -314/44= -7 6/44=-7 3/22

դ) -5 4/5+(2 ¾-1 2/7):1/28=35 1/5

2 ¾-1 2/7=11/4-9/7=77-36/28=41/28

41/28:1/28=41/28*28/1=41

-5 4/5+41= -29/5+41/1= -29+205/5=205/5-29/5=176/5=35 1/5

1016. Դիրքային գրառումով գրե՛ք տասնորդական կոտորակը.

ա) 372/10=37, 2

բ) 813/100=8, 13

գ) 13/1000=0, 013

դ) 3/100=0, 03

ե) 4567/10=456, 7

զ) 932/1000=0, 932

է) 129/100=1, 29

ը) 513/10000=0, 0513

1017. Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք սովորական կոտորակի տեսքով. ա) 3,87 = 187/100

բ) 16,99 = 1699/100

գ) 137,56 = 13756/100

դ) 0,003 = 3/1000

ե) 1, 001 = 1001/1000

զ) 37,1 = 371/10

է) 3,5978 = 35978/10000

ը) 74,0938 = 740938/10000

1020. Տասնորդական կոտորակի դիրքային գրառումը ստանալու համար համարիչին ձախից կցագրել են երեք 0։ Որքա՞ն է այդ կոտորակի համարիչի և հայտարարի թվանշանների քանակների տարբերությունը։

00012/10000=1, 2

1021. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա ամբողջ մասը.

ա) 91/10=9, 1    ամբ․ 9

գ) 3214/100=32, 14     ամբ․ 32

1022. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա կոտորակային մասը.

ա) 83/100=083/100=0, 83

գ) 998/1000=0998/1000=0, 998

1030. 10, 11, 25, 39, 45, 100, 200, 205, 397 թվերից առանձնացրե՛ք այն թվերը, որոնք բաժանվում են 5‐ի:

10, 25, 45, 100, 200, 205

1031. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) (3/7-1 1/6) * 8+4/7=-112/21

3/7-1 1/6=3/7-7/6=3+6/7*6-7*7/6*7=-31/42

-31/42*8=-124/21

-124/21+4/7=-112/21

1032. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 2x = 1, X=1:2=1/2

բ) 2x = 4,   X=4:2=4/2

79. Փորձի´ր բացատրել, թե ընգծված բայր ո´ր դեպքում Է եզակի և ո´ր դեպքում՝ հոգնակի:

Ա. Գառն արածում Է: Գառ-եզակի, արածում է — եզակի

Բ. Գառներն արածում են: Գառներն-հոգնակի, արածում են-հոգնակի

Գ. Գառների հոտն արածում Է: Գառների-հոգնակի, հոտն-եզակի, արածում են-հոգնակի

Ա. Գայլը գյուղ մտավ: Գայլը-եզակի, գյուղ-եզակի, մտավ-եզակի

Բ. Գայլերը գյուղ մտան: Գայլերը-հոգնակի, գյուղ-եզակի, մտան-հոգնակի

Գ. Գայլերի ոհմակը գյուղ մտավ: Գայլերի-հոգնակի, ոհմակը-եզակի, գյուղ-եզակի, մտավ-եզակի

Ա. Մեղուն ծառին նստեց: Մեղուն-եզակի, ծառին-եզակի, նստեց-եզակի

Բ. Մեղուները ծառին նստեցին: Մեղուները-հոգնակի, ծառին-եզակի, նստեցին-հոգնակի

Գ. Մեղուների պարսը ծառին նստեց: Մեղուների-հոգնակի, պարսը-եզակի, ծառին-եզակի, նստեց-եզակի

101. Փակագծում արված թվականներն այնպե´ս գրիր, որ պատասխանեն ոչ թե քանի՞, այլ ո՞ր կամ ո՞րերորդ հարցին (ո՞ր ածանցով դարձրիր):

Օրինակ՝ (Հինգ) տարի է՝ դպրոց եմ գալիս: — Հինգերորդ տարին է՝ դպրոց եմ գալիս:

(Տասն) օր է, որ բակ չեմ իջել: Տասը օր է, որ բակ չեմ իջել

(Երեք) դասարանցի քույրիկս երկու տարով փոքր է ինձ-

նից:

Երրորդ դասարանցի քույրիկս երկու տարով փոքր է ինձնից։

Երկիր թռչող յուրաքանչյուր (երկու) նավն ինձ հյուրեր է բերում:

Երկիր թռչող յուրաքանչյուր երկրորդ նավն ինձ հյուրեր է բերում։

Խաղի (երեսունհինգ) րոպեում եղբայրս գոլ խփեց:

Խաղի երեսունհինգերորդ րոպեում եղբայրս գոլ խփեց։

Մեկից սկսած յուրաքանչյուր (տասներկու) թիվն աոանց մնացորդի կբաժանվի տասներկուսի:

Մեկից սկսած յուրաքանչյուր տասներկուերորդ թիվն մնացորդի կբաժանվի տասներկուսի։

Յուրաքանչյուր (չորս) ամսվա (քսանութ) օրը նվիրում էր աշխատանքային սեղանն ու պահարանը կարգի բերելուն:

Յուրաքանչյուր չորրորդ ամսվա քսանութերորդ օրը նվիրում էր աշխատանքային սեղանն ու պահարանը կարգի բերելուն։
Իմ (մեկ) գործը քեզ սիրով օգնելն է:

Իմ առաջին գործը քեզ սիրով օգնելն է։

Կյանքի (ութսուներկու) տարում որոշեց հեծանիվ քշել:

Կյանքի ութսուներկուերորդ տարում որոշեց հեծանիվ քշել։

284. Նախադասություններր լրացրո´ւ:

Երբ ………………. նա մեն-մենակ քայլում էր իր գեղեցիկ

պարտեզներում:

Երբ արևը ծագում էր նա մեն-մենակ քայլում էր իր գեղեցիկ

պարտեզներում:

Վերջապես, երբ …………. , դուրս եկավ թփերի միջից:

Վերջապես, երբ մթնեց, դուրս եկավ թփերի միջից:

Վանդակում, որտեղից նա դուրս եկավ, կերի արկղն էր միայն

մնացել:

Եթե ……………… ջիներն ու իֆրիտները (արևելյան հե-

քիաթների հերոս ոգիներ են) կռվարարներին անապատի ու սպիտակ ջորիներ կամ նռան հատիկներ կդարձնեին:

Եթե երազանք պահեի ջիներն ու իֆրիտները (արևելյան հե-

քիաթների հերոս ոգիներ են) կռվարարներին անապատի ու սպիտակ ջորիներ կամ նռան հատիկներ կդարձնեին:

Թե որ ………………, ես էլ առանց հակառակվելու ու

քննարկելու կհավատամ:

Թե որ ապացուցես, ես էլ առանց հակառակվելու ու

քննարկելու կհավատամ:

1020. Տասնորդական կոտորակի դիրքային գրառումը ստանալու համար համարիչին ձախից կցագրել են երեք 0։ Որքա՞ն է այդ կոտորակի համարիչի և հայտարարի թվանշանների քանակների տարբերությունը։

00012/10000=1, 2

1021. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա ամբողջ մասը.

ա) 91/10=9, 1    ամբ․ 9

գ) 3214/100=32, 14     ամբ․ 32

1022. Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք նրա կոտորակային մասը.

ա) 83/100=083/100=0, 83

գ) 998/1000=0998/1000=0, 998

1030. 10, 11, 25, 39, 45, 100, 200, 205, 397 թվերից առանձնացրե՛ք այն թվերը, որոնք բաժանվում են 5‐ի:

10, 25, 45, 100, 200, 205

1031. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) (3/7-1 1/6) * 8+4/7=-112/21

3/7-1 1/6=3/7-7/6=3+6/7*6-7*7/6*7=-31/42

-31/42*8=-124/21

-124/21+4/7=-112/21

1032. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 2x = 1, X=1:2=1/2

բ) 2x = 4,   X=4:2=4/2

1. Քո օրվա սկիզբը

Ես իմ օրը սկսում եմ ժամը 8:00-ին։ Առաջինը ես կերակրում եմ կենդանիներիս։ Հետո լվացվում եմ, հագնվում եմ, նախաճաշում։ Նախաճաշելուց ես սովորաբար նայում եմ հեռուստացույց։

2. Նախագծեր

Ես կատարել եմ մայրենիի նախագծերը, անգլերենի նախագիծը և այլն։

Մայրենի

Առցանց ուսուցում Մարտ 23-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 23-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 20-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտի 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտի 16-27

Անգլերեն

Distance learning March 30-April 10

3. Ընտանեկան նախագծեր

Ես կատարել եմ ընտանիքիս հետ մայրենիից «Չարենցյան նախագիծը»։

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

4. Օրը ընտանիքի հետ

Մենք համարյա թե ամեն օր նայում ենք ֆիլմ էր։ Օրինակ՝ «Маленький Принц», «Невезучие», «Игрушка», «Полет навигатора», «Освободите Вилли», «Красавица и чудовише», «Чудо»։

5. Լրացուցիչ կրթության դասերը, որոնք, իրավիճակից ելնելով, ստիպված ես իրականացնել տանը

Կատարել եմ նկարչության առաջադրանքը։

Ինչ եմ նկարել այս շաբաթ

6. Ինքնակրթություն

Ես օգտվում եմ իմ ուսուցիչների բլոգներից, անհրաժեշտության դեպքում Վիքիպեդիայից, Օնլայն բառարաններից, տան հանրագիտարաններից։

7. Մարզական ժամ

Չեմ կատարում

8. Օրվա ազատ ժամանկը

Ես օրվա ազատ ժամանակ ֆիլմեր եմ նայում, կենդանիներիս հետ եմ շփվում, գիրք եմ կարդում, խաղեր եմ խաղում ընտանիքիս հետ։

9. Քո խաղացած խաղերը․ կա՞ տրամաբանական, ուսուցողական որևէ բան այդ խաղերի մեջ

Խաղացել եմ մաթեմատիկայի բրեյն բոքսը, որը տրամաբանություն է զարգացնում։

10. Ընտանեկան խաղեր, եթե կան էդպիսիք

«Uno», «Flying airplane chess», «Օձեր և աստիճաններ» և այլն։

11. Ինչ հետաքրքիր ժամանց կառաջարկես մյուսներին

Կառաջարկեմ խաղալ «Uno», «Flying airplane chess», «Օձեր և աստիճաններ» և այլ խաղերը։ Կառաջարկեմ դիտել «Маленький Принц», «Невезучие», «Игрушка», «Полет навигатора», «Освободите Вилли», «Красавица и чудовише», «Чудо»։

12. Համացանցից ի՞նչ նյութեր ես կարդում, ի՞նչ կայքեր են քեզ հետաքրքրում

Օրինակ՝ «Star Slime», «Анна Оськина» յութուբերներին։

13. Ինչ գիրք ես կարդում․ գրիր հեղինակին, գրքի վերնագիրը

Ես կարդում «Հարրի Փոթեր» գիքը, որի հեղինակն է Ջոան Ռոուլինգը։ Գրքի վերնագիրն է «Հարրի Փոթերը և Կրակի Գավաթը»։

14. Ինչ ֆիլմ ես նայում․գրիր ֆիմի անունը, եթե հնարավոր է՝ կցիր նաև հղումը

Հիմա ես նայում եմ «Stranger Things» http://strangerthings.online, «The X files» http://fanserial.net/the-x-files/

Նաև նայել եմ այս լավ ֆիլմերը․ «Маленький Принц» http://mega-mult.ru/multfilm/447-malenkii-princ-2015.html, «Невезучие» https://www.kinopoisk.ru/film/20908/, «Игрушка» http://baskino.me/films/komedii/2184-igrushka.html, «Полет навигатора» http://baskino.me/films/priklyuchencheskie/7386-polet-navigatora.html, «Освободите Вилли» http://baskino.me/films/dramy/4447-osvobodite-villi.html, «Красавица и чудовище» https://www.kinopoisk.ru/film/744987/, «Чудо» https://gidonline.io/film/chudo-2/։

• Ի՞նչ հաղորդումներ ես նայում դու, կամ՝ ընտանիքով։

Նայում եմ «Da Vinchi Learning» ալիքի բոլոր հաղորդումները։

16. Ի՞նչ ընդհանուր թեմաների մասին եք խոսում, քննարկում /եթե կան էդպիսիք

Քննարկում ենք նայած ֆիլմերը և հաղորդումները։

17. Ի՞նչ բակային աշխատանքներ եք անում, եթե ունեք բակ։

Չունենք բակ։

Հեռավար-առցանց ուսուցման անհատական պլան

Խաչատրյան Նանե 6-6 դասարան

• Տեսադասեր՝ ըստ դասացուցակի

Կարմիր-Չեմ եղել

Կանաչ-Եղել եմ

• Ընտանեկան մարմնամարզություն (նշեք, եթե իրականացնում եք )

Չեմ կատարում

• Ընտանեկան նախագծեր (նշել, որ նախագծին եք մասնակցում)

Անգլերեն , Մայրենի

• Առարկայական նախագծեր(նշեք՝ինչ եք անում)

Մայրենի

Առցանց ուսուցում Մարտ 23-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 23-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 20-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 20-27

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտի 16-20

Առցանց ուսուցում Մարտի 16-27

Մաթեմատիկա

Առցանց ուսուցում Մարտ 18-20

Բնագիտություն

Առցանց ուսուցում Մարտ 16-20

• Ինքնակրթություն (նշեք՝ինչ եք կարդում)

Ես կարդում եմ «Հարրի Փոթեր» չորրորդ հատորը։

• Բլոգային աշխատանք ( նշեք՝ի նչ աշխատանք եք տարել)

Բոլոր հանձնարարվածները։

• Լրացուցիչ կրթություն (երաժշտություն, սպորտ, օտար լեզուներ և այլն)

Չեմ հաճախում։

• Այլ աշխատանք (նշեք ինչ եք անում)

Կատարարում եմ բոլոր ուսուցիչների հանձնարարվաճ առաջադրանքները։

Listen to the conversation and do the exercises to practice and improve your listening skills.

Can you play a musical instrument?

No, I can’t.

What instrument would you like to play?

I would like to play on piano.

Would you like to be in a band?

No, because I don’t like to sing and play on musical instrument.

Download

Right-click on the link, and save the file.

ShowCheck your understanding: true or false

This slideshow requires JavaScript.

ShowCheck your understanding: gap fill

This slideshow requires JavaScript.

WORKSHEETS AND DOWNLOADS

Topics:

music

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/music/how-similar-are-language-music

Discussion

How often do you listen to music?

I listen to music very often.

What are your favourite songs and song lyrics?

My favorite song is “Nothing breaks like a heart”.

Here is lyrics “Nothing breaks like a heart”

https://genius.com/Mark-ronson-nothing-breaks-like-a-heart-lyrics

 

friends

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/life-around-world/travelling-solo

Discussion

Do you think it would be better to travel alone or with friends or family?

I think it is better to travel with family.

Why?

Because it’s more interesting and joyful.

Have you ever been travelling alone?

No, I haven’t.

 

                           GRAMMAR                    THE IMPERATIVE IN ENGLISH

Fill in the correct form of the words in brackets (comparative or superlative).

1. My house is (big) biger than yours.
2. This flower is (beautiful) more beautiful than that one.
3. This is the (interesting) most interesting book I have ever read.
4. Non-smokers usually live (long) longer than smokers.
5. Which is the (dangerous) most dangerous animal in the world?
6. A holiday by the sea is (good) better than a holiday in the mountains.
7. It is strange but often a coke is (expensive) more expensive than a beer.
8. Who is the (rich) richest woman on earth?
9. The weather this summer is even (bad) worse than last summer.
10. He was the (clever) cleverest thief of all.

Easter or “Zatik” in Armenia is one of the most colorful, joyful celebrations of the year.

Easter falls on Sunday, April 12, 2020. Easter is celebrated on the Sunday following the first full moon.
Speaking about the traditional Easter food in Armenia we should mention that Armenian women bake a cake with white flavoring, which symbolizes purity, make fried fish, herbs of different kinds, boil and paint eggs in different colors, rice with raisins and what not.

991. Գրե՛ք տվյալ կոտորակին հավասար տասնորդական կոտորակ.

½ = 1*5/2*5=5/10

-9/25 = 36/100

201/200=1005/1000

994. Հետևյալ թվերից որո՞նք են հավասար որևէ տասնորդական կոտորակի.

6/7 Ոչ

-9/20 Այո

8/15 Այո

21/5 Այո

-19/35 Ոչ

41/25 Այո

-63/4 Այո

995. Արտահայտե՛ք մետրերով և գրի՛ առեք տասնորդական կոտորակի տեսքով.

ա) 3 մ 20 սմ = 3 20/100 մ = 3 20/100 մ

գ) 25 մ 8 դմ 3 սմ = 25+8/10+3/100=2500/100+83/100 մ

զ) 8 դմ 7 սմ 5 մմ = 8/10+7/100+5/1000=8*100/10+7*10/100+5*1/1000=800+70+5/1000=  875/1000 մ

1000. 103-­րդ նկարում պատկերված են երեք շրջանագծեր։ Երկու փոքր շրջանագծերի կենտրոնների հեռավորությունը 8 սմ է։ Որքա՞ն է ամենամեծ շրջանագծի շառավիղը, եթե ամենափոքրինը 3 սմ է։

8+3=11

1002. Գծե՛ք երկու անկյուն այնպես, որ նրանք որպես ընդհանուր մաս ունենան՝

ա) մեկ կետ, բ) մեկ ճառագայթ, գ) մեկ հատված

ա)

բ)

գ)

1004. Գտե՛ք քանորդը.

ա) -7 ½ : 2/3=-15/2*3/2=-45/4=-11 1/4

1.Размышляем…

Послушайте!
Ведь, если звезды зажигаются-
Значит – это кому-нибудь нужно?
– кто-то хочет, чтобы они были.
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают –
Значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – это необходимо,
Чтобы каждый вечер над крышами
Загоралась хоть одна звезда.
Человек, как звезда рождается
Средь неясной
Туманной млечности.
В бесконечности начинается
И кончается в вечности…
Поколениями созидается
Век за веком
Земля нетленная.
Человек, как звезда рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная.

2. Игра- викторинаЧто такое Вселенная? Вселенная это космос.Сколько планет в нашей солнечной системе? Их 9

Назовите их. Меркурий, Марс, Земля, Юпитер, Сатурн, Плутон, Венера, Уран.

Планеты Солнечной системы надо расположить в порядке возрастания их размера. Меркурий, Марс, Венера, Земля, Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер.

За одну минуту надо составить как можно больше слов из букв слова «космонавтика». Космос, космонавт, кот, носок, сон, кит.

Среди созвездий немало названий связанных с животными. Назовите их. Большая и малая медведица, лев, козерог, рыба и так далее.

3.Прочитайте.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

2. Вопросник
1. Назовите число и месяц, когда отмечается День космонавтики. 12 Апреля
2.Назовите имя и фамилию первого космонавта. Юрий Гагарин
3.Назовите год первого космического полета с человеком на борту. 1961
4.Сколько минут пробыл Юрий Гагарин в космосе? 1ч 48м.

3. Ответьте на вопросы, используя слова, данные в скобках.
   Образец: Где живёт твоя бабушка? (в, деревня) – В деревне.
   1. Где ты был на каникулах? (на, море; в, Джермук)-На море, в Джермуке
4. Где ты был вчера вечером? (на, концерт; в, театр)-На концерте, В театре
5. Где моя книга? (на, полка; на, стол)-На полке, на столе
6. Где машина? (в, гараж; на, ремонт)-в гараже, на ремонте
7. Где учится твой брат? (в, школа; в, университет)-В школе, в университете

4. Чтобы спасти планету, я останусь дома! ( создайте видео-призыв (կոչ) , коронавирус и наша планета)

Как спасти нашу планету 

Каждый день заводы, фабрики и сами люди загрязняют природу, и особенно реки, озера, моря и океаны. Люди производят большое количество мусора, пластика, сжигают уголь и бензин, вырубают леса. Это приводит к выбросу в атмосферу ядовитых газов, углекислого газа, а потом все это попадает в океан, реки и озера и плохо влияет на животных. Они вымирают. Тают ледники и северные животные лишаются дома. Для решения этих проблем есть специальные устройства которые задерживают мусор в реках и он не попадает в океан. Заводы должны очищать выбросы с помощью фильтров. Люди могут перерабатывать мусор даже получать из него энергию. Что бы уменьшить выброс углекислого газа нужно заменить бензин на биотопливо а машины на электрические. Надеюсь мы успеем спасти нашу прекрасную планету.